【正文】 隔離治療等預(yù)防控制措施，如實反映有關(guān)情況。 如有師生員工被確定為密切接觸者，學(xué)校應(yīng)安排相對獨立的指定場所開展隔離或集中醫(yī)學(xué)隔離，并與密切接觸者管理人員取得聯(lián)系，掌握師生員工健康隨訪情況和解除日期。 相關(guān)人員符合解除條件后方可返校。 出具復(fù)課證明 師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校衛(wèi) 生室 (保健室 )復(fù)核確認登記，持有校醫(yī) (保健老師 )出具的復(fù)課證明方可回教室上課。 加強通風消毒 學(xué)校要加強教室的通風，并在疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下，做好重點場所和物品的終末消毒。 五、應(yīng)急保障 信息保障 學(xué)校要建立健全并落實新冠肺炎疫情信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。 物資保障 學(xué)校要建立處置新冠肺炎疫情的隔離場所，積極籌措防疫物資，確?？谡帧⑾疽?、紅外測溫儀、手持溫度測量儀等基本防疫物資采購、儲備到位，為妥善處置新冠肺炎疫情提供物資保障。 資金保障 學(xué)校應(yīng)安排充足的應(yīng)急資金，保證新冠肺炎疫情應(yīng)急處置所需。 人員保障 學(xué)校應(yīng)加強衛(wèi)生隊伍建設(shè)，開展新冠肺炎疫情的專業(yè)知識培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動提供人員保障。 開學(xué)后，學(xué)校須實行 24 小時值班值守和領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，確保通信暢通，確保應(yīng)急處置迅速高效。開學(xué)前，學(xué)校要結(jié)合自身實際制定出 本校新冠肺炎防控工作方案，建立健全防控指揮體系和工作機制，將“局領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級，班主任與科任教師掛聯(lián)學(xué)生”三級防控網(wǎng)絡(luò)及各項防控措施落到實處。 市教育局、市教體局將對學(xué)校疫情防控工作準備、落實情況進行驗收 學(xué)校疫情防控工作方案學(xué)校疫情防控措施 3 依據(jù)教育部和省市縣關(guān)于做好 2020 年學(xué)校春季開學(xué)有關(guān)準備工作的通知要求，切實把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，提高應(yīng)急處置能力，保證開學(xué)復(fù)課平穩(wěn)有序進行，特制定突發(fā)事件應(yīng)急處置方案： 一、工作目標 新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。 ，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。 ，及時采取有效防控措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。 二、突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng) (一 )開學(xué)前 、 群、微信學(xué)校班級工作群等宣傳途徑，及時傳達中央、省、市、縣關(guān)于防控疫情的文件精神和工作要求，大力宣傳、普及預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治應(yīng)對突發(fā)事件的能力。 ，保安上崗執(zhí)勤必須佩戴口罩，嚴格控制進校人員。 急演練。 、體溫測試儀、口罩、消毒物品等，為開學(xué)前做好充分物資儲備，并做好防控疫情工作臺賬。 。 。 (二 )開學(xué)后 。加強日常監(jiān)測 ,班主任負責每日入校晨午檢，及時上報學(xué)校。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施 ,迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。教室、辦公室、宿舍等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。督促和組織師生養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀，應(yīng)及時 就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀，及時向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并逐級上報。學(xué)生出現(xiàn)疑似或確診傳染病應(yīng)立即由班主任通知醫(yī)務(wù)室，并通知其家長，校醫(yī)按處置流程進行處置 。教職工出現(xiàn)疑似或確診傳染病，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬，并按照處置流程進行處置。 ，落實晨午檢制度，對發(fā)病學(xué)生及早隔離，學(xué)校各班級、各部門應(yīng)嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。 ，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理，每日回訪并記錄發(fā)熱師生身體情況，直至康復(fù)。 ?？刂菩Ｍ馊藛T進入校園，做好入校人員的信息排查和登記。 學(xué)校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。 三、應(yīng)急處置流程 班主任負責本班學(xué)生，各年級組長負責本年級老師，部門負責人負責本部門員工，一日兩次測量體溫。應(yīng)急工作處置小組指導(dǎo)班主任、年級組老師、宿管、保潔、保安等人員進行通風消毒。 (1)值班人 員、校醫(yī)和保安共同完成師生入校體溫檢測工作。如出現(xiàn)發(fā)熱 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀的師生，第一時間由校醫(yī)帶領(lǐng)師生到指定的臨時隔離室，規(guī)范護理 (戴口罩、復(fù)測體溫、信息登記、注意間隔 1 米以上 )。值班干部做好登記，并向?qū)W校應(yīng)急處置組相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。 (2)值班教師聯(lián)系班主任，告知相關(guān)情況，校醫(yī)登記相關(guān)信息后，撥打 120 將發(fā)熱學(xué)生送至定點醫(yī)院發(fā)熱門診進行診斷治療。醫(yī)務(wù)室對發(fā)熱學(xué)生出現(xiàn)癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點關(guān)注。 (3)體溫異常教師自駕 (由學(xué)校專用車輛跟隨 )或者撥打 120 到醫(yī)院發(fā)熱門 診就醫(yī)。醫(yī)務(wù)室對其出現(xiàn)癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點關(guān)注。 學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀，由班主任或任課老師第一時間通知校醫(yī)。校醫(yī)到達后在做好自身防護的前提下，立即帶其到臨時隔離室進行檢查處置。 校醫(yī)登記相關(guān)信息后，撥打 120 將發(fā)熱學(xué)生送至醫(yī)院發(fā)熱門診進行診斷治療。醫(yī)務(wù)室對發(fā)熱學(xué)生出現(xiàn)癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點關(guān)注。 班主任向級部主任匯報情況。級部主任做好登記，向?qū)W校應(yīng)急處置工作小組匯報。 學(xué)生在就餐期間和午休期間出現(xiàn)發(fā)熱 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀，由值班干部和教師按照同樣的原則和程序妥善安排好學(xué)生。 值班教師和宿管員發(fā)現(xiàn)發(fā)熱 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀的學(xué)生第一時間通知校醫(yī)。督促所有學(xué)生佩戴好口罩，校醫(yī)到達后在做好自身防護的前提 下，立即帶其到臨時隔離室進行檢查處置。 校醫(yī)登記相關(guān)信息后，撥打 120 將發(fā)熱學(xué)生送至醫(yī)院發(fā)熱門診進行診斷治療。醫(yī)務(wù)室對發(fā)熱學(xué)生出現(xiàn)癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點關(guān)注。 值班干部通知家長，同時向?qū)W校應(yīng)急工作小組領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。 學(xué)生在體育課或活動課上出現(xiàn)發(fā)熱 (℃以上 )、乏力、干咳、嘔吐等不適癥狀時，體育教師應(yīng)立即給患病學(xué)生戴上口罩，疏散健康學(xué)生遠離嘔吐物。將患病學(xué)生安置于操場內(nèi)的臨時留觀點，通知校醫(yī)到操場現(xiàn)場處置。 ，由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)學(xué)科教師，根據(jù)學(xué)生的身體狀況，做好線上學(xué)習(xí)安排 。學(xué)校心理教師定期了解學(xué)生狀況，進行必要的心理疏導(dǎo)和關(guān)愛。 ，出現(xiàn)疑似和確診病例，校醫(yī)要及時向?qū)W校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和當?shù)?疾控中心匯報，學(xué)校上報教育局，立即配合當?shù)匦l(wèi)生健康部門開展流行病學(xué)調(diào)查，按要求落實相關(guān)防控措施。校醫(yī)做好隨訪工作，如患病師生已排除冠狀病毒肺炎，需居家休息治療至康復(fù)方可返校。如有疑似或確診，學(xué)校應(yīng)急工作小組按照衛(wèi)生疾控部門要求進行相應(yīng)的處置，協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、人員分散隔離和公共衛(wèi)生措施的落實工作。 ，適時向師生通報疫情防控工作的情況。 2020年月日