【導讀】教學質(zhì)量與教學改革工程”。實施質(zhì)量工程要以“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導,我校的本科教育推進到一個新的發(fā)展階段。量達到一定規(guī)模,整體素質(zhì)進一步提高;教學質(zhì)量得到進一步提高,人才培養(yǎng)模式改革取得突破,學生的實踐能力和創(chuàng)新精神顯著增強;和人才強國戰(zhàn)略,建設創(chuàng)新型國家、構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用。質(zhì)量工程的建設內(nèi)容主要包括以下九個方面。專業(yè)設置和調(diào)整制度,制訂指導性專業(yè)規(guī)范,構(gòu)建專業(yè)設置預測機制;專業(yè)、5個左右的國家級特色專業(yè)。教學名師,大力表彰在教學和人才培養(yǎng)領(lǐng)域做出突出貢獻的教師。國家級實驗教學示范中心和3個省級實驗教學示范中心。繼續(xù)開展大學生競賽活動,重點。加強數(shù)字圖書館建設,依托我校先進成熟。態(tài),并在全校范圍內(nèi)予以公布。工程作為“十一五”期間的一項重要工作來抓。2.成立質(zhì)量工程領(lǐng)導小組和項目管理委員會。3.加大經(jīng)費投入,實行專項支持。