【導讀】追求更高的精神享受。所以,外出旅游便成了許多家庭度假的一種時尚。同學們都到哪些地。乘坐的什么交通工具?(以談話的方式激?;顚W生的思維,引起學生談論的興趣。學生自由發(fā)言后,教師根據學生的回答引出交通運。同學們提到的公路、鐵路都是交通運輸線。輪船運行所走的路線為航線等。各種交通運輸線相互交織共同構成了交通運輸網。線就是這只雄雞的經脈。從而使學生對我國交通運輸各地發(fā)展不均有個感性的認識。2.讀圖分析用電腦打出課本圖“我國的交通運輸網”。學生在親身體會的基礎上分析我國交通網的總體分布格局。是陸運、水運還是空運都呈現出這樣的特點。(同時讓學生觀察圖我國主要高速公路的。多城市和農村,成為我國內河運輸的大動脈。通航里程達7萬千米。隨著我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施,西部地區(qū)的交通運輸面貌將發(fā)生重大。市,并與海港、公路、河道運輸相銜接,構成全國交通運輸網的骨架。以起止點所在省級行政單位簡稱命名。