【正文】 內(nèi)容，如數(shù)列，向量等。應及時做好對新知識的復習，以及對學過的知識進行鞏固。 外語：以牛津英語書為主，一般一到兩周完成一章節(jié)。輔助以新世紀教材，作為詞匯和閱讀的補充。兩本教材都應該做好詞匯、語法、閱讀的積累?；久恐芏加芯毩暰硇柰瓿?，可開始自行進行語法的初步復習，和高考詞匯的背誦。 物理：接著上半學期的內(nèi)容繼續(xù)復習。復習時做好知識的查漏補缺及鞏固提高，第一輪復習將于學期末結(jié)束。 化學：以上新課為主，繼續(xù)學習有機化學。相較期中考試前的知識，此部分知識有一定難度，要求認真聽好每一節(jié)課并定期做好知識梳理及總結(jié)。 其他學科如地理、生物、政治等會使這一 階段的學習生活豐富多彩，要認真對待每一門學科，不能忽視任何一門。地理、生物學科的結(jié)業(yè)考試將與期末考試一同進行。 社會實踐： 本階段社團活動相對較少，高二的學生在社團中常擔任統(tǒng)籌、規(guī)劃的重要工作，可以在活動中培養(yǎng)自己人際交往、組織活動等各方面的能力。本學期結(jié)束前完成社團工作的部分交接。 每周各班都會有志愿者服務、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學分組輪流參加，一般會安排在周五下午或周末進行，有學分考核要求。 每月 5 號、 20 號（雙休日除外）為學雷鋒日，各班選派 同學打掃校園的指定區(qū)域，有學分考核要求 各班每月要利用部分班會時間開展鄧讀會或舉行團日活動，團委會事先做好時間、內(nèi)容的布置安排，電視臺也會隨即拍攝活動情況。 各班團支部開展“黨建帶團建”相關活動，組織開展去對口社區(qū)志愿服務等各項活動。學生應積極投入團組織生活。 高二年級各班會輪流主辦“學子論壇”，關心時事、關心生活、關心社會現(xiàn)象并對其有所感、有所思的同學可以參與其中，施展才華、培養(yǎng)能力。 “我”的任務： 各門學科的學習要求做梳理，按照各任課老師的要求， 在學習新知識的同時，對部分學科做初步的知識回顧和整理，認真完成本階段的學習目標。 在平時的學習生活中，多和同學交流學習經(jīng)驗，學習方法，有疑問應盡快向老師、同學進行詢問，對學習要一直保持嚴謹?shù)膽B(tài)度。踏踏實實地學好每一個知識點所包含的具體內(nèi)容。讓自己對學習的熱情始終處于較高的狀態(tài)。 用課間、午休的時間，安排自己的休息、學習時間，爭取利用這部分寶貴的時間，做到事半功倍的效果。 選科小貼示：對于初步確定的選定科目，切勿因某次測驗的失利或某階段的學習狀況不佳而妄下結(jié)論，而產(chǎn)生焦燥， 失落，迷茫的情緒，應從失敗中看清自己的真實情況，是的確在此門學科的學習上有困難還是一時的失誤，必須明確這之間的利弊，綜合可方面情況，做出最適合自己的選擇。 二期工程（高二）第六階段 （轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) 高二暑假實質(zhì)上是高三的開始，在放假前，老師們都仔細地布置了暑假作業(yè)，提出了詳細的要求。一部分學生一如既往地對自己高標準嚴要求，在完成老師的復習要求的同時，為自己制定了詳盡的復習計劃，在高三的起跑線上就領先一步。卻還有一部分學生雖然明白這個暑假對于高考的重 要性，還是留戀著“懶覺、電腦、空調(diào)”的標準享樂型暑假，如此，非但無法按應有的水平，完成老師布置的暑假作業(yè)，而且會將這股“最后狂歡”的學習情緒帶入高三。 階段目標： 1. 制定詳盡的學習計劃（包括日期、生活安排、作息、活動、作業(yè)計劃、作業(yè)完成情況、假期心得等） 2. 保持良好的作息習慣，不睡懶覺不熬夜，以確保開學后學習精力旺盛。（盡量將自己的生物鐘調(diào)到一個與平時校園生活相適應的水平上來） 3. 養(yǎng)成適應高三生活的學習節(jié)奏。（包括做題的速度與時間長度、接受知識的方式方法、理解知識的角度與渠道等） 學習計劃： 1. 語文：有相應的暑假作業(yè)。在一切圍繞高考的大前提下，課外閱讀可以多看一些名家名著、考場例文等；要廣泛地閱讀報刊雜志，了解民生民態(tài)、社會現(xiàn)狀，積累社會經(jīng)驗。 2. 數(shù)學：有相應的暑假作業(yè)。逐一復習的過程中，注意一個疑問也不放過，絕對不可草草了事，作為高三的起步，基本的知識復習和普查一定要做好。 3. 英語：有相應的暑假作業(yè)。聽力 、語法、詞匯、完型、閱讀、翻譯、寫作各個板塊逐一訓練。 4. +1：有相應的暑假作業(yè)。注意，有一部分同學求好心切，急功近利將自己的復習駕臨于老師復習安排之上。這并不是明智的選擇。只有跟著老師的節(jié)奏一步一個腳印，才會取得理想的效果。所以暑假作業(yè)完成的質(zhì)量十分重要。 社會實踐： ，請重視起來，沒有必要原因不要缺席。（在安排自己的暑假生活時盡量避開返校時間） “我”的任務： 1. 制定詳盡的暑假計劃：計劃是活的，要隨時隨地地調(diào)整，計劃又是死 的，要約束自己，恪守計劃。 2. 全面復習知識，查缺補漏。 3. 積極運動，以健康的方式作息，從身體上做好邁入高三的準備。 4. 保證自己心情愉快，積極樂觀，從心理上做好邁入高三的準備。 5. 廣泛地閱讀并思考。 6．注意與同學聯(lián)絡感情。 您可以訪問第一范文網(wǎng)（）查看更多與本文《高二寒假學習計劃》相關的文章。 必修一 一 ,集合 一 ,集合有關概念 :(1)元素的確定性如 :世界上最高的山 (2)元素的互異性如 :HAPPY的字母組成的集合 {H,A,P,Y}由 (3)元素的無序性 :如 :{a,b,c}和 {a,c,b}是表示同一個集合 :{? } 如 :{我校的籃球隊員 },{太平洋 ,大西洋 ,印度洋 ,北冰洋 }(1)用拉丁字母表示集合 :A={我校的籃球隊員 },B={1,2,3,4,5} (2)集合的表示方法 :列舉法與描述法 .注意 :常用數(shù)集及其記法 :非負整數(shù)集 (即自然數(shù)集 )記作 :N正 整數(shù)集 N*或 N+整數(shù)集 Z有理數(shù)集 Q實數(shù)集 R1)列舉法 :{a,b,c?? } 2)描述法 :將集合中的元素的公共屬性描述出來 ,寫在大括號內(nèi)表示集合的方法 .{x∈ R|x32},{x|x32}3)語言描述法 :例 :{不是直角三角形的三角形 }4)Venn圖 :4,集合的分類 : (1)有限集含有有限個元素的集合 (2)無限集含有無限個元素的集合 (3)空集不含任何元素的集合例 :{x|x=5}二 ,集合間的基本關系 1.包含 關系 — 子集注意 :AB有兩種可能 (1)A是 B的一部分 ,(2)A與 。B 是同一集合 .反之 :集合 A不包含于集合 B,或集合 B不包含集合 A,記作 //AB 或 BA2.相等 關系 :A=B(5≥ 5,且 5≤ 5,則 5=5)實例 :設A={x|x21=0}B={1,1}元素相同則兩集合相等 即 :①任何一個集合是它本身的子集 .AA②真子集 :如果 AB,且 A≠ B 那就說集合 A 是集合 B的真子集 ,記作 AB(或 BA)③如果 AB,BC,那么 AC④如果 AB 同時 BA 那么A= ,記為Φ 規(guī)定 :空集是任何集合的子集 ,空集是任何非空集合的真子集 .二 ,函數(shù) 1,函數(shù)定義域 ,值域求法綜合 2.,函數(shù)奇偶性與單調(diào)性問題的解題策略 3,恒成立問題的求解策略 4,反函數(shù)的幾種題型及方法 5,二次函數(shù)根的問題 —— 一題多解 指數(shù)函數(shù) y=a^a*a^b=a^a+b(a0,a,b 屬于 Q) (a^a)^b=a^ab(a0,a,b 屬于 Q)(ab)^a=a^a*b^a(a0,a,b 屬于 Q)指數(shù)函數(shù)對稱規(guī)律 : 1,函數(shù) y=a^x與 y=a^x關于 y軸對稱 2,函數(shù) y=a^x與 y=a^x 關于 x軸對稱 3,函數(shù) y=a^x與 y=a^x關于坐標原點對稱對數(shù)函數(shù) y=loga^x 如果 a0, 且 a ≠ 1,M0,N0, 那么 :(MN)=logaM+logaN。=logaMlogaN。 =nlogaM(n∈ R).注意 :換底公式 logcblogab=(a0,a≠1。0,c≠ 1。0)且 c且 y=x^a(a屬于 R) 1,冪函數(shù)定義 :一般地 ,形如 y=xα (a∈ R)的函數(shù)稱為冪函數(shù) ,其中α為常數(shù) .2,冪函數(shù)性質(zhì)歸納 . (1)所有的冪函數(shù)在 (0,+∞ )都有定義并且圖象都過點 (1,1)。(2)α 0 時 ,冪函數(shù)的圖象通過原點 ,并且在區(qū)間 [0,+∞ )上是增函數(shù) .特別地 ,當α 1 時 ,冪函數(shù)的圖象下凸 。當 00,方程 ax2+bx+c=0 有兩不等實根 ,二次函數(shù)的圖象與 x軸有兩個交點 ,二次函數(shù)有兩個零點 . (2)△ =0,方程 ax2+bx+c=0 有兩相等實根 ,二次函二次函數(shù)有一個二重零點或二數(shù)的圖象與 x軸有一個交點 ,階零點 . (3)△ 0時 ,λ a的方向和 a的方向相同 ,當λ