【正文】 動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。為了合理利用和開發(fā)多媒體資源，學(xué)校特意購置一部數(shù)碼攝影機(jī)，將每位教師自己首選的拿手課進(jìn)行錄像，刻成光盤，做為教師的成長記錄，更重要的是讓講課老師親自看了自己的講課風(fēng)采，以便取長補(bǔ)短、及時(shí)反思。以后每學(xué)期記錄一節(jié)課，這樣教師就能看到自己探索成長的歷程。 3：教師實(shí)行目標(biāo)化管理。 激勵(lì)性的目標(biāo)可以變被動(dòng)管理為主動(dòng)達(dá)標(biāo)，做為校領(lǐng)導(dǎo)，我結(jié)合每個(gè)教師的個(gè)性特長和教育追求為他們制定了充滿人文關(guān)懷氣息的 事業(yè)目標(biāo)，通過柔性管理和良好的人際溝通鼓勵(lì)每個(gè)教師主動(dòng)積極完成本職工作，在健康樂觀的心態(tài)中激發(fā)內(nèi)在的熱情。讓每個(gè)教師從開學(xué)初從個(gè)人學(xué)習(xí)，講課水平，學(xué)生考試成績等方面制定能夠通過自己的努力可以逐步達(dá)到的目標(biāo)，讓教師自己和自己比。教師根據(jù)目標(biāo)，要求自己，形成內(nèi)驅(qū)力。 實(shí)施月度評(píng)價(jià)考核制。為了將管理評(píng)價(jià)重心下沉到平時(shí)工作中，我制定了月度考核制度，將階段評(píng)價(jià)分散到教師的日常工作中，管理和跟蹤同步進(jìn)行，不搞突擊式檢查，切實(shí)減輕教師的工作壓力，引導(dǎo)教師真正關(guān)注平時(shí)的教育教學(xué)，干出實(shí)效。 追求管理 民主。在月度評(píng)價(jià)考核和學(xué)期終結(jié)性考核中，制定評(píng)價(jià)考核方案，推薦考評(píng)組員，修訂考核評(píng)價(jià)細(xì)則，以及公式考核結(jié)果，我都帶頭發(fā) 揚(yáng)民主作風(fēng)和貫徹和諧管理的理念，讓不同層次的教師代表民主、公開、全程的參與每個(gè)環(huán)節(jié)，不用個(gè)人喜好和印象來判斷，讓教師對評(píng)價(jià)考核結(jié)果心順，氣順，理解支持領(lǐng)導(dǎo)的管理工作。 建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，讓校園充滿書香氣息和高雅的格調(diào)。雖然我校地處條件落后的農(nóng)村社區(qū)，但是全體教師志存高遠(yuǎn)，不甘落后，積極挖掘校內(nèi)外各種文化資源，精心打造學(xué)習(xí)型、書香型校園。我作為校長首先做“好讀書，讀經(jīng)典，讀 美文”的帶頭人，長期堅(jiān)持做讀書筆記，摘錄讀書資料。在我的帶動(dòng)下，學(xué)校各個(gè)教研組相繼開展了教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課件制作展示、中華美文誦讀、感恩母親演講競賽、學(xué)生作文能力、數(shù)學(xué)日記競賽等活動(dòng)，做到每月一個(gè)文化主題，每個(gè)主題滲透一種德育價(jià)值，廣泛引導(dǎo)師生全員學(xué)習(xí)，快樂展示，陶冶心靈。在靈武市團(tuán)委和教育局舉行的三八婦女節(jié)演講比賽活動(dòng)中，我校派出最多的選手，取得了可喜的成績，教師獲第二名，兩名學(xué)生分獲第二名和特殊獎(jiǎng)，學(xué)校被上級(jí)評(píng)為靈武市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓學(xué)習(xí)成為每個(gè)人發(fā)展的強(qiáng)力引擎，我一項(xiàng)重視 骨干教師校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，千方百計(jì)擠出經(jīng)費(fèi)外派教師出去培訓(xùn)。一學(xué)年，全校共有九名教師分別參加了省級(jí)專題教育年會(huì)和教研班學(xué)習(xí)，這些教師回到學(xué)校以后，動(dòng)手編寫輔導(dǎo)材料和課件，輪流為全校教師進(jìn)行公開講座，開拓了教師的視野。 加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。七一前夕，組織全體黨員赴六盤山考察學(xué)習(xí)，重溫誓詞，感受中國共產(chǎn)黨的艱難歷程。十一月中旬至十二月上旬，市精神文明辦和銀川市教育局督導(dǎo)團(tuán)，以及市委組織部先后三次考察學(xué)校的精神文明創(chuàng)建、教育強(qiáng)市創(chuàng)建、黨建工作，通過觀摩座談，師生調(diào)查、查閱檔案等程序， 對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)和良好的管理業(yè)績給予很高的評(píng)價(jià)，我校被確定為“五個(gè)好支部”和“一星級(jí)黨支部”。 三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，辦人民滿意的教育。 1：校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于教師，真正實(shí)行人文關(guān)懷。每個(gè)學(xué)期，我都帶領(lǐng)工會(huì)、校委會(huì)人員利用節(jié)慶日和回族傳統(tǒng)節(jié)日慰問退休的老教師老黨員，過問他們的疾苦冷暖，了解他們的家庭困難，力所能及的給予解決或者向村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)呼吁解決。對城市乘車教師，學(xué)校每月補(bǔ)助十元乘車費(fèi)，定期過問教師安全出行等情況。為了減輕教師的工作壓力，豐富教師的文化生活，我校開展了慶“十一”、慶“元旦”聯(lián)歡晚會(huì)，教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，并成立了教師樂隊(duì)。這些事情雖小，但是真正讓教師感受到組織的溫暖和關(guān)愛。困難教師和中年女教師的家庭負(fù)擔(dān)重，我就每周抽出時(shí)間和他 們個(gè)別交流談話，耐心的給予心理輔導(dǎo)。我的真情服務(wù)獲得了回報(bào)，教師都把我看做是平等，和藹的朋友，以不同的方式默默的支持我的工作，顧全大局，精誠團(tuán)結(jié)，使我很感動(dòng)。 服務(wù)于學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。校長信箱是我和學(xué)生溝通的親切方式，不論哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生都樂意用寫信的方法向我說出心里話，向我提出好的辦學(xué)建議。我定期接待學(xué)生，設(shè)立了校長接待日和學(xué)生面對面進(jìn)行交流，班級(jí)學(xué)生和教師個(gè)人的日常情況都做到及時(shí)了解，從細(xì)節(jié)處過問，把領(lǐng)導(dǎo)角色融匯到校園集體之中。我還推廣了家長教師聯(lián)系信息卡和定期社會(huì)調(diào)查的方法，讓家長掌握 學(xué)校的作息時(shí)間、教師通訊方式、學(xué)生在校情況等，和學(xué)校隨時(shí)保持密切的聯(lián)系，共同抓好學(xué)生安全和學(xué)習(xí)工作。針對乘車學(xué)生的午餐問題，我采取了學(xué)生自帶盒飯，中午在校集中加熱，分班集體就餐的方式加以解決，實(shí)行一學(xué)期來，深受家長和學(xué)生的好評(píng)。 服務(wù)于家長，滿足他們的意愿，為辦人民滿意的教育而執(zhí)著耕耘。參與家長會(huì)、走訪社區(qū)回族群眾是我服務(wù)家長，增進(jìn)友誼的常用方式。在 SDP 項(xiàng)目，參與式教學(xué)實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建教育強(qiáng)市，學(xué)校新建工程等大的舉措中，我總 是虛心聽取不同群眾和家長的意見建議，做出科學(xué)決策。在甲型H1NI 流 感預(yù)防，集體乘車學(xué)生安全教育，防震減災(zāi)教育，“少生快富”結(jié)對幫扶等工作中，學(xué)校均通過家長意見調(diào)查問卷，發(fā)放宣傳單，簽訂責(zé)任書等形式將常規(guī)內(nèi)容，細(xì)則要求告知家長，動(dòng)員他們支持我們的工作。本學(xué)期累計(jì)發(fā)放致家長信 2021 多份，向?qū)W生發(fā)放傳單 1500多份，家長也樂意通過電話和我溝通，交流家庭教育的好方法。 四、以安全文明為主題構(gòu)建和諧校園文化。 抓安全教育和長效預(yù)防機(jī)制的建立，開展系列性的，和諧生動(dòng)的安全文化活動(dòng)。我校由于乘車學(xué)生多，學(xué)生居住很分散，因此校園安全形式一直處于高壓狀態(tài)。我對此嚴(yán)峻形 勢，一直強(qiáng)化常規(guī)安全管理和預(yù)防演練工作，通過安全制度，責(zé)任目標(biāo)落實(shí)，值班護(hù)路定期檢查，法律法制教育講座，以及各種主題的安全演練等活動(dòng)，把關(guān)安全工作的最底線，做到零事故、零傷害。圍繞安全文化的建設(shè)，學(xué)校充分利用黑板報(bào)、噴繪畫、班級(jí)園地等宣傳媒體建立長期的德育教育陣地，開展了很有聲勢的交通安全知識(shí)教育，鐵路安全教育，禁毒教育，法制講座， 315 維權(quán)消費(fèi)教育征文等活動(dòng)。學(xué)校長期舉行國旗下講話，防災(zāi)防震演練，校外安全輔導(dǎo)員講座，評(píng)比安全文明學(xué)生等活動(dòng)，全方位構(gòu)建安全文化，讓安全和辦學(xué)質(zhì)量和諧的共同發(fā)展。 關(guān)注學(xué)生發(fā)展，力促學(xué)生健康成長是我不懈堅(jiān)持的理念。為此，學(xué)校每學(xué)年都舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季長跑越野比賽，集中展示評(píng)比陽光體育工作的成果。在我的親自帶動(dòng)和參與下，每天，教師都堅(jiān)持跟班出操，在優(yōu)美的旋律中和學(xué)生一起鍛煉。學(xué)校的舞蹈隊(duì)是我們的特色項(xiàng)目，在校園文化建設(shè)和對外宣傳中一直扮演主力角色。本學(xué)年，在靈武市舉行的廣場文藝演出，銀川市舉行的集中匯報(bào)展演中，我校舞蹈隊(duì)的節(jié)目技?jí)喝悍?，兩次榮獲最高 獎(jiǎng)。風(fēng)箏制作小組在全市的比賽中也獲得不俗的成績。一學(xué)年中，在校園文化和校本課程系列活動(dòng)中，我校的參賽小組和個(gè)人共 有 40 多人次學(xué)生獲得自治區(qū)、銀川、靈武市的獎(jiǎng)勵(lì)，這一切都極大的振奮了全體師生的信心，在社會(huì)上樹立了良好的辦學(xué)形象。 為此，我更加堅(jiān)信，只要我們勤奮工作，付出了心血和汗水，我們農(nóng)村教師和農(nóng)村孩子，一樣會(huì)做的出色，履行辦人民滿意教育的光榮使命。有了這樣一種追求和信念，我相信在今后的探索中，杜木橋小學(xué)的全體師生會(huì)創(chuàng)造更燦爛的前程，收獲更美好的明天。 謝謝大家！ 靈武市杜木橋小學(xué)楊正東 .