【正文】 瓶（游戲我是小小領(lǐng)路人用）、沙包和刷干凈的垃圾桶（游戲我是小姚明用）、寫有數(shù)字 134 的卡紙制作的圓形號碼牌若干（區(qū)分班級用：中一班紅色，中二班黃色，中三班藍(lán)色）。 布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。 十、活動流程 準(zhǔn)備活動：播放《相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。 晁園長致歡迎詞 主持人（張丹丹老師）強調(diào)活動注意事項：（ 1）請家長在活動中看好自己的孩子，以免其受到意外傷害。 （ 2）在活動過程中務(wù)必遵守各項活動規(guī)則。（ 3）在活動中注意秩序，切勿擁擠。 親子游戲游戲一：揪尾巴 每組由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，努力做到保護好自己尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。每輪 2 分鐘，獲勝家庭可得到一個獎勵氣球。 節(jié)目穿插：中二班《唐詩說唱》（節(jié)目待定）游戲二：推小車 家長抓住幼兒的兩條腿，幼 兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，先到達終點者為勝。 游戲三：我是小姚明 家長和幼兒面對面站到指定位置，游戲開始后，幼兒將手中的沙包分別向家長手中的簍子投去（簍子用垃圾桶代替），家長配合接沙包，在規(guī)定的時間內(nèi)簍子中沙包最多的家庭獲勝。 節(jié)目穿插：中一班手指舞《紅山果》游戲四：俯臥撐 幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，趴在家長的背上，家長雙手雙腳著地向前爬，幼兒不得掉下來并且先到終點者為勝。 節(jié)目穿插：播放中三班晁嘉駿和媽媽親子繪本閱讀《讓我安靜 5分鐘》 游戲五：我是小小領(lǐng)路人 裝滿水的礦泉水瓶若干，間隔一定距離擺放好，家長和幼兒同時站在起點處，游戲開始，家長用布條蒙好眼睛，幼兒前者家長的手走 S形路線，成功走到終點并且瓶子不倒下為勝。 活動結(jié)束，合影留念。 整理活動場地。 十一、活動總結(jié)與反思 第四篇：中班親子活動方案 中班親子活動方案 一、活動時間： 2021 年 10月 18 日 二、活動地點：中班教室 三、活動目標(biāo)： 通過好玩的親子游戲 ,體驗活動所帶來的樂趣 ,増進孩子與家人之間的情感。 促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。 培養(yǎng)幼兒與家長或同伴共同克服困難奪得勝利的精神 培養(yǎng)幼兒參加活動的興趣 ,親身體驗游戲的魅力。 四、活動準(zhǔn)備 : 準(zhǔn)備游戲需要的材料。 布置活動場地 ,準(zhǔn)備獎品 (獎狀、獎品 ) 五、活動流程 : 主持人入場 :(開場白） 尊敬的各位家長朋友 ,親愛的小朋友們 :大家好 !今天，我們又迎來了本學(xué)期的親子活動。而今天最為值得高興的就是 ,我們幼兒園請來了這么多的大朋友。小朋友 ,你們說是誰呀 ?(對了 ,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。 )那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來。確實，首先應(yīng)該感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子活動 ,共同分享孩子們童年的快樂 ,對你們的到來 ,我們再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。這次我們舉行的親子活動，主要目的是增進親子間的感情 ,増強孩子的竟?fàn)幰庾R ,激發(fā)孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與 ,“快樂第一，比賽第 二 ，希望大家能夠積極參加每一個活動。 強調(diào)各安全事項。 講解游戲項目及規(guī)則。 宣布親子活動開始。（現(xiàn)在我宣布 ,活動正式開始） 游戲活動。 家長代表發(fā)言。 總結(jié)講話，活動結(jié)束。 六、游戲活動 （一）活動名稱：爸爸媽媽跳起來。（音樂：不同的動感音樂） 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的合作能力。 激發(fā)幼兒愛家人的情感。規(guī)則： 幼兒雙手抱緊家長的脖子，雙腿夾住家長的腰部，家長雙手舉起，隨著動感的音 樂跳舞，堅持最久的幼兒為勝。 （二）活動名稱 :揪尾巴準(zhǔn)備 :布條若干規(guī)則 :家長背著寶寶 ,寶寶腰間系根 尾巴”游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴 ” ,又要保護好自己的 尾巴“ ,尾巴”未被揪掉的為勝。 （三）活動名稱：踩氣球。音樂《我的寶貝》目標(biāo) :①鍛煉幼兒小腿肌肉 。②培養(yǎng)幼幾勇敢精神和合作能力 準(zhǔn)備 :氣球若干、毛線規(guī)則： （ 1）氣球 :家長和幼兒合作吹氣球 ,在規(guī)定時間內(nèi)比一比 ,哪個家庭吹得多 (讓幼兒數(shù)數(shù) ,比較 ,給最多家庭發(fā)一樣小獎品 )（ 2）家長兩腳綁著氣球背著幼兒 ,規(guī)定時間內(nèi) ,留下氣球最多者為勝。 七、活動結(jié)束語 在這次的活動中，我們看到我們孩子可愛的一面。她們在活動中表現(xiàn)出的自尊心、表現(xiàn)欲和對勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現(xiàn)給老師和父母們看，她們希望得到表揚。希望我們家長能把這些變成一種動力，輔助孩子一起努力、一起成長。本次活動圓滿結(jié)束，最后再次感謝家長們的到來和積極參與。 第五篇：中班親 子活動方案 【活動目標(biāo)】 幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。 幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。 讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。 培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。 【活動準(zhǔn)備】 紙箱若干、膠帶若干。 面包機、優(yōu)盤（背景音樂）。 【活動過程】 一、音樂聲中家長與幼兒進入活動室，教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動，然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。 二、用紙箱做游戲 告訴家長和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。 游戲 :小雞出殼了（讓幼兒體驗躲藏的快樂） （ 1）教師示范 :教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了?！? (2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。 游 戲“我是火車小司機” (體驗開車的快樂，并同時了解一些城市名 ) 請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走，并念兒歌：“嗚 —— 我的火車就要開了，開到哪里去？開到北京（上海、天津等）去，嗚 ——咔嚓、咔嚓??” 引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊（培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩）。 孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲，是不是有點累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有點涼，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊）小朋友這個辦法真好，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好（在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿）。 家長和幼兒共同探索紙箱的玩法 （ 1）與家長交流：其實我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們給孩子買來玩具，只不過當(dāng)時孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過，就扔了。而現(xiàn)在這個廢舊紙 箱，沒花錢，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛玩，現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好？看那個家庭能找出更好的玩法，等一會兒我們交流一下。 （家長和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長，也可多個家庭共同探討。） （ 2）各家庭或各組家庭展示紙箱玩法 a、電視機：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進里面表演節(jié)目。 b、過隧道：一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。 c、車輪滾滾：把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈，家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動，還可以粘成兩個，分成兩組進行比賽。 三、告訴家長，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有危險性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會興趣特濃。讓我們分成兩大組，走進我們的大車輪，開著到外面去做游戲好不好？（開著車輪在音樂聲中結(jié)束）