【正文】 飛蛾撲火 青春，是一杯濃郁的酒醒過，醉過哪怕難逃心魔 青春，是一條流淌的河急過，緩過哪怕逐流隨波 青春是金色的鎖鏈青春是飄忽的云朵青春是懵懂的漫游青春是炫麗的焰火 朋友?。? 青春是最為珍貴的擁有青春是活力四射的走秀莫要畏懼路途坎坷莫要枉自歲月蹉跎邁開激越的腳步抬起清澈的眼眸展開嘹亮的歌喉 高唱一曲 —— 青春永不朽篇四：青春 —— 成長主題班會(huì) “青春 —— 成長”主題班會(huì)策劃書 一、主題：在青春里成長 二、活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 *月 *日 三、活動(dòng)地點(diǎn)：班教室 四、目的：為了讓同學(xué)們在青春期健康快樂的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生塑造一個(gè)健全的價(jià)值觀人生觀，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難解決困難的能力，活躍班級(jí)氣氛，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特舉辦一次以“青春 —— 成長”為主題的主題班會(huì)。 ：某班全體同學(xué)及任課老師 策劃流程： （ 1）主持人致辭，引出班會(huì)主題，并介紹到 場老師（ 2）青春感言（向班級(jí)征稿） （ 3）歌舞表演，歌唱青春 （ 4）話劇或小品表演（突出成長路上的喜與憂，應(yīng)該以憂為主，選取感人的故事。） （ 5）游戲（根據(jù)時(shí)間長短任選，建議第三個(gè)很有效果的）： ①默契大考驗(yàn)之疊報(bào)紙。（一分鐘內(nèi)、三人搭配，兩人放報(bào)紙，一人表述紙上內(nèi)容，猜得一題折一下報(bào)紙，答完 8 題仍能站立在報(bào)紙上者勝）勝者獎(jiǎng)品 .敗者扎發(fā)畫眉 3— 5 次②搶凳子，（ 8 人一組 7 櫈，兩組，每次淘汰一人）勝者獎(jiǎng)品，敗者扎發(fā)畫眉兩組一次 2— 3 次 ③心愿盒，（每人一個(gè)愿望，寫在紙上， 要求是現(xiàn)實(shí)能實(shí)現(xiàn)的愿望，嘉賓先抽，然后抽中學(xué)生抽第二個(gè)愿望，以此類推）抽中心愿者，都有獎(jiǎng)品。十次實(shí)現(xiàn)愿望。夢想從這里啟程。④數(shù)數(shù)抱抱（數(shù)到幾，就幾個(gè)人抱在一起十二人一組，“ 0”為不抱“ 1”為抱自己）每組最后兩人分享獎(jiǎng)品，其余失敗者均扎發(fā)畫眉 2— 3 次 ⑤夾彈珠，（兩人比，一分鐘內(nèi)誰來夾到彈珠越多，誰就勝）勝者獎(jiǎng)品，敗者扎發(fā)腮紅（ 5）詩歌朗誦 （ 6）集體合唱《隱形的翅膀》 （ 7）老師總結(jié) （ 8）放音樂，歌聲中結(jié)束活動(dòng)準(zhǔn)備：各式節(jié)目，教室布置，游戲時(shí)使用的道具，學(xué)生表演節(jié)目報(bào)名，游 戲獎(jiǎng)品和懲罰用的眉筆，當(dāng)日食品自備，心愿盒卡紙（學(xué)生自己寫好內(nèi)容）， 附：主持人串詞。 青春，可能是一代人的滿懷期待；青春，可能是一代人的甜美回憶。無論如何，走青春之路是一代人的風(fēng)采展現(xiàn)，是新世紀(jì)的時(shí)代支柱。 陽光灑滿大地，天空蔚藍(lán)無云，我們正值最繁花年華的季節(jié)，我們正處在法制健全的社會(huì)，我們正生活在無數(shù)人寵愛的家庭里，但我們卻仿佛永遠(yuǎn)不知足般的一味向別人索取著，一味的享受著，卻不知如何運(yùn)用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。 如今的我們，擁有著大把的青春，無法感 受時(shí)間由指尖溜走的感覺，亦無法感受流年飛雪的喘息，我們盤桓在青春的時(shí)光里，肆意的踐踏著生活，不去想象以后的時(shí)光，不去理會(huì)時(shí)間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時(shí)光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒擁有著青春活力的自己。 青春，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光，集萬千寵愛于一身，有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑，更有著不服輸?shù)尿湴?。我們是?jiān)強(qiáng)的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將 幸福放在心里，在放肆的青春中做著自己。我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說這兩樣?xùn)|西不真實(shí)、虛無縹緲，但我卻認(rèn)為他們并不虛無，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來點(diǎn)綴著我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著我們青春的顏色：粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。我們，有著自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運(yùn)動(dòng)、有些人喜歡學(xué)習(xí)，我們在這些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放 自己的快樂。 青春的快樂，是會(huì)感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。 我們點(diǎn)燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點(diǎn)燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望；我們點(diǎn)燃青春，它便綻放出青春的色彩，點(diǎn)亮我們的一生篇五：感悟青春主題班會(huì) 《感悟青春》主題班會(huì) 設(shè)計(jì)理念 ，易激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的熱情與興趣。 ，但又不是很明白。因此，這個(gè)選題有一定難度有探究的必要。 、價(jià)值觀不同，對(duì)青春的理解也不同。 究活動(dòng)，學(xué)生能對(duì)青春的意義，青春是否能永恒等有一個(gè)認(rèn)識(shí)，從而珍惜青春時(shí)光。 課前準(zhǔn)備 （ 1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行小調(diào)查。（見附錄ⅲ） （ 2）了解初中學(xué)生對(duì)青春的看法，以此分組。 （ 3）學(xué)生以組為單位搜集感興趣的與青春有關(guān)的詩歌、格言、散文、名人珍惜青春的事例等。 （ 4）將搜集、整理好的詩、散文、格言等資料制作成多媒體課件。2．課堂實(shí)錄 播放《健康歌》 （導(dǎo)語） 伴隨著歡快的青春節(jié)拍，我們一起來探討青春的涵義，提起青春我們會(huì)想起許多美好的事物、優(yōu)美的詩篇、動(dòng)聽的歌聲、動(dòng)感的畫面，你怎樣理解青春、解讀青春呢？ 青春大家談（多媒體放映） 由第一組學(xué)生展示本組準(zhǔn)備的解讀青春涵義的內(nèi)容。 一組：配樂詩朗誦《青春暢想曲》（見附錄?。ń處熆偨Y(jié)一） 讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍(lán)天。那是一個(gè)競技場，那是一個(gè)快樂園，那也是一部青春大詞典！二組同學(xué)又是怎樣理解青春的呢？ 二組：展示課件（多媒體展示內(nèi)容 見附錄ⅱ） 青春是什么？（多媒體演示） 議青春（多媒體展示）：青春是一棵劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；青春是一棵常青樹永不凋零。學(xué)生分組討論后闡述本組觀點(diǎn)。學(xué)生找了很多例證支持自己的觀點(diǎn)。 （教師總結(jié)二）并引發(fā)討論 你們說青春是種子、是旗幟、是智慧、是缺憾，我要說青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。 三組：繪畫展示青春（略） 實(shí)物投影展示學(xué)生的繪畫作品。 （教師總結(jié)三） 正如著名作家臧克家所說：“有的人活著他已 經(jīng)死了，有的人死了他還活著，青春意義正在于此，青春的意義在于質(zhì)量，過的有意義，我真心祝福同學(xué)們的青春象常青樹一樣青春永駐，更希望大家的青春象流星一樣絢爛多彩”。請用你手中的畫筆來描繪展望我們的青春吧！（教師總結(jié)四） 愿我們用手中的畫筆描繪更加絢爛的青春，同時(shí)接受第四組同學(xué)帶給我們的青春祝福。四組：播放 flash《青春》片段。 播放 flash《青春》片段后教師總結(jié)： 伴隨著同學(xué)的祝福，我也想把深深的祝福傳遞給你們，讓我們一同體味青春的滋味。 播映《青春萬歲》片段。 學(xué)生 通過觀看《青春萬歲》片段體味青春的滋味并許下心愿。 （教師總結(jié)升華） 所有的日子，所有的日子都來吧！讓我編織你，用青春的瓔珞來編織你?。ㄇ啻喝f歲詞）讓我們擁有青春好時(shí)光，擁抱所有的日子，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)我們青春的心愿吧！ 附錄?。骸肚啻簳诚肭? 青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只？況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！ 青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣──唯有大智大勇者腳下才有路！ ??！讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍(lán)天。那是一個(gè)競技場，那是一個(gè)快樂園，那也是一部青春大詞典！ 附錄ⅱ：多媒體內(nèi)容 青春是顆種子，只有把它種在拼搏者的心中，才會(huì)結(jié)出一串輝煌。 青春是一面旗幟，是理想的旗幟 。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是進(jìn)取，只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。 青春是幼稚走向成熟的交匯點(diǎn)，是奠定壯年絢麗、晚年光彩的基石。青春的時(shí)光是用金子鑄就的，比什么東西都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華。人生的收獲，要在青春播下理想的種子，灑下辛勤的汗水，澆灌出希望的田野。 青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的。正因?yàn)椴煌隄M，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。 青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果實(shí) 的花。 第五篇：【優(yōu)秀作文】關(guān)于青春的作文 (三篇 ) 一篇關(guān)于青春的作文 時(shí)光老人帶走了我的童年，讓我迎來了一個(gè)新的人生階段，那就是青春 .青春，讓我告別了紙飛機(jī)，讓我乘載著它，進(jìn)入人生的旅程 。青春，讓我告別了教室前的香泡樹，迎來的是累累碩果和成功的喜悅 。青春，讓我告別了沒有顧慮的大笑，迎來的是笑中的憂郁 。青春，告別了久違的紙船，迎來的是由紙船帶給我的憧憬和希望 。青春，讓我告別了幼稚，迎來的是成熟和穩(wěn)重 .青春，讓我從不懂事的花骨朵，漸漸綻放，變成絢麗多姿的紫羅蘭，慢慢顯現(xiàn)出生命的價(jià)值 .生 命的光彩 .我期許青春的到來，更等待青春的綻放，因?yàn)榍啻鹤屛易兊亩?，讓我變的文?.青春，讓我獲得了親情以外的友情，讓我交得了許多良師益友 .青春，讓我對(duì)人生有所收獲，也讓我有所犧牲 .青春，讓我不得不拋開童年著一串五彩繽紛的貝殼 .但是，面對(duì)青春，我會(huì)顯示出超人的成熟，以一顆純真的童心，激情飛揚(yáng)我的童趣 .因?yàn)槲抑?，把青春的成熟和童年的純真，幼稚結(jié)合在一起，那才是青春時(shí)代最真實(shí)的我，期待青春的到來，大膽的說一聲：你好 !青春 ! 二篇關(guān)于青春的作文 每當(dāng)春天，暖風(fēng)吹進(jìn)校園，花壇內(nèi)綠色的枝芽顯然醒目，上 面還開著小小花、小花苞，像個(gè)球一樣圓，許多花開了，開得那么美，那么醉人。小燕子也來了，翩翩起舞，來襯托美麗的花壇。兩旁草地綠油油的，多么誘人，像一個(gè)可愛的小精靈，微風(fēng)吹來，小草彎彎腰，向尊敬的花壇致敬。大槐樹發(fā)出了小芽，香椿樹早已結(jié)出了香椿芽。最美的還是玉蘭花，它的花碩大美麗，先開花，再長葉，聞一聞，花香誘人。 夏天，天氣炎熱，是開花的季節(jié)，小花苞變成了芳香迷人的花朵，小草由翠綠色轉(zhuǎn)變?yōu)樯罹G色?；▔瘍?nèi)無顏六色，各色的花朵，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。那芬芳幽雅的花朵像一位身穿沙裙亭亭玉立的少 女。小蜜蜂、小蜘蛛也來幫忙。大槐樹落下小小槐花，像銀珠輕揚(yáng)，如蒙蒙細(xì)雨，似點(diǎn)點(diǎn)飛雪。 秋季來臨了，一串紅又美又有精神。菊花五彩繽紛，各種各樣，國色天香，這一簇，那兒一叢，真是美麗動(dòng)人。小草漸漸黃了，枯萎了。那英雄氣概的大樹也落下了黃樹葉，鋪下了黃色的地毯。校園內(nèi)黃色似金，紅葉似火，風(fēng)兒吹過，發(fā)出嘩嘩的聲音。 秋天離我們遠(yuǎn)去了，北風(fēng)呼呼刮過樹梢，校園寂靜極了，小雪悄然而下，為植物蓋上了一層棉被，雪花的到來使校園充滿了生機(jī)。高大的教學(xué)樓襯托著白色的花壇，從里面發(fā)出朗朗讀書聲，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，來裝 扮美麗的校園。植物完成了它們的使命，悄悄入睡了?？赡前亮L(fēng)霜的臘梅，開出了小紅梅，英姿優(yōu)雅，堅(jiān)強(qiáng)地站在風(fēng)雪內(nèi)，花香芬芳，楚楚動(dòng)人。 我的校園真美呀，一年四季節(jié)，各相不同 !時(shí)尚 ! 三篇關(guān)于青春的作文 把握青春，就是將這份美麗獻(xiàn)給偉大的世界，這樣才會(huì)無限延長，才能體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值。 把握青春，就是在青春的世界里，沙粒變成珍珠，把石頭化作為黃金，讓枯枝展示出新的生活，沙漠也會(huì)變成一片又一片的樹林 把握青春，就是指今天所做之事，不能在明天去做，自己做的是不能勿候他人。 這就是青春的魅力，青春的快樂，青春的本分。 當(dāng)一只小船裝滿我們青春的誓言時(shí)，就等于宣告把你的青春交給了風(fēng)浪的搏擊，此時(shí)最重要是讓我們齊心協(xié)力，一起揚(yáng)起那張風(fēng)帆。 讓我們一起把握青春的魅力，讓青春的快樂與我們同行。 牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹，我們要讓這棵小樹長成參天大樹，這樣我們才會(huì)有一個(gè)完美、快樂的人生。 青春的腳步行去流水，生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付流水。