級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)共五則-資料下載頁(yè)
2025-04-15 20:15本頁(yè)面
【正文】 架起與家長(zhǎng)溝通橋梁。 要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，年級(jí)組在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后召開(kāi)了班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)班主任把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施以多種方式告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解 孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。其中初一（ 3）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每周與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。初一年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。 五、存在的問(wèn)題： 由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、沒(méi)有創(chuàng)新。工作中缺少力度，補(bǔ)差工作不到位；本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高， 期待下學(xué)期有大的改進(jìn)。 總之，征途的回顧使人常常會(huì)發(fā)現(xiàn)真理，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就沒(méi)有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心，就能無(wú)往而勝。面對(duì)未來(lái)，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學(xué)期里，要有新的起點(diǎn)，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步！ 漯河十一中七年級(jí)組 2021年 1 月 18 日 第五篇：九年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 九年級(jí)組工作總結(jié) (2021— 2021 學(xué)年第一學(xué)期 )時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期工作即將結(jié)束。這學(xué)期， 在學(xué)校上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，九年級(jí)組全體老師以人為本，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下 : 抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育 配合德育處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、儀表儀容等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺(jué)意識(shí)。從整個(gè)學(xué)期來(lái)看，衛(wèi)生保潔工作總 體上比較好，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。 搞好年級(jí)組文化建設(shè)，一開(kāi)學(xué)就對(duì)九年級(jí)的樓道文化墻進(jìn)行了布置，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。 配合政教處和其他部門開(kāi)展一系活動(dòng) .（ 1）利用班會(huì)、主題班會(huì)教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、心理健康和安全教育。實(shí)施關(guān)愛(ài)教育，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求。幫助學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng)。 （ 2）配合德育處積極完成“風(fēng)會(huì)記得每朵花的香”的學(xué)校藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng) ,并做好了材料的收集 ,整理工作 ,完成信息簡(jiǎn)報(bào) .（ 3）配合德育處 抓好學(xué)生上課遲到、特別是課間遲到等現(xiàn)象。（ 4）配合教務(wù)處做好了年級(jí)組三次月考的成績(jī)分析工作，期中考試的表彰工作，表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生 .(5)配合行辦完成了每位教師的崗位設(shè)置及考核工作。(6)配合教務(wù)處完成了年紀(jì)組各班主任及任課教師的各種表格及材料的發(fā)放及回收工作 .(7)配合工會(huì)完成了慶元旦的安排部署工作 .(8)配合德育處完成了年紀(jì)組各班主任及任課教師的各種表格及材料的發(fā)放及回收工作等 架起與家長(zhǎng)溝通橋梁 要教育好學(xué)生 ,學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，年級(jí)組配合學(xué)校在十月初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，把學(xué)校和年級(jí)組采取的措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。九年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。 存在問(wèn)題： 學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮 躁的風(fēng)氣在不少班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重。班主任和任課老師要通過(guò)本次期末考試反映出來(lái)的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問(wèn)題進(jìn)行整改，多聽(tīng)取學(xué)生的合理意見(jiàn)，多和學(xué)生交流、多和家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。 在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。 ，特別是個(gè)別班的學(xué)生；學(xué)生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的 行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。 三、對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想。 ，重視教育，教學(xué) ,努力提高課堂教學(xué)效果 ,力爭(zhēng)全年級(jí)的成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰? 2．認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施，加大年級(jí)組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校各科室完成各項(xiàng)任務(wù) ,牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)。 3．提高管理意識(shí)，認(rèn)真督促檢查落實(shí)年級(jí)組教師做好各項(xiàng)工作。 。規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生 ,協(xié)助班主任參與班級(jí)管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。 養(yǎng)成教育，組織班主任開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。 總之，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體老師的共同努力，九年級(jí)組的各項(xiàng)工作有一定成效。我們將不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。伊寧市第二十中學(xué)
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