【正文】 宜興分公司的部分專(zhuān)業(yè)的監(jiān)理業(yè)務(wù)。具體業(yè)務(wù)范圍包括：交換及接入網(wǎng)工程、傳輸設(shè)備工程、通信電源、無(wú)線(xiàn)基站設(shè)備及配套工程、土建管道工程。 簡(jiǎn)單的培訓(xùn) 因?yàn)槲覀?20 人都只是大二大三的 學(xué)生，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)反方面還有所欠缺，所以入職之前公司安排我們到常州參加了一個(gè)簡(jiǎn)短的一個(gè)入職培訓(xùn)。入職培訓(xùn)由江蘇事業(yè)部總負(fù)責(zé)人郝鈺經(jīng)理、無(wú)錫項(xiàng)目部經(jīng)理劉昆及資深監(jiān)理我們南郵校友劉思雨分別為我們開(kāi)展。郝鈺經(jīng)理為我們講解了公司的企業(yè)文化，“立業(yè)與人，尊客于心”的核心價(jià)值觀以及“誠(chéng)信鑄品牌，服務(wù)贏未來(lái)”的經(jīng)營(yíng)理念，而后劉昆經(jīng)理及劉思雨前輩為我們講解了關(guān)于各個(gè)專(zhuān)業(yè)方面的一些監(jiān)理常識(shí)。培訓(xùn)雖然時(shí)間比較短，但是我們卻在這短短的一天里學(xué)到了很多。 工作內(nèi)容 關(guān)于實(shí)踐的具體內(nèi)容，我覺(jué)得我應(yīng)該是所有實(shí)習(xí)生中比 較幸運(yùn)的那個(gè)，雖然宜興辦事處的條件相對(duì)于無(wú)錫或者其他地級(jí)市都要差一點(diǎn)，但是這樣反而讓我更加接近基層。我大概 7月 11 號(hào)下午到的宜興， 12號(hào)就開(kāi)始正式接手的監(jiān)理員工作。 帶著我一起做無(wú)線(xiàn)的是呆在宜興做了三四年監(jiān)理的王國(guó)寧大哥，他真的是老公誠(chéng)人了。他做事真的非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨言語(yǔ)不多但是每一個(gè)提醒都使我受益匪淺。他在我剛?cè)肼毜哪翘焱砩暇徒o我發(fā)來(lái)了宜興辦事處無(wú)線(xiàn)方面的業(yè)務(wù)表，然后把監(jiān)理所需要知道的注意事項(xiàng)都用 郵件發(fā)給了我。他發(fā)來(lái)的郵件對(duì)我來(lái)說(shuō)真的非常重要，因?yàn)槲耶吘共皇菍W(xué)通信專(zhuān)業(yè)的所以無(wú)線(xiàn)方面的知識(shí) 幾乎為零。 無(wú)線(xiàn)設(shè)備專(zhuān)業(yè)監(jiān)理接觸的多是華為、中興及愛(ài)立信的產(chǎn)品。目前中國(guó)移動(dòng)宜興分公司正在做的是 TD五期的一個(gè)站點(diǎn)安裝施工。所謂 TD，其實(shí)是一個(gè)通信標(biāo)準(zhǔn)，全稱(chēng)為 TDSCDMA，這是一個(gè)比較新的技術(shù)。宜興現(xiàn)在正在做的是 TD 第五期的站點(diǎn)安裝施工，當(dāng)然除了 TD 之外還有 G網(wǎng)跟 D 網(wǎng)的站點(diǎn)施工及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。在很多人眼里監(jiān)理的工作都是非常的輕松，實(shí)則不然。無(wú)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)的監(jiān)理需要熟悉各種設(shè)備的安裝規(guī)范及要求，還需要知道相同的設(shè)備在不同的環(huán)境里怎么安裝，還需要知道如何去發(fā)現(xiàn)施工中的錯(cuò)誤及如何跟施工隊(duì)進(jìn)行溝通。在宜興實(shí)習(xí)的 這一個(gè)多月里，我學(xué)到了很多無(wú)線(xiàn)方面的知識(shí)，譬如 GPS 的安裝、線(xiàn)纜的布控安裝、 RRU 的線(xiàn)纜連接、天饋線(xiàn)的安裝走線(xiàn)。每天我們都需要做自己的監(jiān)理日記，每周都需要交監(jiān)理周報(bào)告，這是作為公誠(chéng)監(jiān)理員做本職的工作。我跟著王國(guó)寧前輩做了一段日子之后就可以單獨(dú)跟施工隊(duì)之后去站點(diǎn)施工了，從丁蜀到高塍，從張渚到和橋，從周鐵到太倉(cāng)一個(gè)多月的時(shí)間我把宜興的城鎮(zhèn)都走了個(gè)遍。有時(shí)在山上，有時(shí)在天臺(tái)、有時(shí)還可能爬到人家屋頂，雖然幾乎天天在大太陽(yáng)下暴曬，但是在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作中，我依然按照公司監(jiān)理規(guī)范的那些步驟一步步實(shí)施，沒(méi)有偷工減料的去敷衍了 事，沒(méi)有對(duì)公司的信譽(yù)造成惡劣的影響，做到公司的原則：守法、誠(chéng)實(shí)、公正、科學(xué)，真正做到公司承諾的那樣“專(zhuān)家級(jí)的服務(wù)，可信賴(lài)的伙伴”。 三、實(shí)習(xí)感想 實(shí)習(xí)期雖然已經(jīng)過(guò)了，但是回頭想想真的覺(jué)得自己成長(zhǎng)成熟了很多，跟宜興的同事相處的是那么的愉快，跟施工隊(duì)合作的是那么的快樂(lè)，這個(gè)暑假真的過(guò)的很充實(shí)很值得。但更深的思考之后會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己還是存在很多的缺點(diǎn)及不足，工作雖充滿(mǎn)熱情卻不注重細(xì)節(jié)，態(tài)度雖積極樂(lè)觀卻堅(jiān)持不足，不畏困難卻技術(shù)水平著實(shí)有限。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將努力改正自己的缺點(diǎn)與不足，爭(zhēng)取能夠 在不斷學(xué)習(xí)中提高技術(shù)，改掉毛躁的毛病不在細(xì)節(jié)上丟分，以一個(gè)成年人應(yīng)有的穩(wěn)健去面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的種種問(wèn)題，為自己在將來(lái)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)。 第三篇：大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 海南大學(xué) 2021年暑期社會(huì)實(shí)踐論文 題目：大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 作者： 指導(dǎo)教師： 學(xué)院：海洋學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：海洋科學(xué) 二〇一一年八月二十四日 摘要： 主要從事的是日常性事務(wù)工作 ,例如電話(huà)接待、資料整理、文字處理、打印裝訂文件及其它初級(jí)工作 。只有少數(shù)的同學(xué) ,從事的是相對(duì)專(zhuān)業(yè)性的工作 ,比如項(xiàng)目設(shè)計(jì)、軟件制作、文案起草、專(zhuān)項(xiàng)策劃等。 在實(shí)習(xí)中能得到能力上的鍛煉 ,包括電話(huà)接待能力、溝通協(xié)調(diào)能力、研究分析能力、整理歸納能力 ,計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等 ,其中提高最快的是溝通協(xié)調(diào)能力。 關(guān)鍵詞：日常事務(wù)能力專(zhuān)業(yè)社會(huì)鍛煉收獲 當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的壓力很大 ,畢業(yè)后找工作首先要求“有工作經(jīng)驗(yàn)” ,如果能提前在企業(yè)實(shí)習(xí) ,正好為將來(lái)求職積累一些資本。 在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì)去體驗(yàn)生活 ,從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn) ,從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ) ,可以減少就業(yè)的壓力 ,并且老師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深入到社會(huì)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì) ,但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真 ,那份真誠(chéng) ,盡管是大學(xué)高校 ,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份 ,而走進(jìn)企業(yè) ,接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等 ,關(guān)系復(fù)雜 ,但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。為了拓展自身的知識(shí)面 ,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面 ,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn) ,鍛煉和提高自己的能力 ,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì) ,而且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題 ,因此這個(gè)暑假我去了??實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)讓我覺(jué)得很新鮮 ,因?yàn)檫@畢竟是自己的第一個(gè)實(shí)習(xí)單位 ,也覺(jué)得自己應(yīng)該會(huì)在那里過(guò)得很快樂(lè)的。 第一天去實(shí)習(xí) ,我懷著惴惴不安的心情。只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起 ,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣 ,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好” ,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得 ,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略 ,比如輕輕的一聲問(wèn)候 ,但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷 ,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。 僅僅幾天的 時(shí)間 ,我就和同事們打成一片 ,我想 ,應(yīng)該是我的真誠(chéng) ,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友 ,也愿意把工作分配給我。只要你是真誠(chéng)的 ,誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小 ,又有誰(shuí)會(huì)小看你呢 ?我想很多人和我一樣 ,進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候 ,都做類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩 ,要從小事做起 ,但有些時(shí)候 ,是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底 ,不知道你能做什么。 一些調(diào)查表明 ,絕大部分的實(shí)習(xí)生從事的是日常性事務(wù)工作 ,例如電話(huà)接待、資料整理、文字處理、打印裝訂文件及其它初級(jí)工作 。只有少數(shù)的同學(xué) ,從事的是相對(duì)專(zhuān)業(yè)性的工作 ,比如項(xiàng)目設(shè)計(jì)、軟件制作、文案起 草、專(zhuān)項(xiàng)策劃等。 我們大多對(duì)于實(shí)習(xí)效果并不滿(mǎn)意。很多同學(xué)覺(jué)得做的都是很瑣碎的事情 ,很難提高個(gè)人能力 ,認(rèn)為得不到充分鍛煉機(jī)會(huì) ,認(rèn)為企業(yè)把自己當(dāng)成打雜的 ,接觸不到實(shí)際工作。在 2 個(gè)月的實(shí)習(xí)中一直從事日常工作降低了實(shí)習(xí)意義 ,對(duì)能力提高起不到很好幫助。其實(shí)做“雜活”對(duì)我們是必需的。 不是每個(gè)實(shí)習(xí)生都能幸運(yùn)地接觸到具體工作實(shí)踐 ,所以 ,首先需要把心態(tài)放 平 ,調(diào)整自己對(duì)實(shí)習(xí)的想法。 我們經(jīng)常說(shuō)“后生可畏”和“實(shí)踐才能檢驗(yàn)真理” ,在實(shí)習(xí)中能得到能力上的鍛煉 ,包括電話(huà)接待能力、溝通協(xié)調(diào)能力、研究分析能力、整理歸納能力 ,計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等 ,其中提高最快的是溝通協(xié)調(diào)能力。參加工作后 ,很多事情需要自己去處理 ,要在短短的 12個(gè)月里面學(xué)會(huì)融入新的集體 ,熟悉工作 ,不像在學(xué)校里可以慢慢磨合。有一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)總比在家里待著好 ,起碼對(duì)企業(yè)的工作流程、工作環(huán)境、企業(yè)文化都會(huì)有一定了解。 我對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)又一下幾點(diǎn)。 首先 ,份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成 ,但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你 贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做 ,就會(huì)有意想不到的收獲。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌 ,怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我 ,應(yīng)該對(duì)自己有信心 ,應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗 ,也能讓自己成長(zhǎng) ,沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì) ,談何積累和成長(zhǎng) ?而這一切 ,只能靠自己去爭(zhēng)取。等待 ,只能讓你在沉默中消亡 。只有主動(dòng) ,才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告 訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。 在工作中，善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。 其次 ,無(wú)論哪個(gè)職位 ,都要有激情和耐心。激情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)熱情 ,愿意為目標(biāo)奮斗 。耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作 ,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié) ,精益求精。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。 激情與耐心互補(bǔ) 促進(jìn) ,才能碰撞出最美麗的火花 ,工作才一能做到最好。實(shí)習(xí)還讓我懂了一條道理 講究條理。如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂 ,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。 最后一點(diǎn) ,實(shí)習(xí)中最大的收獲可以說(shuō)是對(duì)溝通技巧和能力的鍛煉了。比如 ,認(rèn)識(shí)一個(gè)人 ,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人 ,則需要深入的交流。而這些 ,都要自己主動(dòng)去做。 實(shí)習(xí)生在面對(duì)陌生工作環(huán)境時(shí)常常比較被動(dòng) ,實(shí)習(xí)一定比正式工作要輕松很多 ,即使任務(wù)沒(méi)有完成好也不會(huì)產(chǎn)生很大影響。公司對(duì)我們的態(tài)度一般也是允許犯錯(cuò)。所以我們要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài) ,避免緊張情緒 ,把 前輩們都當(dāng)成老師而非同事就可以了。 講到這 ,我不禁想起 ,曾幾何時(shí) ,暑假也是大學(xué)生們的節(jié)日 ,除了面臨畢業(yè)和就業(yè)的高年級(jí)學(xué)生為畢業(yè)論文、就業(yè)做準(zhǔn)備 ,大 一、大二的學(xué)生可以盡情度假?？山陙?lái) ,隨著就業(yè)壓力增大 ,不少大學(xué)生從入校開(kāi)始就通過(guò)各種途徑接觸社會(huì)。于是 ,假期中越來(lái)越多的低年級(jí)大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)。相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生從事著底層 工作的實(shí)習(xí) ,辛苦奔波之后得到的只是一紙如常的評(píng)價(jià)。也難怪很多學(xué)生不愿意從事基層的工作 ,有的做不了幾天就走人 ,也有的把實(shí)習(xí)當(dāng)作應(yīng)付作業(yè) ,敷衍了事。雖然真正的管理人員和技術(shù) 人員都是從基層開(kāi)始鍛煉的 ,只有真正了解基層才能合理有效地進(jìn)行工作 ,可是大學(xué)生走出校門(mén)主要是為了鍛煉口頭表達(dá)能力以及獨(dú)立完成工作的能力的。 實(shí)習(xí)可能過(guò)得很忙碌 ,很累 ,但無(wú)論辛苦與否、薪酬多或少、理論的東西學(xué)到?jīng)]有 ,表面上是否有大的收獲 ,我都會(huì)很滿(mǎn)足 。因?yàn)槲叶嗔诉@一份經(jīng)歷 ,這會(huì)讓我成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。 校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了 從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。 這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。 經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定不會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更另人開(kāi)心。不論做什么事情都必 須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷耄P(guān)心別人，支持別人。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟， 3 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。 第四篇：大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 這個(gè)假期，應(yīng)學(xué)校要求，我開(kāi)始了我的第一 次暑期實(shí)習(xí)生活。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活 和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，經(jīng)人介紹，我來(lái)到了我們鄉(xiāng)政府，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 暑假實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)有著很大的幫助，作為一個(gè)大學(xué)生，更多需要的不是書(shū)本的知識(shí)，而是社會(huì) 的磨練。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的