【正文】 在心里那是無論如何都不會知道答案的，有的困難你經(jīng)過自我摸索可能會得到解答，有的涉及專業(yè)就不能全憑個人獲得滿意的解 釋，而且經(jīng)過前輩的指導(dǎo)，你會發(fā)現(xiàn)原本認為很難的事情理解和做起來都更有效率。此外，一個擁有良好交際能力的人會更能協(xié)調(diào)好整個群體的氛圍，良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學(xué)習(xí)我們以為自己已經(jīng)懂的東西并不表示已經(jīng)掌握，只有一遍遍的重復(fù)回顧和實踐后才能合格的稱為經(jīng)驗，經(jīng)驗的重新利用才會生出自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法?？偟膩碇v，再多的甚至再簡單的體會也都要在實踐中反復(fù)體會、鞏固。這段時期的實習(xí)雖然是個小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對英語的運用能力。夏日的嬌陽，讓我們在熱情與燦爛中繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長 。 第四篇：大學(xué)生暑期社會實踐實習(xí)報告 “社會實踐”這個詞對于剛步入大學(xué)校園的我來說還是挺陌生的，在高中時，我們一心就是想著讀書，考個好成績，考個好學(xué)校 .根本就沒想要去參加什么社會實踐，而且父母也不會主我們?nèi)プ觯率菚绊懳覀兊膶W(xué)習(xí) . 可是現(xiàn)在在大學(xué)才覺得事情并不是那樣的，作為一名大學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習(xí)方面好，而且要在交際能力方面都需要達到一定程度 .為了使自己能夠得到更在程度的提高，我和幾個同學(xué)在暑期的時候到康佳彩電南昌分公司大賣場做了推銷員 . 一開始我們就培訓(xùn)了一個星期時 間，主要是了解公司產(chǎn)品和歷史，怎樣抓住一切機會讓顧客買公司產(chǎn)品 .雖然在賣場能遇到很多顧客，但工作并不好做，當(dāng)我們上前問路過的人要不要買康佳彩電時，一個個都會毫不猶豫地說：“不要 .”要么就是好像沒看見你的存在，理都不理你，的有甚至用異樣的眼光看你，一副不耐凡的樣了 .這很大程度上打擊了我們的自信心 .做了一天，業(yè)務(wù)卻是零 .當(dāng)時真得很想放棄，心想干嘛要為了那么一點錢而讓自己變得如此尷尬和不堪，有必要嗎？值得嗎？ 可是看到其它人也都在不停得努力，我怎能放棄？怎能半途而廢？于是我鼓起勇氣，將苦水往肚里咽 .我面 帶微笑不厭其煩地講解，讓顧客了解我們彩電的特性，和我們產(chǎn)品的優(yōu)勢果真上天不負有心人，第二天我的業(yè)績上去了，很多顧客都主動地往我們賣場里走，也有很多人買了公司產(chǎn)品 .看到他們一個個都高興的樣子，我也感覺得到我在慢慢得成長 . 從這次的實踐中我體會到了很多的事情是要堅持的，只要在那一刻你挺過去了，之后就是燦爛的明天 .我們不能因為一是的失敗和不順就放棄繼續(xù)做事的勇氣和決心，很多事也不像我們想象中那么簡單，理論和實踐還相差一段很長的距離，只有當(dāng)自己真有親身經(jīng)歷了之后才能有那種刻骨銘心的感覺，所以人是要在不斷學(xué)習(xí) 和失敗中成長的 . 第五篇：大學(xué)生暑期社會實踐報告 (專業(yè)實習(xí) ) 大學(xué)生暑期社會實踐報告（專業(yè)實習(xí)） 隨著大三的結(jié)束，我們迎來了大學(xué)生活的最后一個暑假，我們也充分利用了這個暑假進行了實踐活動。這次實習(xí)是我學(xué)習(xí)理論知識三年以來的第一接觸現(xiàn)場，第一次將理論知識與實際相結(jié)合 ?這次我來到了核工業(yè) 290研究所分析測試中心進行學(xué)習(xí) ,歷時兩周的實習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到很多，也讓自己突破了書本上的限制，真正的把理論和實際相結(jié)合起來。 實習(xí)目的 認識實習(xí)是教學(xué)計劃重要組成部分，是為了鞏固理論知識，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力和敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，拓寬學(xué)生的視野，增強勞動觀念，對本專業(yè)建立感性認識，并進一步了解本專業(yè)的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。通過讓我接觸實際生產(chǎn)過程，一方面可以培養(yǎng)我的自學(xué)能力和社會活動能力 ,通過實際的參觀學(xué)習(xí)，所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)，內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)；另一方面用自學(xué)與指導(dǎo)相結(jié)合，工廠與學(xué)校相結(jié)合 ,實踐與課堂相結(jié)合的方式，完成生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，鞏固和加深理解在 課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實，專業(yè)技能更加過硬 ,更加善于理論聯(lián)系實際，為進一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。 實習(xí)內(nèi)容 核工業(yè) 290 研究所分析測試中心主要負責(zé)對礦物、水樣等進行化學(xué)處理和分析，從而知道該樣品是否合符標(biāo)準(zhǔn)。剛到實習(xí)單位的第一天，我的主要“工作”就是看書，工程師告訴我平時他們最常使用那些檢測方法，并讓我看關(guān)于那些方法的原理、步驟。到了第二天，我就開始認真觀察他們的操作，并在過程向他們提出疑問。一星期以后，我就已經(jīng)可以大致上掌握那些測量方法。最后一個星期以后，我會嘗試拿他們用剩下的樣品獨自一個人完成檢測工作。 在這次實習(xí)中，我主要接觸的是用化學(xué)分析方法來檢測樣品，但是我同時也簡單地接觸了一些分析儀器 ，如，紫外光譜儀， ICP 等。 實習(xí)效果 為期兩周的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就就結(jié)束了，時間總是在你想要抓住它的時候轉(zhuǎn)瞬即逝，兩周的實習(xí)雖然短暫，但我感觸良多，收獲也頗豐。 首先，在實習(xí)的過程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且 可以使自己更進一步接近社會，接近生產(chǎn)。以前的我也許不懂，為什么那么多的研究成果沒用投入到現(xiàn)實的生產(chǎn)中，現(xiàn)在的我懂了，科研實驗室內(nèi)是一種“理想狀態(tài)”，它是可以說是不計成本的，但是在現(xiàn)實的生產(chǎn)工作中，這是不切實際的。 其次，感受頗深的一點是，理論學(xué) 習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。 最后，在以后的就業(yè)中，這次的實習(xí)也給我們打下了良好的基礎(chǔ)。這次的實習(xí)讓我們了解了很多東西，不僅有我們將要的學(xué)到和已經(jīng)學(xué)到的，還有很多是我們在以后的學(xué)習(xí)中不能接觸到的，而這些今后可能接觸不到的東西就是我們的額外知識儲 備這也講成為我們今后就業(yè)的一大優(yōu)勢，作為一個學(xué)習(xí)材料的學(xué)生，將來的就業(yè)難免要跟這些機器設(shè)備打交道，而在這之前對這些以后的朋友進行一下深入的了解必定講成為我們今后就業(yè)的又一大優(yōu)勢。