【正文】 重?？吹贸鰜硎桥f的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破 開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。 你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都 很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。 說了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢 ？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生?？戳速Y料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！ 寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，但是在準備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和 你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。 我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？ 期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步。 學生描寫小學的作文 1000 字篇 9 寒冬臘月，鎮(zhèn)子上還殘留著雪后的痕跡，晨起冷峻的太陽釀成了冰場，偶有路 過的行人仔細地邁著步子，像是踏懸崖一樣向前行。 如今已是二十九，是除夕了。東邊太陽露出小小的一角，映得人滿臉通紅。爸總愛紅火，下午硬是拽著我和媽，回了鄉(xiāng)下的奶奶家。 今年的除夕夜不比往常。想起去年奶奶家誰也沒回去，只有樂樂為村子里的蕭索添了一絲喜氣，我們一家四口硬生生地只有三個人在家，除夕夜的晚上無視春晚無視電視，獨獨守在飯桌前生硬的用筷子戳來戳去 —— 食而無味便是如此吧。 奶奶家的院子大，院子里還有自家種菜的小菜園。回去時奶奶在炕上包餃子，嬸嬸在哄著小弟弟睡覺，幾個弟弟妹妹歡歡喜喜的 放煙火，捂著耳朵看煙花升起時發(fā)出的絢麗的色彩。 25 瓦的黃色燈泡映著爺爺拿著菜刀砰砰切菜的大手。 大家都在忙，卻都很悠閑。說是除夕卻全然沒有一絲團圓的氛圍，一時間只能聽到電視里的動畫片的呼喊聲。 若要說除夕晚上最讓我覺著喜慶的一件事，便是大家圍著一起吃飯了吧。 說到吃年夜飯，說不積極是不可能的了。一群小孩子們都像疾風快馬一樣脫鞋上炕?？簧系男↑S方桌被圍成了城，城中擺放著食。 孩子們在一桌上，一碟又一碟的菜上來，一雙又一雙的筷子下去。媽說，吃的時候小心點，不要掉在衣服上，照顧一下 嬸嬸家的小弟弟云云。我也是個愛幼的好孩子，不是給小弟弟挑挑魚刺，就是給他夾上一筷子肉順便送到他的口里，聽到玉口難得一開的嬸嬸夸了一句，哎，佳佳長了一歲也長大了，都知道照顧孩子了。 二嬸家的兩個孩子不吃飯，眼睛時不時的瞟電視，急的嬸嬸用家鄉(xiāng)話吼了一句：你們再不吃我就把電視給你拆了！驚得弟弟抓起一個豆包就咬。 豆豆和寶寶特別能合得來，不是你夾一筷子肉送到我嘴里，就是我舀一勺子湯送到你嘴里。吃飯時還喜笑顏開，說著大人們耳中很無趣的小故事。 我剛把筷子伸到了盤子邊，媽就喚我過去，讓我圍著大人 坐。我看見大圓桌上每盤子的菜都還是尖尖的，而大人們都舉起了酒杯，我心里忽然的咯噔一下。 突然沒有了歡歡喜喜吃年夜飯的感覺。 好不容易挨過了一頓飯，我立馬就跑出房門，小叔正好在，笑了一聲，吃飯的時候你是大人，做活計的時候你是小孩。我懵了，還是跑到了一旁。 我像往常那樣開了電腦，上了企鵝，有好多的同學打招呼：小佳佳，你馬上就要成了大佳佳了，新年快樂，快快長大。 我的心忽然沉了一下。 是啊，一年就這樣過去了， 20xx 的所有喜笑顏開都將封存為下一年的希翼。我又長大了一歲，說明了我身上的責任又重了一分 —— 時光偏愛我們，讓我們無以為報的時候給你一點點給你施加責任，長大了，快不快樂，卻沒人探尋了。 時光總是那樣多愁善感。 當初小小的我隨著姑姑東奔西跑，看著爸爸踩著梯子貼對聯(lián)，不由得嘆了一筆。 如今依舊隨著姑姑東奔西跑，扶著爸爸踩梯子貼對聯(lián)，卻再也不是當年的情景了。 如今依舊有煙火重重，依舊有冰雪飄零，依舊有歡聲笑語。 如今依舊親情，依舊團圓。 學生描寫小學的作文 1000 字篇 10 蒲公英雖然是一種非常普通的野花，但是它的大名卻是家喻戶曉，它的足跡遍布我國的大江南北。它是童話故事里不可缺少的、讓人羨慕的自由主義者，同時也是小朋友們最為喜歡的旅行家。 我知道，蒲公英在很小的時候就要脫離母體去獨立生活。它雖沒有手和腳，但卻很聰明。它會以風作為自己旅行的翅膀到處游走，屏著頑強的生命力，在荒山野嶺、懸崖峭壁間尋找到自己生存的地方。我非常喜歡蒲公英這種敢于冒險、獨立自主、頑強拼搏的生存精神。而做為我現(xiàn)在都是四年級的大男生了，有些事情還要 家長及老師操心。跟蒲公英比起來我還是真的很幸福呢 !我要向它學習，爭取做到在家里，做個凡事都能獨立自主的好孩子，在學校做個學習不斷進取的好學生。 在我快樂的童年生活中，蒲公英的童話故事伴我渡過了許許多多個日日夜夜。 在我的書柜里有很多描寫蒲公英故事書，還有很多精美的圖片。知道嗎 ?我總是不由自主的把自己想象成為童話故事里一棵蒲公英呢 !真的好想成為童話故事里的蒲公英王子，或是英勇善戰(zhàn)的勇士，飛到孩子們的夢里去和他們快快樂樂的玩耍，帶他們?nèi)プ鲆淮蚊半U的旅行。讓他們在幼小的心靈里種下一棵蒲公英種子，長 大后擁有向蒲公英一樣快樂、自主，勇敢性格。我也會飛到大人們的夢里，去探尋他們的夢境。這時的我是一位陽光帥氣的蒲公英勇士使者，具有引導惡夢變成美夢魔力。用我的魔力去引導徘徊在善與惡邊緣、意志懦弱的人們走向光明的一面，使他們意志變得更堅定，做個勇于分辨事非，善惡分明的人。 蒲公英跟我們?nèi)祟愐粯佣际怯猩?，不同的是它有再生能力，周而復始的?jīng)過春、夏、秋、冬這四季，一薦接一薦的由新生到死亡，在每個不同的季節(jié)里都會展現(xiàn)出生命中最燦爛的一面。如果我是一棵蒲公英，我會在春風吹拂、春雨滋潤大地的時候，很快的蘇醒過 來破地而出，與漫山遍野的小草交相輝映，給大地披上嫩綠的外衣。讓小鳥、大山、小溪知道，更要讓小朋友們知道，春天輕來了 !如果我是一棵蒲公英，我會在烈日炎炎的夏季，依然挺立我翠綠的身軀，抬起我金黃色的花冠，為人們驅(qū)走眼里的酷熱，在他們心靈深處打造一片綠蔭，帶來清涼的感覺。如果我是一棵蒲公英，我會生長在田間地頭。秋節(jié)來臨的時候，我會在秋風中揮起長長的手臂翩翩起舞，為勞作的人們唱起豐收之歌。耗費我所有的養(yǎng)分為豐收的人們慶祝，向天空中噴放出一顆顆潔白的禮花。如果我是一棵蒲公英，在冬里我已經(jīng)沒有了美麗的外表，成為躺在枯黃 的草叢中的野草，是大地的棉衣了。待冬雪來臨時，我會被埋沒在厚厚大雪下面，默默地等待下一個春天的到來。 蒲公英啊 !蒲公英 !我是多么的崇拜你所擁有的精神啊 !我一定要努力成為向你那樣的人，在生活中打造頑強的性格，在學習上不斷進步。長大后為社會的和諧穩(wěn)定、祖國的繁榮富強無私奉獻。 第三篇：【精品】學生描寫小學的作文 1000 字 【精品】學生描寫小學的作文 1000 字三篇 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是整理的學生描寫小學的作文 1000 字3 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學生描寫小學的作文 1000 字篇 1 “奕霏，你們又有小記者活動了，”中午一回家媽媽就告訴，“真的 ?”我一把抓過報紙，“哇 !是去官地洼吃西瓜 !”我無比高興地跳了起來，大叫：“爸爸、媽媽，我可以大飽口福了?！眿寢屨f：“官地洼的西瓜可甜了 !”我說：“到底有多甜啊 !”爸爸說：“去了你就知道了，西瓜富含維生素 A、 B B C，葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋果酸等，有清熱解毒、利小便、降血壓等功效，對暑熱多汗、高血壓 等都有一定的輔助療效?！薄班?，饞死我了，真希望現(xiàn)在就去官地洼，”“小饞貓，”媽媽輕輕地拍了我一下。 盼啊盼啊， 6 月 6 日終于到了，一大早吃完飯，穿上紅色的馬甲，拿著提前準備好的采訪用品我就迫不及待催促爸爸快點到報社集合，可當我和爸爸興高采烈地到達報社時，看到好多小記者都站在那等候了，看來他們和我一樣心急的。 不到 8 點我們就出發(fā)了，今天的天氣真好，就像我的心情一樣，坐在行駛的車里，小記者們興奮地嘰嘰喳喳，車上放著優(yōu)美的音樂，我最喜歡聽韓紅的《天路》了，韓紅唱得太好了，在去官地洼的車上，我還看到路 兩旁有許多的黃色小花，一大片，一大片的，迎風招展，非常漂亮，好像也在歡迎著我們這些小記者們呢。 說著話，聽著音樂，感覺真快，不知不覺得就到了官地洼，那里的工作人員非常熱情地歡迎了我們的到來，并告訴我們說：“畢郭鎮(zhèn)官地洼農(nóng)業(yè)觀光園是畢郭鎮(zhèn)黨委、政府立足于當?shù)剞r(nóng)業(yè)優(yōu)勢，為加快觀光生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展而建的?！蔽铱吹竭@里共有 4 個大棚，我們先進了連體大棚，里面種著西瓜、甜瓜和蔬菜，進去后一開始覺得挺溫暖的，大約 10 分鐘后，就覺得熱得不行了，一問才知道大棚里的溫度是 2832度，想到工作人員每天都要在這里面澆水、摘枯 葉，自己就馬上不覺得熱了，我真想對他們說：“你們辛苦了 !”之后我們又參觀了單獨的西瓜、甜瓜和蔬菜大棚，每個大棚里都是一片綠色，每個大棚里都是一片豐收，工作人員自豪地告訴我們：“一批西瓜有 3540 個，最小的是 3 斤左右，能買一萬多塊錢呢?！? 參觀完大棚后我們接著排隊吃西瓜，當我接到一塊西瓜時，迫不及待地咬了一口，哇 !真是甜，不到 2 分鐘我就吃完了，真想再吃一塊，可惜一人只有一塊，但是又接著排隊吃甜瓜了，今天真是大飽口福了。吃著這甜甜的西瓜和甜瓜，我想正是有他們的辛勤培育和勞動，我們才能吃得上這樣的好瓜， 它讓我明白珍惜別人的勞動果實，同時通過工作人員形像生動地講解，我也了解了西瓜的種植與如何的挑選西瓜等等。 最有意思的是“猜西瓜重量”的游戲，在進行這個游戲時，小記者們都顯得特別的興奮，在小紙片上寫上自己的名字后小記者們都迫不及待地猜，我也加入其中，可我對幾斤幾斤的概念不是很明確，所以一個也沒猜著，我姐猜得差不多要得到了，可有一個小記者比她猜得重量更接近，她也沒有得到，真遺憾，看到猜到的小記者們免費得到西瓜，我又羨慕又為他們感到高興，不過回來時我和姐姐買了一個西瓜，也讓家里人嘗嘗正宗的官地洼西瓜香。 學生描寫小學的作文 1000 字篇 2 老李開了一家小吃店，品種繁多，用料考究，天天人滿為患，生意興隆，在顧客中有著極好的口碑，令他同樣開著小吃店的鄰居老張極為嫉妒。 終于有一天，鄰居忍無可忍，看著隔避的老李家日進斗金，自己這里毫無進展，不禁惡向膽邊生，“你不是有口碑嗎，我這就把你那里的食客的記憶全部清除。口口相傳的源頭沒了，看誰會到你家吃飯！”他暗自恨恨地想。 次日，他重金請來了城中有名的法師，說明緣由，法師作法，將在老王家吃過飯的人所有關于“李記小吃”的記憶全清除了。老張謝了法 師，心里暗自得意。 這一天到老李家吃飯的人果然大幅減少，甚至比老張家還少上幾個。老張總算出了口惡氣，仰天大笑。 不料接下來的幾天，到李家吃飯的客人如雨后春筍般猛增。原來就是一開始來店的幾位客人做的宣傳。由于大家都不記得這家店的存在，想來嘗個新鮮的人反而越來越多。一傳十，十傳百，“李記小吃”幾乎恢復了以前興隆的模樣。 眼看事與愿違，老張更加恨起來，這次不僅恨著老李，更恨那幾個多嘴的食客。要不是他們多嘴，老李的口碑至于重樹得這么快嗎？不僅如此，現(xiàn)在連自己的生意都幾乎被老李搶過去了，他又急又氣，嘴邊起了一串水泡。 他再次一擲千金請來法師。在上次的要求外加了一條：“凡是去過李記小吃的食客，每次想說出‘李記小吃’這個店名的時候，都說出的是我‘張記小吃’的名字！”鄰居不禁為自己的聰明感到高興。這樣不