教導主任培訓學習心得體會-資料下載頁
2025-04-07 13:51本頁面
【正文】 信賴、具有凝聚力、號召力，關鍵是要“為師師表”，政治思想上成為表率，工作作風成為表率，教學業(yè)務上成為表率，這就要求我們去不斷學習，增強自身綜合素質。 總之，要想干好教務主任，就必須轉變思想觀念，以身作則，提高自身綜合素質，強化自我。 ***年 **月 **日 第五篇：教導主任培訓心得體會 教導主任培訓班學員總結 黃沙中心小學教導主任 舒煜成 自 2021 年 8 月 25 日至今，我有幸參加了臨桂縣師范進修學校組織的全縣小 學教導主任培訓活動。這次培訓節(jié)奏安排得十分緊湊，內容豐富，形式多樣。通過這次培訓更新觀念，提高自身素質。 走上教導主任工作崗位以來參加真正意義上的專業(yè)培訓，這還是第一次。我和很多參訓的教導主任一樣，很珍惜這次難得的學習機會，希望通過此次學習，不辜負上級領導對我們的信任與囑托，認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教學管理工作。在這次培訓學習中，通過聆聽專家的講座、領導的經驗介紹以及觀看課堂實錄等，視野變開闊了，我從中學到了許多可行的做法，收獲之大是歷次培訓所未有的，我感覺自己在今后學校 的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了更多新的認識、新的思考。培訓時間總覺得太短，一位位專家精彩的講座可謂旁征博引，觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是詮釋“教研活動的意蘊”，還是研討“新課程背景下的教學常規(guī)管理”，無論是思考“課后反思教學”，還是關注“人文管理”??都給我留下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田，帶給我一些思考。 新課程背景下如何才能當好教導主任？靜下心來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應該從以下幾個方面開展我們的工作： （一）、教學管理的切入點 —— 教學觀念的轉變。 教學理念、教學模式、教學活動、教學手段、教學質量評價等的轉變，就要求教導主任自己要做到： 走出去聽。走入老師、學生和家長中去聽他們對工作的看法。 靜下來讀。每天應該安排一段時間讀書。 坐下來研。自己要帶頭搞教學研究。 潛下心寫。要勤于動筆總結自己的工作心得，及時反思，及時應用到新的教學。 （二）、教學管理的關鍵 —— 教學過程的管理。 明確教學常規(guī)基本要求； 備課：腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。 上課：以興趣為動力，以習慣為目標，以思維為核心，兼顧情意發(fā)展。關鍵在于教師要激發(fā)學生思考、主動學習、學會學習，形成良好的思維品質。要做到三講三精。三講：講重難點；講易混、易錯點；講方法。三精：精確、精練、精彩。探究有效： 教學反思 :（ 1）課前反思 —— 做好充分準備 。（ 2）課中反思 ——及時調整教學行為；（ 3）課后反思 —— 發(fā)現(xiàn)新的教學契機。 作業(yè)的布置與批改：作業(yè)內容精選、量適當、形式多樣。批改講科學重實效。 堅 持有效地聽課與評課。 （ 1）聽課前要充分準備，了解老師教學特點、了解聽課班級學生情況、了解教材編排體系和知識內在聯(lián)系及教學內容的重難點；（ 2）聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結合，既關注教師的“教”也關注學生的“學”。 評課做到從教學目標、教學內容、教學方式、教學方法、教學手段等方面進行指導，要發(fā)現(xiàn)閃光點，找出存在問題。 (三 )教學管理的策略 —— 管理藝術。 努力增強七種意識，強力提升個人素質：榜樣意識、管理意識、服務意識、協(xié)調意識、教研意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識 教育需 要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；教育需要恒心，需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學管理是一項高智能的活動，在新課程背景下，教導主任要心中有愛，肩上有擔，腹中有墨；才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領者。 2021年 12 月 13日
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1