第五講閱讀能力提高的三個途徑0-資料下載頁
2025-08-26 11:31本頁面
【導讀】同學們，大家好。很高興又與同學們相聚網(wǎng)上課堂。本講我要給同學們介紹的是提高閱讀能力的幾個因。一般來說，我們閱讀文章的目的是為了獲取信息。文章體裁不同，其結(jié)構(gòu)特點就會各異。地定位我們要找的信息。大學英語四級考試中的閱讀理解文章的體裁主要有三類：敘述文、說明文和議論文。中，或順序或倒序。所以四級考試中的敘述文大多是夾敘夾議的文章。2020年12月四級考試閱讀理解的第二篇就是這樣的結(jié)構(gòu)。大多是和文章的內(nèi)容先后順序一致的細節(jié)題。出問題）----（專家）發(fā)現(xiàn)直接原因-----分析深層原因-----得出結(jié)論或找到出路。知道了類似的文章結(jié)構(gòu)特點，就可以據(jù)此來進行考題預(yù)測。在這一模式中，作者首。觀點，或者說提出反主張或真實情況。1996年1月大學英語四級考試閱讀理解第四篇就是。不存在任何困難。觀點)------得出結(jié)論。對文章結(jié)構(gòu)特點的把握有助于讀者更加自覺地關(guān)注文章的開始和結(jié)。說，只要我們從總體上把握了文章，不用認識每一個單詞也能照樣理解整篇文章。
【正文】 on, fact, form, grounds, instance, kind, manner, matter, mathod, opposite, point, problem, reason, respect, result, same, situation, thing, way. 最新下載 () 中國最大、最專業(yè)的學習資料下載站 轉(zhuǎn)載請保留本信息 最新下載 () 中國最大、最專業(yè)的學習資料下載站 轉(zhuǎn)載請保留本信息 另外，有人認為 第三詞匯 主要是一些 照應(yīng)名詞 ，其中包括： abstraction, approach, belief, classification, doctrine, dogma, evaluation, evidence, insight, investigation, illusion, notion, opinion, position, supposition, thery, viewpoint等等。 還有人針對某一文章類型總結(jié)出一些 第三詞匯 。比如：在 問題 解決 文章模式中，這些 第三詞匯 就更加固定和明確。它們有： 問題： concern, difficulty, dilemma, drawback, hamper, hinder(hindrance), obstacle, problem, snag等。 反應(yīng)： change, bat(v), e up with, develop, find, measure, respond, response 等 解決或結(jié)果： answer, consequence, effect, oute, result, solution, (re)solve等。 評價：（ in） effect, manage, overe, succeed, (un)successful, viable, work(v.) 聚集于 主張 反主張 文章結(jié)構(gòu)模式中的該類詞匯有： claim, state, truth, false, in fact, in reality, believe 等等。 以上我們提到的閱讀理解能力提高的途徑不是僅有的方法，大家可以根據(jù)自己的學習體會，從眾多的方法中選擇適 合自己的方法。另外，我們在《大學英語四級考試 90分突破閱讀、完形和簡答分冊》一書中，還介紹了不少其他方法，請大家參考。要想把閱讀技巧真正地轉(zhuǎn)化位閱讀理解能力還需要大量的閱讀理解練習。閱讀練習材料，請參考《大學英語四級考試 90分突破閱讀、完形和簡答分冊》和《大學英語四級考試標準閱讀 160篇》。
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