關(guān)于假如生活欺騙了你讀書感想范文合集-資料下載頁
2025-04-07 10:27本頁面
【正文】 姚市子陵中學(xué)吳偉 一 .教學(xué)目標(biāo)： ,能在 理解詩意的基礎(chǔ)上背誦本文。 ,想象出相關(guān)情境 。通過比較體會出本文語言特色。 ,善良真誠的待人作風(fēng)。二 .教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在朗讀與比較中體會本文的語言特色和說理方法。 培養(yǎng)用質(zhì)樸的語言表達(dá)真情實(shí)感的意識。難點(diǎn)：理解詩歌中所富含的人生哲理。三 .課前準(zhǔn)備 :教師準(zhǔn)備與本首詩歌相應(yīng)的伴奏音樂 :王菲《明月幾時有》，神秘園《夏》。學(xué)生查閱資料，了解詩人基本情況和寫作背景 ,準(zhǔn)備筆和草稿紙。四 .教學(xué)步驟：㈠音樂導(dǎo)入 播放背景音樂王菲《明月明月幾時有》。這是蘇軾被貶期間所作，寄托著對弟弟子由的思念，發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的呼喊。詩人身處逆境卻樂觀豁達(dá)，心懷天下的廣闊胸襟為世人稱頌。而俄國詩人普希金的詩歌《假如生活欺騙了你》有異曲同工之妙。現(xiàn)在，我們就來學(xué)習(xí)它。㈡簡介作者 點(diǎn)名一生結(jié)合注釋 1㈢步步深入 1 讀 ⑴點(diǎn)生大聲朗讀全詩，要求字正腔圓音準(zhǔn)。大家點(diǎn)評。屏示：詩歌朗讀要求。⑵教師范讀指導(dǎo)，讓學(xué)生思考：想象到怎樣的畫面？詩人對讀者怎樣的情感？屏示創(chuàng)作背景：被流放的作者為鄰家小女孩所提贈詩，予以 勸慰。 ⑶學(xué)生自讀模仿：以閱歷豐富的大哥哥勸慰小妹妹口吻朗讀；以自我反思的口吻朗讀。體會本詩的語言：平等隨和，娓娓道來；清新流暢，意味深長。⑷學(xué)生演讀展示。奇數(shù)句深沉（男聲） ,偶數(shù)句明麗（女生）。 2 品 ⑴抓對比性關(guān)鍵性詞語解讀。屏示要領(lǐng)及示例。如：欺騙 相信、快樂 憂郁??進(jìn)而理解作者的積極樂觀、善良真誠。 ⑵點(diǎn)生試背，大家比較與原文在語詞上有哪些差異，記錄在草稿紙。品評表達(dá)效果的差異。，進(jìn)一步體會本文語言特色。 3 悟 屏示賈島《劍客》，問：劍有什么特點(diǎn)，象征什么？比較中明確詩歌闡釋哲理的兩種不同方式：托物言志與直抒胸臆。 問 :本文直白說理效果如何 ?成功原因 ?理解：用質(zhì)樸的語言表達(dá)真情實(shí)感也是美，而且是沒有技巧的高超藝術(shù)。例如：白居易作品。 4 寫 詩歌像其他文體一樣要求有意象之美、意境之美，還有自己的特點(diǎn)：注重節(jié)奏與韻律之美。為此我們嘗試著來修改或仿寫吧。 試著仿照寫首詩歌，抒發(fā)自己面對人生困難的思想情感。 屏示：假如生活 ____了你， 不要 ____，不要 ____!_____的日子里需要 _____： 相信吧， ___的日子將會來臨。 心兒永遠(yuǎn) ______；現(xiàn)在卻 ______： 一切都是 ________，一切都將會 ____； 而那 _____了的，就會 __________。㈣拓展延伸： 《假如生活欺騙了你》，使熟記于心。 2.仿照本文寫一首詩歌《假如你欺騙了生活》，贈與同窗好友吧。五 .板書 平等隨和，娓娓道來清新流暢，意味深長堅強(qiáng)樂觀，善良真誠 第五篇：假如生活欺騙了你 假如生活欺騙了你 繁花落盡，綠葉成灰。秋天的節(jié)奏愈發(fā)強(qiáng)烈，但秋風(fēng)只會讓人感覺到微涼，而 讓人心生寒意的是被生活欺騙的時候。 近日遭到謀其工作人員的惡劣對待，心生怨念之余開始思考 :為什么我們要這樣互不相讓以致不歡而散？為什么商家和顧客不能以禮相待，買賣不成仁義在呢？ 也許是生活節(jié)奏越來越快讓人無所適從；也許是工作繁瑣讓人內(nèi)心焦躁；也許是家庭繁瑣讓人怨從心生；也許是上有政策身不由己? ..總之，在現(xiàn)實(shí)生活中，作為消費(fèi)者的我們在消費(fèi)過程中總會莫名其妙地承擔(dān)各種程度的不必要損失，讓人感到特別無奈與憋屈。我并不否認(rèn)有工作認(rèn)真負(fù)責(zé)且態(tài)度友善的銷售人員，但由于獨(dú)家壟斷，店大欺客的現(xiàn)象也是屢見不 鮮的。 企業(yè)家們常說顧客就是上帝，但在當(dāng)下，這常常只是一句有理論沒實(shí)踐的空話。在這個標(biāo)榜自由平等，思想解放的時代。買家和賣家相互尊重，互惠互利，皆大歡喜難道不是極好的嗎？為何常常因為差別對待或有意欺瞞讓大家心生不滿呢 ?筆者認(rèn)為 i，我國目前的服務(wù)水平和服務(wù)意識有待提高。只有從業(yè)人員真正地發(fā)自內(nèi)心認(rèn)同這個行業(yè)，投入這個行業(yè)，我國的服務(wù)也才能更好更快地發(fā)展。當(dāng)然，值得一提的是有部分顧客自詡為上帝，對銷售人員頤指氣使，態(tài)度傲慢，故意刁難等，這也是十分不可取的。作為消費(fèi)者亦要注意自身素質(zhì)的提高，只有大家相互 尊重，多一點(diǎn)包容，多一些理解，學(xué)會換位思考，這個社會才會多一份和諧，多一分歡愉。 一個人對待生活的態(tài)度是社分別重要的，要時刻保持積極樂觀的心態(tài)。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要生氣，以為生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。就如這一次在我的利益受損后協(xié)商無果，還被惡劣對待后就不抱希望了，誰知后來反映的問題會得到處理且挽回了損失。所以，永遠(yuǎn)不要對生活失望，無論出于何種境地。更要學(xué)會用合理手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。 改變世界首先從改變自己開始，不要放棄讓我們變得更美好的小細(xì)節(jié)。假如生活欺騙了你，煩躁神傷后積 極地尋找解決問題的方法，也許會有意想不到的驚喜。
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