【正文】 立于世界東方 ! 多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)， 多少次滿含著感動得淚花把未來暢想。 學(xué)會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)， 學(xué)會感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。 感恩，是一種力量 。 感恩，是一種境界。 擁有一顆感恩的心， 我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。 主持人甲：草木為了感激春的到來 吐露新芽。 主持人乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放。 主持人甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。 主持人乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。 主持人甲：同學(xué)們，讓我們以“日行一善”來回報父母的慈愛，老師的大愛，同學(xué)的友愛，黨的關(guān)愛。讓整個社會形成“人人行善，知善報恩”的和諧之音。請欣賞手語舞《明天會更好》 主持人乙：今天，同學(xué)們，用一個個真實的行動訴說著“善”，我們也想把這份“善”的種子播撒在我們學(xué)校的每個角落、每個同學(xué)的心中，人人行善，時時行善，善行一生 ! 主持人甲：我們擁有善心，我們實踐善行，讓別人因我們的存在而感到幸福。讓我們以這次班會為契機，通過對“日行一善”的體驗，養(yǎng)成“日行一善”的好習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，讓文明之花處處開發(fā)，當(dāng)文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。 主持人乙：下面請老師給我班主任給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。 (同學(xué)們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很大的教育。同學(xué)們在活動中的表現(xiàn)也非常好。 (鼓掌 )看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到別人 需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。還要記住一句話“積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安?！弊屛覀円詫嶋H行動迎接明天，迎接美好的未來吧 ! 合：二年級“日行一善”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家 第五篇：小學(xué)班會活動策劃方案大全 小學(xué)班會活動策劃方案匯總 班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。以下是東星資源精心收集整理的小學(xué)班會活動策劃方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 小學(xué)班會活動策劃方案 1 一、活動目的 : ，學(xué)會保護自己。 、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。 、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基矗 二、活動準(zhǔn)備 : 《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護”知識和急救技術(shù) 、“自護”小獎?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。 三、活動過程 : （一）簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。 （二）“自護”能力表演和知識競賽：事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒 紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。 （ 1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（ 2）路口的交通指揮信號有哪些 小品《我們學(xué)會了保護自己》片斷 1：活動老師給大家講故事《報警》。片斷 2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷 3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。搶救方法 ：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“ 120”。 （ 1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（ 2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（ 3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么 《 21 世紀(jì)的中國娃》事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑 開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。） （三）結(jié)束語時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢~出通向 21 世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。 小學(xué)班會活動策劃方案 2 活動目的： 讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。 通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心， 善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。 使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。 活動過程： 一、引入 中隊長主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。 那么什么是感恩教育呢 ?誰能說一說 ?（讓學(xué)生自己發(fā)言） 你平常是怎樣對待別人的 ? 別人是怎樣對待你的 ? 說一說感激父母的什么 ?感激老師的什么 ?感激朋友的什么 ?感激周圍一切的什么 ?（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。） 二、學(xué)會感恩 班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。 中隊長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。 學(xué)習(xí)委員朗讀文章 :《給媽媽的一封信》。 中隊長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。 請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。 學(xué)生回想自己父母，然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋 ，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！ 感恩老師 中隊長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。 請聽詩朗誦 :《謝謝您，老師》 全班合唱：《我愛米蘭》 中隊長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。 中隊長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。 說出感恩父母的語句（讓學(xué)生自己說） a、學(xué)會感激 感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。 b、學(xué)會感激 感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。 說出感恩老師的語句（讓學(xué)生自己說） a、學(xué)會感激 感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。 b、學(xué)會感激 感恩我的老師，因為他們給了我前進(jìn)的動力。 c、學(xué)會感激 感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。 d、學(xué)會感激 感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。 e、學(xué)會感激 感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。 中隊長主持人： 同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓這感恩之心永 遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！ 讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽聽！ 三、活動總結(jié) 班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨 —— 給了我們無盡的力量。 我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。 讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向 美好的明天。 四、板書設(shè)計： 感恩教育 感激父母 生命 感激老師 知識 感激朋友 克服困難的力量 感激我周圍的一切 和諧健康的成長空間 小學(xué)班會活動策劃方案 3 一、活動目的 班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個性的班級特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。 二、活動對象 四（ 2）班 三、活動時間 20**年 10 月 30 日 四、活動 活動一《認(rèn)識你真好》 （一）陌生人（不熟悉的人） 師來到教室，問：同學(xué)們，還記得你是什么時候認(rèn)識孫老師的嗎 ?20**年 9 月，孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時候，我們還是“陌生人”。 （二）朋友 師：三年級整個學(xué)期，你們有點了解我了嗎 ?說說看。那我們是不是成了“朋友”呢 ? （三）同伴 師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任 ，你覺得孫老師有什么變化嗎 ?對我有什么希望 ?大家都希望我是個善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。（板書：同伴） 活動二《我的小伙伴》 師：我們班許多人都有這樣一個過程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開心的，當(dāng)然也有煩惱的，特別還會出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴，現(xiàn)在請你拿起手里的白紙，寫下一個你最要好的小伙伴，一個你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。（給學(xué)生幾分鐘思考時間） 活動三《我想 對你說》游戲：擊鼓傳花 游戲故事講完了，你有哪些體會 ?（理解、關(guān)心、尊重、幫助） 活動四《快樂小游戲》 游戲： 5 人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個氣球， 1 個負(fù)責(zé)指揮，繞過障礙物，回到終點，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點者獲勝。采訪游戲者心情。你們在游戲中體會到了什么 ?（快樂、合作、團結(jié)、默契） 活動六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》 送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。（友情、愛） 活動七《溫暖小卡片》 送給大家?guī)拙涿?，如果通過這堂課你也有所感悟，請拿起筆來，在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧。 五、總結(jié)： 同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級的學(xué)校去讀書，你會遇到各種各樣的問題，當(dāng)你一個人無法解決的時候，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一群同伴，我們互相（理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂、合作、團結(jié)、默契、友情、愛）讓我們攜手 同行。（讀課題）（板書：同行）