【正文】 們以后的論文發(fā)表會(huì)選擇外文期刊的投稿。這就需要我們所寫的論文必須是全英文的寫。 在我們研究生的階段需要我們學(xué)習(xí)和記住大量的專業(yè)英語(yǔ)詞匯是非常重要的。詞匯作為專業(yè)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)。我們能否看 懂外文資料的基礎(chǔ)。在我們寫論文中我們得注意專業(yè)術(shù)語(yǔ)和專業(yè)的語(yǔ)句格式。在英語(yǔ)當(dāng)中有些日常的英語(yǔ)和在不同的領(lǐng)域其所表達(dá)的意思是不相同的。而且語(yǔ)句單詞的位置不同所表達(dá)的意思也不相同。在我們研究生寫論文當(dāng)中或者在翻譯論文中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)句子結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤、專業(yè)單詞和日程單詞的誤用和長(zhǎng)句的使用錯(cuò)誤等。使得在選擇外文期刊投稿時(shí)會(huì)出現(xiàn)退稿現(xiàn)象。英語(yǔ)論文中有很多的語(yǔ)句錯(cuò)誤致使外國(guó)人并不能看清楚的看懂論文。而且在國(guó)外的專業(yè)性期刊會(huì)更加注重英文的格式嚴(yán)謹(jǐn)性。 作為機(jī)械工程的研究生我們必須學(xué)會(huì)將機(jī)械專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí)相結(jié)合。掌 1 握專業(yè)英語(yǔ)在翻譯外國(guó)文獻(xiàn)時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。我們要學(xué)會(huì)大量的積累專業(yè)詞匯和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。同時(shí)我們要學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的語(yǔ)法和習(xí)慣用法。在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們要多閱讀外文的一些期刊。能夠準(zhǔn)確的掌握論文的詞義和整文的意思。在閱讀外文文獻(xiàn)時(shí)，學(xué)會(huì)去體會(huì)文章句子的內(nèi)容中心，找出文章和句子的骨架，在將有特點(diǎn)的句子逐漸分析。同樣我們也要學(xué)會(huì)將所學(xué)的專業(yè)英語(yǔ)與實(shí)踐聯(lián)系。在面向工業(yè) 時(shí)代和大國(guó)重器的背景下。學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)對(duì)于每一位研究生來(lái)講越來(lái)越重要。 為了國(guó)際交流，科學(xué)技術(shù)報(bào)告，學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文要求附外文摘要。在中文科技論文所附的英文摘要，其內(nèi)容包括題名、摘要及關(guān)鍵字。原則上講，以上中文摘要編寫的注意事項(xiàng)都適用于英文摘要，但英語(yǔ)有其自身的表達(dá)方式、語(yǔ)言習(xí)慣，在撰寫英文摘要時(shí)候應(yīng)特別注意。在題名的撰寫中，題名一般不應(yīng)該是陳述句，因?yàn)橹饕菢?biāo)示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語(yǔ)義。題名基本上由幾個(gè)名詞加上其前置或者后置定語(yǔ)構(gòu)成。在寫論文摘要時(shí)也有許多方面需要注意。首先是英文的時(shí)態(tài)以簡(jiǎn)練為佳，一般常用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)，少用完成時(shí)態(tài)。在采用何種語(yǔ)態(tài)，既要考慮摘要的特點(diǎn)，又要滿足表達(dá)的需要?？v觀各種科技期刊 英文摘要，首先多用第三人稱，行文很少用第一人稱。而且英文摘要的內(nèi)容多少要取決于論文的內(nèi)容。 在我們選擇發(fā)表一些外文的期刊時(shí)，比如 SCI 等。我們會(huì)出現(xiàn)很多的現(xiàn)象，就是應(yīng)為我們我撰寫的英語(yǔ)論文的格式達(dá)不到要求。同樣即使很多人即使用母語(yǔ)寫作，仍然會(huì)存在語(yǔ)言問題。因?yàn)樵谕庹Z(yǔ)論文期刊中，書寫簡(jiǎn)明、流暢、準(zhǔn)確的學(xué)術(shù)論文的中。有很大部分的要求與語(yǔ)言有關(guān)。在 SCI 評(píng)審團(tuán)的不成文的規(guī)矩，認(rèn)為語(yǔ)言上粗心的作者在研究上可能也好似粗心的。在我們中國(guó)的研究生當(dāng)中。英文不是我們的母語(yǔ)，用英語(yǔ)寫作論文會(huì)出現(xiàn)一些問題。大多數(shù)人還不 具備用英語(yǔ)的思考能力。在這種情況下，比較好的做法大多研究生會(huì)選擇是先寫中文稿再翻譯成英文。這樣至少避免直接撰寫英文稿時(shí)會(huì)出現(xiàn)更多的語(yǔ)義不連貫的問題。不過在按中文進(jìn)行翻譯時(shí)，會(huì)經(jīng)常形成所謂的中式英語(yǔ)。因?yàn)槲覀兞?xí)慣了中文的語(yǔ)法，在翻譯的過程中往往會(huì)不注意在英文中的語(yǔ)句規(guī)范。這樣很多國(guó)外雜志的評(píng)審會(huì)不能夠理解所表達(dá)的論文意思。會(huì)認(rèn)為論文語(yǔ)言不規(guī)范。所以我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)基本知識(shí)的詞匯和語(yǔ)法時(shí)。我們也要學(xué)會(huì)以外語(yǔ)思維的想法撰寫外文雜志。 任何語(yǔ)言的的學(xué)習(xí)都離不開聽、說、讀、寫。專業(yè)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)同樣如此， 2 也應(yīng)該圍繞聽、說、讀、寫進(jìn)行學(xué)習(xí)。 聽：老師的講解很精彩，同學(xué)們大多都聽的很認(rèn)真。英語(yǔ)論文寫作上容易出現(xiàn)的誤區(qū)，論文核心部分關(guān)鍵詞匯的應(yīng)用，論文翻譯時(shí)語(yǔ)序的使用問題（要合乎英語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)范）是這門課程的重點(diǎn)部分，對(duì)我們英語(yǔ)科技論文的寫作有很大的幫助。此外，老師對(duì)一些俚語(yǔ)的課外補(bǔ)充增加了課程的趣味性。因?yàn)槭窍挛?1 點(diǎn)開始上課，我感覺同學(xué)們的狀態(tài)不是特別好，課堂上老師可以推薦幾部有代表性的英文電影（比如《當(dāng)幸福來(lái)敲門》、《阿甘正傳》等），選取幾個(gè)經(jīng)典片段部分的對(duì)白讓大家試著翻譯一下。課時(shí)不允許的話 ，也可以選幾首音樂，時(shí)間短，也可以讓課堂氣氛更輕松。 說：說是提高英語(yǔ)能力的最好途徑。“說”體現(xiàn)在課堂上的互動(dòng)，上面提到的讓同學(xué)們翻譯英文經(jīng)典作品的對(duì)白可行性比較高，同學(xué)們也更有興致參與。 讀：此處的讀，并非朗讀，而是閱讀。如何從無(wú)數(shù)的信息中找到自己需要的信息，并且正確的理解這些信息是我們閱讀的目的，這就要求我們提高閱讀能力，迅速高效的抓住主題。 閱讀英文名著?？梢越o大家推薦一些英文書籍。這個(gè)對(duì)英語(yǔ)素養(yǎng)的要求比較高，對(duì)那些英語(yǔ)基礎(chǔ)好的，有閱讀英文書籍經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說是一個(gè)不錯(cuò)的建議。但 這種方式只適合少數(shù)人，在這些名著中，作者的寫作風(fēng)格不同，有些句子是很難理解的，因?yàn)樗袣v史的局限性。如果對(duì)它的文化背景和歷史背景知之甚少，有時(shí)會(huì)誤導(dǎo)你的理解。 作為備選，推薦幾篇具有代表性的論文，讓學(xué)生自己去網(wǎng)上檢索下載，作為英語(yǔ)科技論文寫作的模板。寫論文是每個(gè)研究生必須會(huì)的，好的論文模板會(huì)影響一個(gè)人的寫作風(fēng)格，因此閱讀代表性的論文式很有必要的。 寫：論文摘要、前言的翻譯很有必要。我覺得可以把時(shí)間提前一點(diǎn)，在開學(xué) 1個(gè)月的時(shí)候作論文摘要、前言的翻譯能曝露更多的問題，針對(duì)問題作講解能夠使學(xué)習(xí)的印 象更加深刻。 此外還有一下小建議。首先，希望可以把速度放慢些，不一定要講那么多，但是講過的句子都能講清楚，重質(zhì)不重量，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)句子就那幾大種，當(dāng)方法完全掌握便可舉一反三。其次是，老師應(yīng)該除了分析句子成分之外，還應(yīng)該分析這個(gè)句子應(yīng)該怎么翻譯，有什么翻譯技巧，通過怎樣的翻譯才能把句子翻譯地流暢，翻譯得好。還有陳老師在材料方面的造詣很深，希望陳老師可以在材料方面的知 3 識(shí)多講一點(diǎn)，多普及一點(diǎn)國(guó)內(nèi)外的材料知識(shí)。 最后，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持對(duì)英語(yǔ)這門重要交流工具的學(xué)習(xí)。首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣?！芭d趣是最好的老師” ,興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，明確每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個(gè)“跳一跳才能夠得著”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo)，這樣一開始上課，就會(huì)受到目標(biāo)的激勵(lì)，使大 腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。爭(zhēng)取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)言不是教會(huì)的，而是在使用中學(xué)會(huì)的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強(qiáng)烈的語(yǔ)言交際的欲望，應(yīng)力爭(zhēng)語(yǔ)言訓(xùn)練的各種機(jī)會(huì)。應(yīng)不怕因犯語(yǔ)言錯(cuò)誤而被別人譏笑。 第四篇：小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得 英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得 親愛的老師，同學(xué)們： 大家好！ 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好壞我覺得主要取決于老師、學(xué)生和家長(zhǎng)三方面的合作。 作為學(xué)生而言，要想學(xué)好英語(yǔ)，首先要樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心 。俗話說，自信是成功的第一步。有了自信心也就有了勇氣。平時(shí)的讀、回答問題、游戲、對(duì)話、表演等都要用到開口說，我們要敢于說，不要怕出錯(cuò)，改正錯(cuò)誤才能取得進(jìn)步。作為老師和家長(zhǎng)，在我們犯錯(cuò)時(shí)要耐心糾正，取得進(jìn)步時(shí)，要多鼓勵(lì)。這樣我們的自信心會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也會(huì)提高，隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心和興趣的提高，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。 第二，我們要利用磁帶、光盤等工具提前預(yù)習(xí)單詞、課文，把不懂得地方標(biāo)出來(lái)，這樣在上課聽講的時(shí)候就會(huì)做到有的放矢。 第三，我們應(yīng)該抓好課堂學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣 ，利用好課堂學(xué)習(xí)英語(yǔ)的陣地。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(dòng)，大膽開口說英語(yǔ)，不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤，善于作筆記。 第四，根據(jù)自己需要進(jìn)行預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)比較枯燥，但是這個(gè)環(huán)節(jié)在我們鞏固英語(yǔ)知識(shí)的過程中至關(guān)重要。 第五，學(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持，每天都應(yīng)該堅(jiān)持聽錄音、朗讀、抄寫單詞。每天堅(jiān)持朗讀就能夠提高開口能力，每天抄寫單詞我們就能不會(huì) 提筆忘詞，而且在抄寫時(shí)我們一邊寫一邊看一邊讀，動(dòng)用多個(gè)感官，記憶會(huì)更快更持久。 第六，我們?cè)趯W(xué)的過程中要多動(dòng)腦筋，多問為什 么。另外，還要善于聯(lián)想，比如學(xué)習(xí)“ boat”時(shí)，學(xué)我們要聯(lián)想和其相似的單詞，如“ coat”和“ goat”，這樣我們就能夠通過對(duì)比記憶更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。 第七，我們要善于利用輔助手段來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，比如：聽一些適合自己水平的英文歌曲，看一些簡(jiǎn)單的英文電影、故事、報(bào)紙，做一些英文游戲，找機(jī)會(huì)和外國(guó)朋友聊天、寫信，找一些掌心大小的便簽紙把重要的知識(shí)點(diǎn)或者單詞記在上面，利用零碎的時(shí)間來(lái)記憶非常有效。 但是，我們還小，有時(shí)候即使有了較為完善的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)缺乏一定的自控力，這時(shí)還需要老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督和溝通 。 最后，我想說，學(xué)習(xí)方法是一個(gè)人在自己的學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)和完善的，它的形成需要過程，不可能一點(diǎn)就通，一蹴而就，也不可能千篇一律。只要我們能夠總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，持之以恒，腳踏實(shí)地地打好基本功，就能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上越走越遠(yuǎn)，越走越開闊。 第五篇：學(xué)習(xí)英語(yǔ)心得資料最新 有人說要想學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)，最好的辦法就是去當(dāng)?shù)厣?，如果做不到，那次之的方法，就是看電影?？从⑽碾娪?，聽英文歌曲是我練?xí)聽力和積累詞匯最有效的辦法。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)心得，供大家參考。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)心 得 1 人生總是面臨著無(wú)數(shù)次選擇。當(dāng)你一次次站在十字路口的時(shí)候，你可曾彷徨、可曾無(wú)助、可曾一籌莫展 ?可是當(dāng)你經(jīng)過深思熟慮作出決定后，我想你已經(jīng)找到了自己繼續(xù)前進(jìn)的方向 !而接下來(lái)的問題可能更加嚴(yán)峻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)按你選擇的方向前進(jìn)是那么的步履維艱、困難重重 !前途似乎渺茫，而且好象已沒有了退路。 我想上述情況可以說是我們大家通常都會(huì)遇到的一種極其普遍的現(xiàn)象，當(dāng)然因人而異，程度會(huì)有所不同。但是當(dāng)你有類似經(jīng)歷的時(shí)候，我想也許下面的一段話會(huì)對(duì)你有所幫助 (恕鄙人淺薄，因?yàn)楸救说谝淮温牭剿窃谌ツ晷聳|方暑假考 研培訓(xùn)班上，當(dāng)時(shí)是在翻譯最后一次課快下課時(shí)，由據(jù)說著名的唐靜老師吟出的。但是它著實(shí)成了我在考研一年中一直推動(dòng)我在黑暗中前進(jìn)、在痛苦中自勉、在絕望中尋找希望的座右銘 )。 “昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！?(晏殊 ) “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。” (柳永 ) “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。” (辛棄疾 ) (注：經(jīng)本人查證上述三句出自王國(guó)維《人間詞話》中的論述。王國(guó)維認(rèn)為：“古今成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界。”即上述三句所描述的境界。 ) 作為一個(gè)畢業(yè)五年，經(jīng)歷了人生的起伏 (本人經(jīng)歷 —— 稍顯夸張 )，臨近人生轉(zhuǎn)折期 (30 歲 )又重回考研戰(zhàn)場(chǎng) (全職考研 )并在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中全勝而出 (清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院裝潢系第一名 )的男人來(lái)說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因?yàn)橛辛诉@句“考研座右銘”，有了新東方求學(xué)的經(jīng)歷，才使我有了無(wú)比的勇氣，有了不竭的動(dòng)力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因?yàn)槲抑篮蜔o(wú)數(shù)正在遭受著更大痛苦和折磨的人來(lái)說，我們大多數(shù)人所面對(duì)的只是滄海一粟 !我有能力也有信心去面對(duì)，去體會(huì)，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的 又一寶貴無(wú)形財(cái)富 !—— 這就是我的考研感悟，總結(jié)起來(lái)就是：長(zhǎng)期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅(jiān)持不懈是無(wú)法找到燈火闌珊處的“它”的。 談到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到?jīng)]“它”不行，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以說是一波三折。從最早作為藝術(shù)類院校學(xué)生的通病 —— 恨英語(yǔ)入骨 (曾經(jīng)三次參加四級(jí)考試均未通過 )到棄之 n年后又強(qiáng)迫自己狂啃英語(yǔ)，再到如今愛“它”愛到死去活來(lái)，視為掌上明珠。我對(duì)英語(yǔ)的感情經(jīng)歷了相當(dāng)?shù)拇煺?，同時(shí)“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了相當(dāng)成熟的“蜜月期 ”?？偨Y(jié)起來(lái)，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來(lái)與諸位 share一下。 一、感情第一 inmyopinion，要想學(xué)好英語(yǔ)或者說至少在學(xué)的過程中不感到痛苦，就必須學(xué)會(huì)將英語(yǔ)變成一種愛好，一種興趣，這樣在學(xué)習(xí)的過程中才不至于半途而廢、有始無(wú)終且學(xué)習(xí)時(shí)如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無(wú)比 !我相信大多數(shù)的“非英語(yǔ)專業(yè)的、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的、酷愛本專業(yè)的莘莘學(xué)子”在最初面對(duì)英語(yǔ)時(shí)都會(huì)或多或少的有類似感受，萬(wàn)事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養(yǎng)起自己對(duì)英語(yǔ)的熱愛是至關(guān)重要的 !我們必須認(rèn)識(shí)到進(jìn)入 21 世紀(jì)，英語(yǔ)已經(jīng)成了必不可少的重要交流工具 (其其他重要性就不螯述了 )而且是你進(jìn)一步深造所必不可少 的橋梁，不管你是出國(guó)還是考研。所以我覺得你必須學(xué)會(huì)“愛”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無(wú)對(duì)策。記住學(xué)會(huì)“愛”上“它”也是保證你將來(lái)成功的第一步 ! 二、長(zhǎng)期積累 “積累”可以說是任何學(xué)習(xí)所必需的，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中它顯得更為重要 !forexample：我將英語(yǔ)中的“單詞、語(yǔ)法、句子、結(jié)構(gòu)、閱讀、寫作、聽力、口語(yǔ)”等等一切比喻成不同的層，你每學(xué)一些相關(guān)的東西就會(huì)在相應(yīng)的層上加一些東西，而你學(xué)的越扎實(shí)，同樣層與層之間就砸的越扎實(shí)。這樣當(dāng)你有著一日在使用的時(shí)候，儲(chǔ)存在層中的知識(shí)就會(huì)像水一樣被 源源不斷的擠壓出來(lái)給你提供源源不竭的語(yǔ)言