【正文】 ，并且有時(shí)還欺負(fù)我。 在那個陽光燦爛的中午，我完成作業(yè)后，剛要去操場上活動，這是，教師讓我檢查我同桌的作業(yè)完成情景。我回到座位后，把他的語文作業(yè)本拿起來一看，我大吃一驚，作業(yè)本存在著很多很多的問題，一共有 22 課沒有讓教師批作業(yè)，錯的也沒有改正，然后我就對我的同桌說：“你一共有 22 課作業(yè)沒批，為什么？趕緊補(bǔ)上吧?！彼坏珱]有改過之意，他 的眼睛里卻充滿了嫉妒和怨恨，大聲叫著：“我鄙視你，歧視你，我恨你。”真是不可思議，他不但不理解幫忙，并且還對我發(fā)脾氣，氣勢洶洶，我滿腔怒火，聽了他的話差點(diǎn)兒沒昏過去，心里真是又氣又恨又悲痛?？墒钱?dāng)著同學(xué)們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平靜，他的話不時(shí)地回蕩在我的耳邊，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來“攻擊”我，我很難過，心想：他不但不反思自我的過錯，反而還把過錯強(qiáng)加到我的身上，還仇恨別人對他的幫忙，我不想再管他了，可轉(zhuǎn)念又一想：這也是教師交給我的任務(wù)，我 怎能扔下不管呢？再說：我們都是同學(xué)，同學(xué)之間要互相幫忙，幫忙別人也是十分高興的事，想到這些，我的心忽然亮了起來，我還和往常一樣監(jiān)督他檢查作業(yè)，我要用我的真心來打動他，幫忙他，讓我們共同提高。 這件事對我的促動很大，我絕不能被別人的仇恨打到，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地應(yīng)對，要用愛心來幫忙同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在成長的道路上共同提高。 我的同桌作文 400 字（十八）： 我的同桌是個女生，叫小藝。她不但歌唱得好聽并且字也寫的很好看。她為人熱情大方，還愛打抱不平呢。 記得有一次我借了一位同學(xué)的書，看完后 就放回圖書角去了。然后，一個同學(xué)沒有和書的主人說就把這本書借走了。書的主人以為是我把她的書藏起來了，就老是追著我要書。唉，怎樣麻煩總是跟著我？這次它最終把我給抓住了。 開始時(shí)書的主人說：“快把書還給我，要不我就告班主任。”最終她居然要我賠給她兩本一模一樣的書，一本放在圖書角，一本給她。這不是欺負(fù)人嘛?？墒怯袔讉€同學(xué)聽她說完，竟然不辨真假地也要我賠給她。其中一個還說：“你是最終一個看書的人，而又是在你那里丟的，不是你賠難道還是我賠??？！”這個同學(xué)說完，邊上的其他幾個同學(xué)就附和道：“對?。Π?！”我努力 地澄清，可他們都不相信。我覺得很委屈。就在這時(shí)，小藝出現(xiàn)了。我以為她也是來趁火打劫呢，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都不相信我。可是我錯了。她聽我們說了一遍情景，就說：“你們憑什么說是逗逗偷了她的書？”我驚呆了，沒想到她會站出來幫我。頓時(shí)，我對小藝有了感激之情。她幫我同他們爭論時(shí)，我卻在想：那些同學(xué)并沒有見到我偷書，為什么要在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火呢？為什么要添油加醋地說看見我拿書了呢？這時(shí)就聽見小藝說：“你們?yōu)槭裁粗粦岩伤粦岩赡銈冏晕夷?？”小藝的這句話讓她們無言以對。 就在這時(shí)，我看見一個平時(shí)常調(diào)皮搗蛋的男生拿著那本書正在走向圖書角。我就指著那邊喊：“快看！”她們看到后都朝那個男生一窩蜂地跑了過去。真相大白了，我想：最終還我一個清白了！都是這個罪魁禍?zhǔn)?，哼！雖然我被冤枉了，可是我還是很高興，因?yàn)槲液托∷囍g有了真誠而深厚的友誼。 這就是我此刻的同桌 —— 小藝。 我的同桌作文 400 字（十九）： 我的同桌：一頭平頭，一雙小小的眼睛下頭有一個扁扁的鼻子。要提到他，真是讓我感到哭笑不得。這不，他背著書包來上學(xué)了。 上課的時(shí)候，我突然聞到一股異 味。正準(zhǔn)備搜索“ 360176。”，沒想到只搜索了“ 90176?！本桶l(fā)現(xiàn)了“軍情”：“媽呀”，一條長長的鼻涕從同桌里流出來，還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就要流過嘴里了。我看著看著，差點(diǎn)嘔吐了。我說：“上學(xué)的時(shí)候，你怎樣不帶紙呢？”他摸了上衣又摸褲子，兩手一攤：“對不起，我忘了帶了?！蔽壹?xì)心地從口袋里拿出媽媽為我準(zhǔn)備的餐巾紙放在他手里。說老實(shí)話，這紙很精致，我都舍不得用呢。過了幾分鐘，我轉(zhuǎn)頭看時(shí)，他的居然把我給他的紙折成了小飛機(jī)，鼻子上還是老樣貌，我生氣了。由于是在上課，所以我把火埋在肚子里，不敢發(fā)泄。最終下課了，我正準(zhǔn)備發(fā)火，同桌他 說：“你有紙嗎？”我的天哪！他到底在玩什么把戲呢？我回答說：“沒有?！币痪浜唵蔚脑捠顾敌ζ饋恚覠o可奈何地又一次“送”給他紙。 又有一次，在畫畫課上，教師叫我們自我隨便畫。畫著畫著，他說他的橡皮沒有帶來，讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回：我找他借橡皮，我把橡皮剛碰到紙上，他就說：“哎呀，用這么多，下次不借給你了?！边@次，我到底借不借給他呢？看著他那可愛的臉蛋，心又軟了，誰讓我們是同桌呢？俗話說：“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮，我呆住了：剛才還是火柴盒大小的橡皮經(jīng)他一折騰 ，此刻和一截小拇指相差無幾了。頓時(shí)，我哭笑不得。 就是他，每次考試在全年級都名列前矛。就是他，被全校通報(bào)“批評”，因?yàn)樗褤斓降?2021 元錢還給了失主。就是他，身上臟兮兮的，因?yàn)槔蠍廴ナ柰ǔ羲疁?。就是??瞧，這就是我的同桌。他媽媽望子成龍，取了個名字叫汪成龍。你們說，他能成龍嗎？我的同桌作文400 字（二十）： 我的同桌是一個虎頭虎腦的小男孩，他和我在幼兒園時(shí)就是同班同學(xué)了，可是他是大班才上的幼兒園，小班和中班的很多知識都沒學(xué)過，所以他和我們有點(diǎn)格格不入，經(jīng)常不聽教師的話，當(dāng)時(shí)教師批評最多的 就是他了，真是冤家路窄呀，我們上小學(xué)居然又分在同一個班級，并且成了同桌，呵呵！剛開學(xué)的那幾天，我們并不是同桌，之后教師看他上課的表現(xiàn)不怎樣樣，而我表現(xiàn)很不錯，所以教師就特意把我和他安排在一桌，讓我?guī)蛶退?，他很少會認(rèn)真聽講，上課經(jīng)常做小動作，并且還總是影響我聽課，不是扯扯我的衣角就是踩踩我的腳，有時(shí)候還拿手臂來撞我，弄得我寫字都寫錯了，每一天都被他煩死了，我和教師也說過很多次，教師也提醒過他很多次了，可是他還是我行我素的！每次考試的時(shí)候，他都會抄我的答案，我躲也躲可是他，只好隨他抄了，所以每次我們的分?jǐn)?shù)都很接 近，他就是這么不愛學(xué)習(xí)，我也拿他沒辦法呀！一向以來，我都以為他沒什么優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)呢，可是最近，我最終發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)了，他跑步和跳遠(yuǎn)都很棒，教師選他代表班級參加運(yùn)動會的兩項(xiàng)比賽。今日教師對他說，你要爭取為我們班拿到獎狀哦，他鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，哈，我還是第一次看見他有那么嚴(yán)肅認(rèn)真的表情呢！祝愿他在即將到來的運(yùn)動會中取得優(yōu)異的成績吧！ 第四篇：我的同桌 400 字小學(xué)生作文 8 篇 我的同桌 400 字小學(xué)生作文 8 篇 作文一：我的同桌 我的同桌是一個小胖子。他的人緣很好，就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也來找他玩。我也很想問問我的同桌：“你何德何能，憑什么有這么多人來找你玩？”不過，我最終還是沒有問出口。 不過，我的同桌是是班上公認(rèn)的搞笑大王，常常把我們逗得捧腹大笑。 又一次，我的同桌在秀口技。我也覺得挺不錯的。就問我的桌：“同桌，你這個口技是怎么學(xué)來的？”我同桌說：“昨天有一個人在我們家門口秀口技。他都告訴我了，實(shí)際上就是‘吃葡萄不吐葡萄皮’，多練幾遍就好了。”聽了他的這句話，我笑翻了。 看到這里你一定認(rèn)為我的同桌是個‘頑固分子’吧！如果你真是這樣想，那可就大錯特錯了。我的同桌不僅很搞笑，成績也是一流的。就在本次的期末考試，他可考了我們班的第四名呢！他的數(shù)學(xué)就更好了，這次考試，他考了 96分，和我并列第一。 有一次，數(shù)學(xué)老師黃老師給我們出了一個奧數(shù)題，我們都在絞盡腦汁地想題目。我反復(fù)的念著題目給出的條件。這時(shí)，我同桌好像開了竅似的，大叫：“我知道啦！”然后，他在本子上花了些線段圖。之后，他又跑上講臺，把自己的答案給黃老師看。黃老師看了之后，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又跑下來了。黃老師敲 起了教鞭，我們不得不放下手中的筆。黃老師開始講題目了。講完之后，我恍然大悟：哦！原來是這樣的??！現(xiàn)在，我不得不開始佩服我同桌了。 這就是我的同桌，一個憨憨的、可愛的小胖子。 作文二：我的同桌 我的同桌 —— 王俊超。他呀稀奇古怪。 每天腦子里想的都是亂七八糟。 我的同桌，他非常的有意思。 一天，我們在寫作業(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢，知道不對了，就又說又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的哭笑不得。 他還有一個毛病，就是愛抄作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完，他就立馬抄了起來，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說：“姐姐，求求你了，給我看看吧?！闭媸悄盟麤]有辦法。有時(shí)某個同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。 但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是 —— 樂于助人。那個時(shí)候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書丟了 2 頁，我急的哭了起來，這時(shí)，王俊超主動給我借了一本，我激動的流出眼淚，我含著淚，寫作業(yè)，他說：“不要著急，慢慢抄好?！甭犃诉@番話，我的眼淚更 是忍不住流了出來，我一邊擦眼淚，一邊寫。那時(shí)，我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時(shí)，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。 這就是我的同桌，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，我希望他一定可以改正缺點(diǎn)，我也相信他可以做到。 作文三：我的同桌 如果我是一朵浪花，我的同桌就如同海里的一條魚，因?yàn)槊看螌懽魑臅r(shí)，他就總是要抄我?guī)拙洌蝗绻沂且恢恍∏嗤?，我的同桌就是一只小蒼蠅。因?yàn)樗萘?，看上去弱不禁風(fēng)。每次我只要伸出拳頭，他就不敢向前移動半 步。他，就是我的同桌 —— 劉小宇。 他的一雙眼睛大大的，水汪汪的。笑起來眼睛就迷聲了一條縫。他就張開嘴巴，一排排白的牙齒就露了出來。他的發(fā)型很一般，像鳥巢一樣亂。我一看見他就想起了中國鳥巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈，可以說是一對順風(fēng)耳?？偠灾?，他很可愛。劉 小宇的超級必殺口頭禪就是 —— 借我一塊橡皮。有一次，我寫完作業(yè)，讀書正到津津有味的時(shí)候，我看了他一眼，劉小宇還沒把作業(yè)寫完。突然，他用手抱住腦袋，邊搖邊喊：“怎么辦呢？我該咋辦呢？”他左顧右盼，一眼就瞧見了我。他就立馬就說 ：“借我一塊橡皮，寫錯字了！”我只好借給他。咋搞的，不一會兒他又問我借橡皮，我不耐煩地把橡皮遞給他說：“你要橡皮自己拿，別打擾我看書?！彼c(diǎn)頭答應(yīng)，接過橡皮。又過了一會兒，我看完書，把書合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進(jìn)文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室（下課鈴已經(jīng)打了）。我拿出橡皮一看，天哪，橡皮已經(jīng)成了指甲這么小！了看來照這樣下去，我的零用錢非要全部用來買橡皮才行。 劉小宇有不少缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，就拿缺點(diǎn)來說吧：有這么一天，老師讓我們寫作文，我一邊寫一邊構(gòu)思。寫到一半時(shí)，我的靈感就如泉水般涌來，“唰 唰唰”幾下就寫了不少。此時(shí)，劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手，突然他看見了我的本子，就抄了我的句子。我看了看他，心想算了，好漢不吃眼前虧，別跟他計(jì)較。可是我不理他，他就變本加厲，不僅繼續(xù)抄，而且還不是在上面修改修改，別和人家的一樣。當(dāng)我再次瞅他的本子的時(shí)候，我的媽呀，簡直是從一個模子里打出來的！我氣的滿臉通紅：“別抄的了！作文要自己寫出來，這樣才會有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，和別人的雷同怎么可以？”“怎么不可以？”他反問道：“怎么總是這么巧，說不定你我的思路一樣。沒準(zhǔn)兒是你抄我的呢！”我啞口無言，苦笑不得。 可愛的同桌劉小宇，我們要珍惜我們之間的友誼，一起跟著這張桌子，共同度過我們的小學(xué)生涯。 作文四：我的同桌 我的同桌叫王平，今年十歲了，他的個子和我差不多，烔烔有神的大眼睛，總是笑瞇瞇的，像有許多開心事要說。他寬容善良，天真活潑，誠實(shí)開朗，是個好同桌。 我的同桌寬容待人，遇到不愉快的事情，他總能忍讓別人，從不和人斤斤計(jì)較，別人碰他一下，他一點(diǎn)也不在乎，別人推他一下，他一笑了知；別人說他壞話，他裝做沒聽見；別人踩他一下，他會笑著說：“對不起，耽誤你腳落地了。”記得有一次，在下課時(shí) ，我去衛(wèi)生間，一不小心，把同桌新買的鋼筆碰掉了地上，我急忙撿起來，一看，糟了，鋼筆尖摔彎了，我很害怕，他卻說：“沒事，我還有一支呢，不能因?yàn)橐恢т摴P就破壞了我們倆人之間的友情。”聽了他的話，我激動的不得了，我默默地說：“多好的同桌?。　? 在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，取長補(bǔ)短。他數(shù)學(xué)好，我語文好，我們遇到不會的問題，互相講解。他英語好，我比較懶惰，不愿意背單詞，他就鼓勵我督促我。記得春季一個早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，小草綠油油地一大片，暖風(fēng)呼呼的吹著，像是一雙小手在撫摸我的臉。同桌約我到學(xué)校的操場上背英語 單詞，我不情愿的走到那里，他已經(jīng)等我好長時(shí)間了，這樣的美景我哪有心思去學(xué)習(xí)啊，我的心早野了，可是他每背一個單詞都告訴我他又背下來了一個，每次背下來一個他都向我匯報(bào)，直到我真不耐煩了，他才說：“我背了這么多單詞，你不眼饞嗎，我的單詞全都記下來了，你看到的美景我也看到了，我也沒讓你落下什么呀，可是我把你落下了?！蔽衣犃怂脑捯舱嬗械览?。我也認(rèn)認(rèn)真真的背起單詞來，這樣，我們互相背、互相考，不一會就把所有的單詞全都背下來了。從那以后，我就漸漸地喜歡上背英語單詞