【正文】 明，一張櫻桃小嘴笑起來(lái)可甜美了。 她不但學(xué)習(xí)好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國(guó)際象棋下得異常棒，獲得了許 多校內(nèi)校外的榮譽(yù)。最關(guān)鍵的是她還樂于助人呢！有一次上美術(shù)課的時(shí)候，李教師叫我們拿出剪刀來(lái)剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎樣辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時(shí)候旁邊伸過(guò)一雙胖乎乎的小手來(lái)，手上拿著一把剪刀，原先是同桌把自我在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。 我的同桌是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)和趕超的榜樣。我要學(xué)習(xí)她的愛學(xué)習(xí)，樂于助人的精神。 我的同桌作文 300字（十八）： 你們明白我的同桌是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧！他就是可愛男生 — —林逸暉了！他的個(gè)子中等，留著烏黑的平頭，臉圓圓的，皮膚白里透紅，可愛極了！他的一對(duì)眉毛濃濃的，像兩個(gè)彎彎的月亮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像會(huì)說(shuō)話一樣。鼻梁高高的，嘴巴紅紅的、大大的，能說(shuō)會(huì)道。耳朵大大的，大家都說(shuō)他有福氣。 他的愛好是看書，桌肚、桌面、書包里都是不一樣的書。有《智力大王》《創(chuàng)想號(hào)》《名師指導(dǎo)作文》等。有一次，大家出去玩了，他在那兒專心致志地看書，無(wú)論外面怎樣吵，他就當(dāng)沒聽見，依舊在那兒看書。 他還很守誠(chéng)信，從不食言。有一次，一位同學(xué)午時(shí)美術(shù)課問他借2 張卡紙，他答應(yīng)了。午時(shí)他果然帶了 2 張卡紙給了那位同學(xué)。從這件事，大家都明白他守誠(chéng)信。 我喜歡我的同桌，在那里我要對(duì)他說(shuō)：“我要向你學(xué)習(xí)愛看書、講誠(chéng)信的好習(xí)慣?！蔽业耐雷魑?300 字（十九）： 我的同桌是個(gè)女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點(diǎn)黑，像一根又細(xì)又長(zhǎng)的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”，讓我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧 !（一）作業(yè)不好好寫說(shuō)起她的作業(yè)，誰(shuí)看了，都會(huì)深深地嘆一口氣。因?yàn)榘?，如果你翻開她的作業(yè)本，就會(huì)看見一個(gè)又一個(gè)圈 !還有，那個(gè) 字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見了 !（二）太粗心要說(shuō)她的試卷，教師都不想改了。比如：確定題是“李白是唐朝的大詩(shī)人”，她居然在括號(hào)里寫了個(gè)“錯(cuò)”這個(gè)字。還有，題目是：在錯(cuò)誤的讀音或字下畫“ — ”，她倒好，在對(duì)的讀音或字下畫了一個(gè)勾。沒辦法，只好得到教師的大紅叉，這是給她的教訓(xùn)，誰(shuí)讓她這么粗心哩 !哎，這就是我的同桌。我只想對(duì)她說(shuō)：“鄧勤，如果你上課能用心聽講，那就不會(huì)招來(lái)那么‘災(zāi)難’了 !”我的同桌作文 300 字（二十）： 我的同桌，他個(gè)子高高的，胖胖的，其它沒什么引人注意的 地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌 — 楊晨辛。 這學(xué)期的第 2 天，教師讓我和他做同桌，一開始我就想，一個(gè)胖子怎樣和我做同桌呀！第 3 天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書不知怎樣丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆得坐著。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問：“怎樣了？”我心煩地看了他一眼，說(shuō)：“沒什么，語(yǔ)文書丟啦！”“書丟啦”他驚訝地問。之后，他拿出嶄新的語(yǔ)文書，把書遞給我，說(shuō)：“書給你，以后別毛手毛腳的啦?！薄笆裁矗o我？”我不敢相信自我的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然說(shuō)出這種話。 “給我，你怎樣辦？”我半天才擠出一句話。 “不要緊，我有辦法。咱們能夠一齊看?！庇谑俏覀儌z就認(rèn)真地早讀起來(lái)。 瞧！這就是我的同桌，我覺得他真有一顆金子般的心。 第四篇：我的冤家同桌 (300字 )作文 精選作文 :我的冤家同桌 (300字 )作文 俗話說(shuō)的對(duì)啊，冤家路窄啊。我的前任同桌史成名（這名字有點(diǎn)別扭，從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)叫這名的，只聽說(shuō)過(guò)誰(shuí)誰(shuí)的成名史，還沒聽說(shuō)過(guò)史成名啊，不知道你們有沒有這樣的感覺，呵。）和我 是冤家，我們兩個(gè)真是路窄啊。上個(gè)學(xué)期，老師安排我和史成名同桌，哎呀，這個(gè)人啊，惡心，還說(shuō)臟話，我的天啊。有一次。我正在認(rèn)真聽講，忽然，一個(gè)魔爪伸向我的課桌，害得我不僅丟了東西拿不回來(lái)，還沒有把課聽好。還有一次，老師讓默寫園地，我心想：太好了，這個(gè)我最熟了，肯定得的一百分?？蛇@位史成名抄襲的機(jī)會(huì)可來(lái)了。唉。史成名總是抄我的，我也無(wú)奈，沒有證據(jù)，搞得我沒拿一百分。幸好，這個(gè)學(xué)期，老師安排我和別的同學(xué)同桌，而史成名呢，和我的朋友做了同桌，史成名還拿錢誘惑她，唉，這可讓我說(shuō)什么好。六年級(jí) :最美的旋律篇一：我的冤家同 桌 1 我的“冤家”同桌 清晨，當(dāng)我踏著 我要重復(fù) n 次，可就像耳朵長(zhǎng)繭一樣，任我一遍遍地大喊，他卻若無(wú)其事。雖然他的毛病很多，但是卻很“寬容大度”。也許是他大腹便便，所以宰相肚里能撐船 —— “小人不計(jì)大人過(guò)”，前一秒剛斗完嘴，后一秒便不生氣了，前一秒剛吵完架，后一秒就對(duì)我有求必應(yīng)。當(dāng)然本姑娘也大人有大量、不計(jì)前嫌，他遇到難題認(rèn)真幫他講解。 哎 !他可真是我的“冤家”。 學(xué)生：李順娜輔導(dǎo)教師：李修紅郵政編碼： 262117 電話：13561446775 安丘市輝渠鎮(zhèn)輝渠小學(xué) 我的“冤 家”同桌 學(xué)生姓名：李順娜輔導(dǎo)教師：李修紅 輝渠小學(xué) 六年級(jí)一班 篇二：我的同桌不是冤家 (讀后感 )我的同桌不是冤家 —— 讀《同桌冤家》有感 紫微小學(xué)四 4班金可睿 《同桌冤家》之“考試真瘋狂”非常好看，我一口氣看好了這本書后，又買了這本書的其他系列“走過(guò)花兒街”、“都是周記惹的禍”等書看，一邊看一邊笑，在笑聲中我看完了這些書。書里主要寫的是兩對(duì)同桌：惜城，一個(gè)干瘦的小男生，是兔子的同桌，是全校最聰明的男生，大部分俗語(yǔ)都出自他之口；兔子，一個(gè)死讀書的書呆子 ，和咪咪是好朋友，總愛惡整惜城；阿呆，一個(gè)呆呆的胖子，用惜城的話來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得像個(gè)早熟的冬瓜；咪咪，一個(gè)聰明的女孩，是阿呆的同桌，當(dāng)阿呆有難時(shí)，總是拔刀相助。這兩對(duì)同桌就像四個(gè)冤家，每天在校園內(nèi)外上演“好戲”，笑料層出不窮，讓我收獲了很多快樂。 讀完這些書，我覺得，書里的故事就像是我們身邊的故事，就好像發(fā)生在我們身邊一樣，讓我讀來(lái)分外親切。我笑過(guò)的同時(shí)，不禁想到了我的同桌。我有過(guò)四個(gè)同桌， 比賽，為我們學(xué)校爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。我的篇三：《我們班的同桌冤家》讀書筆記 《我們班的同桌冤家》讀書筆 記放暑假了，爸爸在上海出差的時(shí)候，給我買了幾本書，我拿了其中的一本看了看，書的名字叫《我們班的同桌冤家》。里面主要講了一對(duì)對(duì)冤家同桌之間發(fā)生的搞怪事件。比如一天女生從草里找來(lái)了許多蝸牛，放到了男生的書包里，結(jié)果男生一點(diǎn)也不怕。 例如 :整人 girl 遇到整人 boy 里面講了一群愛整人的女生遇上了一幫愛整人的男生，一天女生從草里找來(lái)了許多蝸牛，放到了男生的書包里，結(jié)果男生一點(diǎn)也不怕。 讀了《我們班的同桌冤家》這本書（），使我在從中領(lǐng)悟許多做人的道理：做人要講誠(chéng)信，這樣就可以取得別人對(duì)你的信認(rèn)，使關(guān)系 更好，正如播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友一樣、做人還要抱有一顆寬容的心，不抱怨，不正面發(fā)生沖突，因?yàn)檫@樣別人不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怨恨，就象忍一忍，風(fēng)平浪靜 。退一步，海闊天空這樣不很好嗎 ?為什么為了面子就不和睦相處呢 ?好好珍惜我們身邊許許多多的友誼吧 !它會(huì)讓我們充滿歡樂。 第五篇：三年級(jí)我的同桌作文 300 字 三年級(jí)我的同桌作文 300字 ★我的同桌作文 350 字左右 我的同桌 我的同桌留著一頭短發(fā)，眉毛下面有一雙炯炯有神的會(huì)說(shuō)話的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)慢條細(xì)里，但生氣的時(shí)候，嗓門比平時(shí)會(huì)高出許多，他的性格開朗，樂于助人，還是我們班的班長(zhǎng)。 有一次考試的時(shí)候，我忘記帶尺子了，我正在犯愁的時(shí)候，忽然一把尺子展現(xiàn)在我的面前，原來(lái)是同桌把尺子借給了我。 還有一次，我的筆蓋找不到了，我問我的同桌有沒有見到，他說(shuō) :“沒有看見，你下午早點(diǎn)來(lái)，好好找找”。結(jié)果我下午去晚了，到校之后，我發(fā)現(xiàn)筆蓋就在我的課桌上，我有些奇怪，這時(shí)同桌說(shuō)：“是我?guī)湍阏业?了”。我說(shuō)：“謝謝你！你幫助我找到了筆蓋”。 從這兩件事是我對(duì)同桌刮目相看，他不僅學(xué)習(xí)好，而且心靈美，很值得我們學(xué)習(xí)。 評(píng)語(yǔ)：這篇作文以自己熟悉的桌友為題，描寫外貌特征，典型的事件說(shuō)明同桌是一位助人為樂的同學(xué)，小小的年紀(jì)，若沒有細(xì)心的觀察，事件的總結(jié)是分不開的，這樣事理分明，總結(jié)到位，不是一篇好的小作文。輔導(dǎo)老師：任光慶