【正文】 在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。 第四、敘述要簡 既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。 第五，聯想要注意形式 聯想的形式有相同聯想 (聯想的 事物之間具有相同性 )、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性 )、相關聯想 (聯想的事物之間具有相關性 )、相承聯想 (聯想的事物之間具有相承性 )、相似聯想 (聯想的事物之間具有相似性 )等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。 編輯本段如何寫讀后感 格式 一、格式和寫法 讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《讀后感作文 400字左右》。題目可以用《讀后感》 。還可以用自己的感受 (一兩個詞語 )做題目，下一行 是 —— 《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。 二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。 三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。 四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。 五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。 六、要審清題目。 在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。 七、要選擇材料。 讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓 住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會 。只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。 八、寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。 原文內容往往用 3～ 4 句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。 九、要符合情理、寫出真情實感。 寫讀后感的注意事項 ①寫讀后感絕不是對原文的抄 錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。 ②要寫得有真情實感。應是發(fā)自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。 ③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。 ④禁止寫成流水賬 ! 編輯本段要寫關于學習的讀后感應該讀什么有感 (1)引 —— 圍繞感點引述材料。簡述原文有關內容。 (2)概 —— 概括本文的主要內容 ,要簡練 ,而且要把重點寫出來。 (3)議 —— 分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析 。也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘 。對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為 觀點句 。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。 觀點句 在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 (4)聯 —— 聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點 (即中心論點 )的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的 正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。 (5)結 —— 總結全文，升華感點?！白x”的內容不放松。 以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如， 簡述原文 一般在 亮明觀點 前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。 一、先要重視感 感要多讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“ 亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。 二、要重視 讀 在 讀 與 感 的關系中， 讀 是 感 的前提，基礎 。感 是 讀 的延伸或者說結果。必須先 讀 而后 感 ，不 讀 則無 感 。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。 三、讀完一本書或一篇文章 會有許多感想和體會 。對 同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要 露餡 ，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆 。再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的 大鍋飯 缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革 開放以來，打破 鐵飯碗 ，廢除大鍋飯的必要性。 四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文 一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。 初中作文課中，除了寫 讀后感 外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫 觀后感 ，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然后引出觀點，展開論述 就可以了。 五、寫景、物的讀后感應該怎樣寫 (1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。 (2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點?！坝^點句”在文中的位置是可以 靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 (3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點 (即中心論點 )的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。 (4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節(jié)。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。 (5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。 第五篇：感恩作文 400 字左右 感恩作文 400 字左右 感恩作文 400 字左右 爸爸媽媽： 爸爸媽 媽，首先感謝你們把我撫養(yǎng)長大，我已經長大了，也懂事了，以后不會再讓你們?yōu)槲也傩纳鷼狻? 媽媽，您對我是無比的和藹、可親。當我不聽話的時候你會對我嚴厲，跟我講道理，當我難過的時候你會安慰我，當我因考試成績不好而哭泣時，您就會對我說沒關系，我們努力下次考一個好成績。在家里，最常見的身影，家里的衛(wèi)生都是您干。 爸爸，您平時雖然很嚴肅，但您是一個好爸爸，是一個慈祥的爸爸。平時家里的大大小小的事都是您來掌管，并且管得有條有理。每次我生病都是你和媽媽來照顧我，有一次，下著大雪，當時天氣很冷，我發(fā)著高燒。您 二話不說，背起我就往醫(yī)院跑去，那么冷的天氣，爸爸背著我，當時我是覺著我是多么幸福，到了醫(yī)院，爸爸熱得滿頭大汗，這件事令我難以忘記。 爸爸媽媽，以后我一定發(fā)憤圖強，努力學習，在學校做一名三好學生，在家做一個好孩子，長大做一個對社會有用的人。爸爸媽媽辛苦了 ! 敬祝 身體健康 感恩作文 400 字左右 親愛的小朋友們，當你們手里有一束鮮花的時候，你會送給誰 ?是送給媽媽 ?還是送給老師 ?還是解放軍叔叔 ? 如果我手里有一束鮮花的時候，我要把鮮花送給媽媽，因為在我生病的時候，媽媽寸步不離，直到我舒服了以后媽媽才放心。 如果我做題做累了，媽媽會對我說 :亞軒，休息一會兒吧，等會再做 。如果我期末考試沒考好，媽媽會對我說 :沒關系下次會考好的。 媽媽的做法讓我很感動，所以我要把鮮花送給媽媽。我要把鮮花送給老師，是因為老師從點滴的知識教起，教我孝敬父母，關愛他人 。老師是辛勤的園丁，每天辛苦的培養(yǎng)我們，所以我要把鮮花送給老師。我要把鮮花送給解放軍叔叔，因為是解放軍叔叔把壓在廢墟底下的孩子救了出 來，是解放軍叔叔冒著生命危險去救災區(qū)的孩子們。那時候，當發(fā)生余震的時候，有一位解放軍叔叔還繼續(xù)救著那些孩子們，他的隊長喊道 :有余震，快回來 。 不，我要救人 。那位解放軍叔叔說著就沖進了廢墟。所以我要把鮮花送給解放軍叔叔。是媽媽 .老師 .解放軍叔叔讓我學會了感恩，讓我學會了感恩身邊所有的人，小朋友們，讓我們從小就學會感恩生活，感恩身邊的人。 感恩作文 400 字左右 我們的父母是世界上最偉大的人，他們?yōu)榱宋覀兊男腋Ｉ?，撒下了無數的汗水，我們卻不知不覺的度過了一個又一個快樂的日子。 小的 時候我經常遇到困難，這時，只有父母幫助我渡過難關 。在我生病的時候，只有父母給我關懷、溫暖 。在我得獎時，是父母給我鼓勵，更上一層樓。讓我們去體會父母的愛，感恩父母吧 !我們?yōu)楦改缸鲆恍┦虑?，父母就會非常高興。幫助父母干干家務給他們親自做一道美味佳肴，就算一件非常渺小的事情，父母也會把它看成和什么都無法相比的。得到了父母的鼓勵，心里美滋滋的，我感覺這都是我們應該做的，因為父親每天打工掙錢，母親一到家就有一大堆的家務活需要她去做，非常辛苦。母愛是船，載著我們從少年來向成熟 。父愛是海，給了我們一個幸福的港灣。母親的愛 ，點燃了我們心中的希望 。父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。母愛如花，它一生綻放 。父愛如星光，在天上為我們點燃一盞生命的燈。