【正文】 2021 考核優(yōu)秀。 以上是我的述職報(bào)告，有不妥之處希望批評(píng)指正。 第四篇：教師職評(píng)述職報(bào)告 教師職評(píng)述職報(bào)告 （一）基本情況介紹 +++，漢族， ++歲， ++年 +月工作已經(jīng) ++年，準(zhǔn)備晉升中學(xué)一級(jí) 8級(jí)教師。 （二）政治思想與道德 我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 24 年來(lái)，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)始終是我所追求的工作作風(fēng)。 服從組織安排，主動(dòng)為學(xué)校排憂解難。 2021 年前我在崇州崇平中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 2021 年 9 月剛調(diào)入萬(wàn)春學(xué)校時(shí)，一直擔(dān)任雙班數(shù)學(xué)和班主任工作。多年來(lái)，從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件，盡力做好我的本職工作。 對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長(zhǎng)的 尊敬。 周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠(chéng)實(shí)去與他們相處。對(duì)年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們?？傊?，與同事關(guān)系非常融洽。 （三）日常教學(xué) 日常教學(xué)方面。要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開始。每一屆學(xué)生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易、中、難）。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教。而課堂上我總 是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改，對(duì)作業(yè)反饋的問(wèn)題都是及時(shí)解決，沒有一絲馬虎。 （四）班主任工作 24 年來(lái)一直擔(dān)任班主任總。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。 以身作則，嚴(yán)于律己。八年來(lái)凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。 引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上 都是品學(xué)兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號(hào)召力，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生。 團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽取來(lái)自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問(wèn)題存在的問(wèn)題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會(huì)，實(shí)行任務(wù)到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，大大地提高了工作效率。 當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生。管理一個(gè)班集體，要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問(wèn)題。在班主任工作中，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中，在個(gè)別談話 中，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通，傾聽，分析，診斷，目標(biāo)，指導(dǎo)，效果；在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中，幫助學(xué)生分析由心理問(wèn)題引起的行為，讓學(xué)生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂(lè)觀、豁達(dá)、向上的健康心理，積極面對(duì)人生，完善自我。 以上是我的述職報(bào)告，有不妥之處希望批評(píng)指正。 第五篇：職業(yè)學(xué)校職評(píng)述職報(bào)告 2021年職評(píng)述職報(bào)告 本人 **， 2021 年 7 月畢業(yè)于 **大學(xué) **專業(yè)，同年 8 月分配至 **從事物理課程與電子類專業(yè)課程的理論與實(shí)踐教學(xué)， 2021 年 10 月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師。 一、思想政治表現(xiàn)從教 17 年來(lái)，我一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛國(guó)、愛黨、愛人民，堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，具有堅(jiān)定的政治方向，對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，教好書育好人，為人師表。思想上要求上進(jìn)，工作上認(rèn)真、踏實(shí)、任勞任怨，并虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，不斷夯實(shí)自己的教學(xué)基本功，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，認(rèn)真履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)。 二、主要實(shí)績(jī) 2021 年被評(píng)為 **市“優(yōu)秀班主任”， 2021 年被評(píng)為“二星級(jí)教師”，2021年被評(píng)為 **市“素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人”， 2021年所帶班級(jí) 10 電子（ 2）班被評(píng)為泰州市“先進(jìn)班集體”， 2021 被受訓(xùn)人武部評(píng)為軍政訓(xùn)練“先進(jìn)個(gè)人”，自任職以來(lái)所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”，個(gè)人多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“愛生模范”、“先進(jìn)教育工作者”。 三、教育工作任現(xiàn)職 11 年來(lái)，擔(dān)任班主任工作 7 年。狠抓內(nèi)涵建設(shè) ,為建設(shè)積極向上的班級(jí)文化，營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍，實(shí)踐文化引領(lǐng)的管理理念，通過(guò)班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)建了班級(jí)文化六大特色—— （ 1）班風(fēng)：守時(shí)守信守志盡心盡責(zé)盡孝；（ 2）學(xué)風(fēng)：比學(xué)趕超苦練本領(lǐng)入室即靜入座即學(xué)；（ 3）班歌：勵(lì)志歌曲 —— 奔跑；（ 4）班規(guī)：十必須十不準(zhǔn)；（ 5）班訓(xùn)：公民基本 道德規(guī)范 —— 愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)；做一個(gè)有道德的人 —— 守規(guī)矩、懂禮儀、講文明；有自信心、有感恩心、有責(zé)任心；會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)做人。狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢勤者勝，勤者相逢博者勝?。?6）實(shí)行月度學(xué)業(yè)和思想素質(zhì)雙重考核制度。班級(jí)成員個(gè)個(gè)知曉，處處落實(shí)。由于工作努力，成績(jī)突出，先后多次被學(xué)校、高港區(qū)和泰州市評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”、“愛生模范”、“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”。 四、教學(xué)工作自任現(xiàn)職以來(lái)，任教《物理》和多門電類相關(guān)專業(yè)課程，先后系統(tǒng)擔(dān)任電類專業(yè)《物 理》課程全部理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，應(yīng)工作需要同時(shí)兼任《電工基礎(chǔ)》《電機(jī)與拖動(dòng)》 2 門專業(yè)課程全部理論教學(xué)工作，周課時(shí)均在 12 課時(shí)以上。在教學(xué)中，刻苦鉆研所教課程，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高，注重與新知識(shí)、新學(xué)科以及學(xué)生、學(xué)校實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，研究、探討和學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和靈活運(yùn)用借鑒先進(jìn)教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，熟練應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)能動(dòng)性，讓學(xué)生在合作中去探究學(xué)習(xí)；創(chuàng)新提出了“ 153”高效的課堂教學(xué)模式，教學(xué)效果得到了周邊同行的認(rèn)可。教學(xué)中堅(jiān)持育人為本，注重將德育滲透到專業(yè)和學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，把“創(chuàng) 業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”思想引進(jìn)課堂。每年都面向全市、全校開設(shè)示范課和研究課，連續(xù)參加省市“兩課”大賽一輪（ 5 年），教學(xué)水平不斷提升，最終獲得省“兩課”評(píng)比研究課第二名，“兩課”之后又馬不停蹄，投入省市“信息化教學(xué)大賽”新一輪的教學(xué)能力提升，獲得泰州市課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。 五、教科研積極參加課題研究和課程改革。作為子課題負(fù)責(zé)人完成了 2021— 2021 年江蘇省職業(yè)教育學(xué)會(huì)課題《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的探索 —— 以本校為例》的研究；作為主持人完成了江蘇省教科院課題《 ********的探索》。 4 篇代表作分別在權(quán) 威期刊《職業(yè)技術(shù)》、《職教通訊》、《考試與評(píng)價(jià)》、《校園心理》、《高中生學(xué)習(xí)》。堅(jiān)持撰寫論文參加各類比賽，其中《 **》榮獲江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì) 2021 優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；《 **》獲第三屆江蘇省職教文章評(píng)選一等獎(jiǎng)；《 **》獲第六屆江蘇職業(yè)教育創(chuàng)意論壇三等獎(jiǎng)；《 **》獲泰州市德育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲泰州市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)后，在全國(guó)優(yōu)秀職教文章獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。 六、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真。 指導(dǎo) **同志和 **同志的教學(xué)和班主任工作，他們的業(yè)務(wù)能力和水平，逐漸成長(zhǎng)為優(yōu)秀 教師。 **同志 2021 年獲 **市授課大賽一等獎(jiǎng)； **同志開設(shè)了區(qū)《 **》主題班會(huì)公開課；所帶班級(jí) 14 單招（ 11）班被評(píng)為“泰州市三創(chuàng)先進(jìn)集體”；評(píng)為區(qū)軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人；獲區(qū)“教壇新秀”稱號(hào)。 七、繼續(xù)教育與考核任現(xiàn)職來(lái)，積極參加信息技術(shù)與教育、心理健康教育、班主任培訓(xùn)以及公需科目學(xué)習(xí)，積極參加自學(xué)讀書活動(dòng)、校本政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，完成教育主管部門規(guī)定的繼續(xù)教育、培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)。任現(xiàn)職期間考核均在“合格”以上。其中 20 1 2021 考核為“優(yōu)秀”。 八、其他工作。 為了更好的實(shí)現(xiàn)自 身價(jià)值，做一個(gè)有責(zé)任心的人民教師，我服從上級(jí)安排，還做了以下工作： ： 2021— 2021 區(qū)外招生 11 人，堅(jiān)持每次階段考試后召 開這些區(qū)外學(xué)生會(huì)議，交流生活、學(xué)習(xí)情況，協(xié)助班主任處理這些區(qū)外孩子的問(wèn)題。 ： 2021— 2021 擔(dān)任泰州市高港區(qū) **假期志愿管理員，緩解了圖書館假期學(xué)生和社會(huì)青年多，館內(nèi)正式人員不夠的壓力。一份耕耘，一份收獲，多年來(lái)的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了累累碩果。今后我將繼續(xù)努力，盡己所能，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。