【正文】 備 5 個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊 (幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書 )，閱讀記錄表 (記錄下閱讀時的收獲、感悟 )，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。 (2)5 個“流動小書包”在班級的 5 個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流動。 (3)本小組 流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。 以年級為單位組織各項(xiàng)活動 小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂 。 中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍 。 大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍 。教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。 家庭親子共讀活動： 向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書 香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。 建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。 建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上 30 分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。 建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。《親子共讀一本書》系列活動： 小 班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書 中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動 大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動 親子共讀活動方案 4 一、活動宗旨 結(jié)合總園開展的“書韻飄香，相伴一生”親子閱讀活動，我園已先后開展了如：親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長找好書，為好書找伙伴 。你我傳遞感悟，感悟傳遞你我”的宗旨，特計(jì)劃開展家長親子閱讀分享會活動，邀請家長集聚一起，在寬松、和諧的交流氛圍中， 共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況，通過與家長零距離的交流互動，共同分享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。 二、活動目的： 通過活動，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海，優(yōu)化園所文化環(huán)境，豐富幼兒精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)家庭成員的情感交流，讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng)，樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念，形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會做出積極貢獻(xiàn)。 三、活動形式：交流分享茶會 四、活動時間： 20__年 6 月 24 日下午 3： 00 五、活動地點(diǎn)： 上坊幼兒園會議室 六、活動要求： ，自主交流，形式不限。 ，形式內(nèi)容多樣。 、家長 1— 2 名。 七、交流主題： ? ? ? ，有哪些好的方法 ? ，獲得了什么 ,你還遇到過什么問題 (或者困惑 )? 親子共讀活動方案 5 活動目的： 深入開展園本課程 —— 繪本閱讀，培養(yǎng)幼兒良好閱讀興趣與習(xí)慣。 充分發(fā)掘家長教育資源 ,增進(jìn)家園互動，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。 充分調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識。 活動時間： _年 _月 活動準(zhǔn)備： 向家長發(fā)出倡議，號召家長積極參與到幼兒園講繪本 故事 請家長準(zhǔn)備適合幼兒的繪本故事。 活動時背景設(shè)計(jì)、場地布置。 活動地點(diǎn)： 教室、綜合活動室 活動參與人員： 家長、幼兒、教師 活動形式：親子故事表演、爸爸媽媽講故事 (要求：脫稿、聲情并茂 ) 活動具體實(shí)施步驟： 第一階段：班級繪本故事會 (1 15 周 ) 利用每天下午離園前的半個小時，請 2— 3 名爸爸或媽媽來班級內(nèi)講故事。 第二階段：年級組故事會 班級選出講故事好的爸爸、媽媽或家庭為全年級的幼兒講故事，并進(jìn)行“閱讀家庭”評選，地點(diǎn)綜合活動室。 親子共讀活動方案 第五篇：大班親子活動方案 為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于 11月 5 日（周六）到寧波東錢湖進(jìn)行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認(rèn)識，快樂成長。 一、活動時間： 11 月 5 日（周六） —— 如果下雨，延至 11 月 12日 二、活動地點(diǎn)：東錢湖 三、集合地點(diǎn)：飛虹幼兒園門口 四、行程安排： 8： 158:30 集合，地點(diǎn)在飛虹幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。 8： 308： 40 清點(diǎn)人數(shù)，宣布行程安排及注意事項(xiàng)； 8： 40— 9： 20 歡快車途，分組，并安排娛樂節(jié)目 9： 3011:00 爬山，觀賞風(fēng)景 11： 3013:00 統(tǒng)一午餐 13： 3015:20 親子游戲時間（親子游戲請大家積極補(bǔ)充，發(fā)表意見） 識數(shù)字抱團(tuán)念兒歌，報(bào)團(tuán)。熟練 6 以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近 “我來演你來猜”比賽（每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜）； 跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。 4，擊鼓傳花 5，足球比賽（足球由竺于婧媽媽提供） 15： 30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。 五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：（預(yù)計(jì)費(fèi)用在 100 元左右，具體以實(shí)際支出計(jì)算） 包車費(fèi)用，午餐費(fèi)用，及其他共同開支按實(shí)際支出后分?jǐn)? 六、注意事項(xiàng)： 每個家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機(jī)。 服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點(diǎn)準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。 本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加。 七、分工 點(diǎn)名與分組：本次活動分兩組，按照幼兒園學(xué)號， 115,1630，第一組負(fù)責(zé)人為張子初爸爸，第二組負(fù)責(zé)人為：童浩涵媽媽； 負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系。 游戲組織：“我來演你來猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱 50張紙。每個家庭猜 12 張。（謝奕媽媽負(fù)責(zé)） 小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價(jià)值 元。約每個小孩 2 份，并負(fù)責(zé)發(fā)放。（竺于婧媽媽負(fù)責(zé)） 4，負(fù)責(zé)拍照（周家逸媽媽） 附參加活動的回執(zhí) 幼兒姓名 家長姓名 是否參加 聯(lián)系電話 參加人數(shù)（包括孩子） 前幾天小學(xué)同學(xué)靜說，兒子幼兒園要組織親子活動，我一聽這個來勁了，我說這個簡單啊，我有方案可 以提供給你，于是去找了去年我們親子游的方案給他。 其實(shí)真正到現(xiàn)場后，有些沒有按照方案進(jìn)行，主要是下半段的游戲活動，我們到了沙山村后發(fā)現(xiàn)草地因?yàn)榍皫滋煜掠?，很濕，不好進(jìn)行活動，哲哲還在爛泥堆里摔了一跤。后來場面有些混亂，居然連集體照也忘記拍了。 總之活動還算成功的。