【正文】 反一顆原子彈產(chǎn)生的輻射就是一百年之久也消不怎么完呢 這時(shí)，我看見一架飛碟從地球低空快速閃過，我想：“我不是也有飛碟嗎 ?”便把儀器上的“飛 碟”按鈕按下，儀器便飛出手中，變成了一架飛碟，懸浮在空中，我站在飛碟的下面，一道綠光射下，我還沒晃過神兒，就已經(jīng)在飛碟里了。我按照?qǐng)D片指示，把連著電線的膠片貼在腦部指定位置，然后想要干什么，飛碟就會(huì)接受到我的腦電波。我飛了一會(huì)兒，心想：“今晚住哪兒呢 ?”飛碟便自動(dòng)顯示出蟲洞，要輸入行星名稱，可我哪知道那些行星的名字，便用腦波打開了“行星錄”行星錄里有許許多多的行星，如火星，金星，天王星，海王星，還有一些我還不知道的行星為了圖吉利，我選了 88 號(hào)：“天啟 xn6 行星”，便感覺宇宙開始折疊，一秒鐘就到了，我了解情況 后，發(fā)現(xiàn)我的運(yùn)氣十分好，天啟星的天啟幣是所有行星中最值錢的，于是，我用飛碟造了 500 個(gè)天啟幣，到交易行星買了一套房子，一些家具和一些食物，回去已經(jīng)是深夜了。我再次按下“飛碟”按鈕，把飛碟折疊成一個(gè)儀器，正要睡覺，突然傳來一聲熟悉的“兒子，起床了 !”把我吵醒了，我這才明白過來，原來是場(chǎng)夢(mèng)啊 ! 不過，我明白，要想我們以后生活得更好，目前環(huán)保、節(jié)約資源刻不容緩，另外我們更應(yīng)成為一個(gè)博學(xué)多才的人，以后才會(huì)有神奇的高科技。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 我喜歡坐在靠窗的位置。 之所以喜歡靠窗 ，是因?yàn)橄矚g眺望窗外。這學(xué)期一開學(xué)，我就被分到了靠窗的位置，這令我欣喜若狂。 透過陽光，外面法國梧桐的樹蔭稀稀散散的灑在課桌上，甚是一道美麗風(fēng)景。現(xiàn)在是第二節(jié)下課后獨(dú)有的、特別長的大課間，因?yàn)榇_實(shí)懶癌入骨，我選擇待在教室里。 草草寫了幾筆作業(yè)，我就因?yàn)榇巴獾泥须s聲而無法專心，于是我索性放下筆，饒有興趣地朝窗外望去。 六年級(jí)教室是一排平房，掀開窗簾就能看見鋪著綠草坪的操場(chǎng)。操場(chǎng)不是特別大，但也算寬闊 —— 這是男生們鐘愛的地方。而此時(shí)，我望向操場(chǎng)，一眼瞧見了那群在陽光下踢足球的同學(xué)們。就瞧 那一眼，我就再也移不開視線了。你看到了嗎 ?他們矯健的體魄，一個(gè)個(gè)都在熾熱的陽光下奔跑著，儼然把這課間的一次嬉戲當(dāng)做了比賽，每個(gè)人都盡力，向湛藍(lán)的天空展示自己瀟灑的身姿。 都是男孩在踢球啊。他們?cè)谔柕闹丝竞蛣×业倪\(yùn)動(dòng)下累的滿頭大汗，汗水順著臉頰淌下。但他們卻沒有絲毫懈怠，積極阻攔“敵人”的進(jìn)攻，臉上掛著比太陽還燦爛的笑容。 他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，與其說是隊(duì)伍，還是兄弟更為恰當(dāng)。在傳球時(shí)給對(duì)方一個(gè)眼神，或是大喝一聲，兄弟立馬會(huì)意，麻利地?fù)踹^球，繼續(xù)接力。那默契令人驚嘆。 一雙手出現(xiàn)在我眼前，揮了揮，“嘿 !看什么呢 ?叫你幾聲都沒答應(yīng)。”是前桌的同學(xué)。我猛然回過神來，戀戀不舍地收回了目光。低頭一看，自己的作業(yè)還沒寫幾個(gè)字呢，我只好認(rèn)命地開始奮筆疾書，心卻還逗留在操場(chǎng)上。 等我再次抬起頭看向窗外，他們已經(jīng)結(jié)束了比賽，抱著球各自散開，并大聲喊著，約好下節(jié)課間繼續(xù)。走上臺(tái)階時(shí)，大家嘴角蕩漾的笑容都還沒有褪去，仍久久地停留。 拋掉枯燥煩悶的課程，在悠閑的課間之余，找?guī)讉€(gè)好兄弟，在操場(chǎng)上叱咤一番，用足球證明過人的實(shí)力 —— 這是學(xué)校里時(shí)常發(fā)生的場(chǎng)景，今天我透過窗戶看竟 有一種別樣的感受。 屋里是安靜學(xué)習(xí)的地方，如果你不喜歡這種氛圍，不妨去窗外走走，動(dòng)動(dòng)筋骨。用自己的方式為生活撒點(diǎn)陽光。 我喜歡坐在靠窗的位置。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘??這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)??他們給油麻地帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。 桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子 ，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過一種怪病，但他在那個(gè)充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識(shí)外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，是他自己的小學(xué)時(shí)光。 禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。 紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀系耐馄?，她的?nèi)向和優(yōu)異的成績，讓老師和同學(xué)為之震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她突然消失在油麻地。 蔣一輪是一位年輕、受校長青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現(xiàn)了迷離的感情，白雀的父親反對(duì)，雖然他們暗地里 寫信并讓桑桑傳達(dá)，但兩人最終帶著遺憾分開了。 艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強(qiáng)的秦大奶奶呢？秦大奶奶與丈夫一生小氣地?cái)€錢、買田、蓋房、種田，但在即將收獲時(shí)，丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)和校長都無法趕走她。直到她舍命去救一個(gè)孩子時(shí)，人們才對(duì)她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一個(gè)南瓜，大家都一定會(huì)懷念這位老人的。 厄運(yùn)里出了一個(gè)不一樣的孩子：杜小康。杜家非常有錢，他在油麻地像一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男 孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次事故中，杜家不僅一無所有，還欠了債，杜小康在逆境中長大，他與厄運(yùn)抗?fàn)帯? 滿口江南話，笑起來露出大門牙，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細(xì)馬，他那樸實(shí)的江南話透出一股對(duì)邱二媽的愛。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 輕輕的翻開塵封的記憶，那記載著“一千年”的前輝煌與暗淡的事情仿佛依稀地上演在眼前．泛著彩云與陰意的天空，清新與暗淡，明朗與沉悶，依稀而不可捉摸．我注定是蒼茫人海的匆匆過客，打喧囂走過，那印在我內(nèi)心的“繁華”是無法比擬的美麗。它 應(yīng)證了我的囂張，亦成為我“千年”之后驕傲與自嘲的資本。 “一千年的長度，就猶如一條河流長度?！倍啻旱牧魇艆s知識(shí)在指間回蕩，悄悄地把記憶的長線延伸，那樣遙遠(yuǎn)，那樣冗長，那樣可望而不可挽留。 探望窗外，有時(shí)會(huì)見到那些似曾相識(shí)的人，他們也是“一千年”的過客，陌生人與陌生人的擦身而過，內(nèi)心卻突然被震撼，她正是我“千年”的同伴，當(dāng)我卻忘了她那優(yōu)雅的名字。韶光易逝，歲月無痕，幾年的時(shí)光竟能筑其千年的屏障，阻隔心靈的寒暄，冷卻欲問的 39。熱情，留下的只是無語，或是匆匆走過。 從無一面之緣的筆友，就猶 如從無一面之緣的異代知己。那寒燈續(xù)談的真誠，那昏厥歲月中的相濡以沫，在蹉跎的歲月中殘忍的淡去。那出于內(nèi)心的真摯，那句句動(dòng)人的話語，竟在相濡以后“相忘江湖”。我縱然是邁絕古今的劍客，亦不能免去被空虛推向深遠(yuǎn)的噩夢(mèng)。在華燈初上的夜晚，久久地注視著被流星劃過的夜空，用孤獨(dú)的寂寞濕了眼睛，責(zé)怪著自己的無情。一遍一遍地年這哪詩人的名句，后悔與感傷從沖心頭，化作一道道憂藍(lán)。 驕傲的資本，愚蠢的過去！ 我始終都逃不過往事的糾纏。舊時(shí)的事，久時(shí)的人，那些已化作泡影的東西，注定與我無緣。而那些傷害過的人，自然 而然地出現(xiàn)在腦海中，一次又一次地報(bào)復(fù)了我，嘲笑著我的無知，批判著我的殘酷。 曾經(jīng)希望歲月匆匆走過，不向歲月低頭。如今奢望往昔從演，再續(xù)前程。 時(shí)光匆匆，像叮咚的流水，流過兩岸的繁華燈火，流過一個(gè)人內(nèi)心的最深處，再回首已是一個(gè)人，一個(gè)人背負(fù)著沉重的包袱，一個(gè)人流浪再繁華與死寂中，一個(gè)人享受著一個(gè)人的痛苦。 孤獨(dú)者的歌聲，它刺痛了長夜的每個(gè)分分秒秒，而往昔在我的祈禱詞中，最愧于念出的哪一個(gè)詞是真誠！ 何時(shí)君在來？也許此刻，也許多年以后。錯(cuò)過的東西，或許會(huì)遇到，或許一生都不再相逢。 邁過這道坎兒，在沒死之前，我也許仍有機(jī)會(huì)重生！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 20 年前，你如果到美國、英國定居，你就可以引以為榮。但是 20年后的今天，一個(gè)中國人去國外定居，不讓人笑掉牙才怪。因?yàn)閺目茖W(xué)技術(shù)發(fā)展到自然環(huán)境，每一項(xiàng)都比國外好上加好，強(qiáng)上加強(qiáng)。 20 年前，中國是個(gè)人民生活水平比較低的國家。而今中國已經(jīng)是一個(gè)高水平生活的國家了，人民的衣食住行已經(jīng)邁向高科技。人們住在有黃金鑄成外表的高樓大廈里，遠(yuǎn)看像一座金山，而且是特別高的金山。樓里的墻壁是有水晶制作成的，各個(gè)角落都擺放著各式用藍(lán)寶石、紅寶石??做成的。也許你認(rèn)為，這些金光閃閃的輻射對(duì)人體有害，而中國科學(xué)家用這些輻射發(fā)電，在墻上安裝一個(gè)肉眼看不見的“微型輻射發(fā)電機(jī)”它發(fā)電是沒有聲音的，不會(huì)吵人。這樣的房子你也許會(huì)怕小偷入房偷東西，其實(shí)你這個(gè)問題大可放心，現(xiàn)在國家人口每個(gè)人的家產(chǎn)至少也有幾百萬，那還用得著去偷嗎？何況只要真有小偷進(jìn)房，“微型輻射發(fā)電機(jī)”還會(huì)將小偷輻射暈。這樣的房子既美觀又實(shí)用。中國人不僅人民的生活邁向高科技，而且其他項(xiàng)目也榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。 20 年前，中國環(huán)境污染是未來的一個(gè)有威脅性的問題。但是現(xiàn)在，“污染”這個(gè)詞匯已從中國人的頭腦中擦去，然而，加深印象的是“環(huán)?！薄＿~著悠閑的步伐，一邊傾聽著大自然的聲聲鳥語，一邊吮吸著大自然的朵朵花香，這已不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)?？茨?20 年前有“死亡之海”之稱的大沙漠，已成為原始森林。 20 年前，野生動(dòng)物的保護(hù)是一個(gè)嚴(yán)重的問題，而今，野生動(dòng)物已經(jīng)和人類和諧同意的過著生活，一為老獵手和一為鹿小姐老到專為動(dòng)物服務(wù)的餐館，請(qǐng)了鹿小姐吃了一頓，以向路小姐道歉，表示自己一前獵殺鹿的后悔心情?? 一位外國人看到中國這一場(chǎng)面，不由得發(fā)出贊嘆：“ Chinaisgood！”是啊，正是中國人民的智慧才干使中國在短短的 20 年間，成為了舉世注目的世界之首。我為我是中國人而感到驕傲。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 6 童年是黎明的紅日，是夜空的小星，是壟畔的幼芽??記憶的長河，又把我?guī)Щ亓似卟实耐晟?，那里飄落著無數(shù)的歡聲笑語?；叵肫鹞业耐辏褚环鞴庖绮实漠嬀?，我緩緩地翻開了一頁又一頁的記憶?? 記得有一次，我上露臺(tái)去給我的小柿子澆水，突然發(fā)現(xiàn)一群麻雀啄爛了我的小柿子，我大發(fā)雷霆，沖了 上去，麻雀們一看到我像一頭打一激素的小公牛，立刻一哄而散 —— 逃了。我本以為這樣我的小柿子就安全了，可是一連三天我的小柿子都遭到了同樣的慘遇，最終，我忍無可忍了：不行，一定要采取措施。 周五晚上，我坐在沙發(fā)上思考著怎樣才能讓小柿子安全，就在這時(shí)，老爸帶著一身酒味，醉醺醺地東倒西歪地走進(jìn)房間，“咚”地一聲倒在了床上，我頓時(shí)靈光一閃：“對(duì)呀！我可以來一個(gè)酒醉麻雀呀！”說干就干，我找來了一個(gè)小盤子往里面倒燒酒，然后再放入大米，讓它浸泡在燒酒里，為明天做好準(zhǔn)備。 第二天一早，我立刻拿起小盤子，叫上老弟 一起上樓去看我的“酒醉麻雀”。到了樓上我把小盤子放在柿子旁邊，然后躲起來，靜候麻雀的到來，我看著那盤子，臉上浮出一絲陰笑：“哼哼，小麻雀呀小麻雀，你完了！”在一旁的弟弟看到我的陰笑，不禁嚇出一身冷汗。果然，一群小麻雀聞到了醇香，爭先恐后地三五只擠在一起拼命“搶”著啄米吃，盤子不時(shí)發(fā)出“叮叮?！钡穆曇簦痪煤?，麻雀們開始左右搖晃，東倒西歪，“耶！，成功了。”最后它們一個(gè)挨著一個(gè)像多米諾骨牌一樣，“撲通撲通”地倒下了。 見狀，我立刻沖上去，用繩子對(duì)它們進(jìn)行了五花大綁，拎了起來，對(duì)著麻雀放肆大笑：“哈哈， 多容易呀，就憑你小樣還想逃出我的手掌心？哈哈哈哈??”弟弟在一旁羨慕地看著我，說：“老姐！威武！”從此以后，一只麻雀也不敢來啄我的小柿子了。 瞧！這就是我的童年經(jīng)歷，它多有趣呀！剛才的片段只不過是我童年的一個(gè)小插曲，還有更多有趣的事呢！每一件事都像一個(gè)五顏六色、不可磨滅的泡泡，飄落在我的童年記憶里。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 7 “火患威脅生命，整治沒有退路。”在馬路上見到的這條橫幅讓我納悶極了：消除火災(zāi)隱患，該整治些什么呢？ 我一到家就沖爸爸說：“爸，我現(xiàn)在是小記者，請(qǐng)認(rèn)真回答我 提出的問題。” “請(qǐng)問小記者，有什么問題要采訪我的？”爸爸笑嘻嘻地說。 “你們廠里有沒有防火災(zāi)整治這回事？”我好奇地問。 “有?！卑职趾喍袒卮?。 “那都整治些什么呢？”我好奇極了。 爸爸微笑著說：“廠里原來的木質(zhì)扶梯現(xiàn)在全拆了，換成了不銹鋼材質(zhì)的扶梯。為了防患于未然，每個(gè)車間都放了滅火器?！? “還有嗎？”我打破沙鍋問到底。 “讓我想想?！卑职挚嗨稼は肫饋?，“原來廠里僅有一扇大門，大家進(jìn)出全靠它，現(xiàn)在東南西北各有一扇大門，以防發(fā)生火災(zāi)后工人無處逃生?！? “廠里有發(fā)一些火災(zāi)逃生的宣傳冊(cè)嗎？” 爸爸回憶了一下，說：“有，前不久廠里發(fā)了一本小冊(cè)子，講使用滅火器方法、火災(zāi)逃生等內(nèi)容，很詳細(xì)哦！” “學(xué)校前不久也發(fā)了火災(zāi)逃生宣傳小冊(cè)子，說不準(zhǔn)和爸爸的一樣呢！”我興奮地說?！把詺w正傳，你們廠里都把防災(zāi)工作落實(shí)了嗎？” “必須落實(shí)??！老化的電線和家具都換新了，消防器材也擺放到位，逃生通道暢通無阻，整治后領(lǐng)導(dǎo)還視察驗(yàn)收了呢！”爸爸說。 “說到這，我想起來了，我們?nèi)w師生每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行一次消防疏散演練呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)同地說。 “火災(zāi)隱患無處不在，我們只有處處當(dāng)心，不掉以輕心，才能避免。這讓我想起發(fā)生在家鄉(xiāng)的那場(chǎng)火災(zāi)。一對(duì)夫婦燒完飯后忘記關(guān)煤氣，從而引發(fā)了火災(zāi)。那個(gè)深夜，熊熊大火包圍了兩