【正文】 為全面實施素質(zhì)教育，引導學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識、能力和科學的生活方式，確保學生每天一小時活動時間，結(jié)合我學校實際，經(jīng)研究決定，在全校開展“快樂大課間活動”，把這作為增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識重要途徑之一。為使該活動順利進行，特制定本方案。 一、指導思想： 為更好地貫徹黨的教育方針， 全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，落實科學發(fā)展觀，更好落實“陽光體育”工程，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，通過“快樂大課間活動”，體現(xiàn)合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。 二、領(lǐng)導機構(gòu) （一）、成立學校“快樂大課間活動”領(lǐng)導小組組 長： 韓曉輝 副組長： 劉建社 蘇 灝 巨太旭 成 員： 劉亞軍 于亞寧 張劍鋒 李衛(wèi)東 王文英 及各班班主任和體育老師 （二）、領(lǐng)導小組職責 “快樂大課間活動”管理與組織是一項涉及到學校主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、政教處、教務處、班主任、體育教師、藝術(shù)教師的一項系統(tǒng)工作。因此要成立由學校主要領(lǐng)導牽頭，分管領(lǐng)導、政教處、教務處、體育教研組、各班班主任參與的領(lǐng)導小組，加強對“快樂大課間活動”的組織與日常管理。 三、活動方案 （一）、參與對象：全體在校學生 （二）、形式、時間 活動形式 快樂大課間活動要講求實效。根據(jù)季節(jié)的變化靈活安排活動內(nèi)容，變換活動形式；根據(jù)學校實際每天組織豐富多彩的活動，將活動分為綜合性活動和廣播體操兩大類。 活動時間 學校每天中午第二節(jié)課后安排 15 分鐘的眼睛保健操時間，下午第八節(jié)課安排 40分鐘的課外活動，活動時間全部列入學校課程表。 （三）、拓展空間 創(chuàng)建快樂體育園地 學校充分利用學校的新硬化的操場，因地制宜的花錢建設(shè)多種多樣體育器材，使學生的活動空間得到擴展，活動設(shè)施器材得到補充、豐富。 舞蹈室與 夢想教室健身游戲，彌補雨雪天的室外活動無法開 2 展的不足，同時可消除不良天氣帶來的影響，達到既擴充空間又保證活動時間的效果。 （四）、豐富活動內(nèi)容 豐富大課間的活動內(nèi)容，我校大課間的內(nèi)容可分為六個大類別： （ 1）、體操類：在教育部統(tǒng)編的第九套廣播操學習的基礎(chǔ)上，體育老師還可安排自編操、武術(shù)操、球操、健美操及隊列隊形練習等。七八年級積極訓練，準備參加縣局 12 月份的舉行的“廣播體操賽”。 具體負責人：史紅軍 （ 2）、舞蹈類：音樂老師積極訓練校園集體舞外，也可以拓展如韻律舞蹈、形體練習、舞蹈動作組合、集體舞、民族舞等。 具體負責人：劉百鎖、成媛 （ 3）、籃球隊及身體素質(zhì)練習類：分為籃球、力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等，具體的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、 12 分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。 具體負責人：賀繁榮 （ 4）、乒乓球隊：乒乓球的發(fā)球、翻腕、運球、抽球等訓練。具體負責人：盧立強、趙新明 （ 5）、特色活動項目：如跳繩、踢毽子等。具體負責人：劉鋒 （ 6）、新穎有趣的快樂體育內(nèi)容學生有新奇感且參與性較強。具體負責人：各班班主任 3 這六大類項目，學校按照自己的場地、器材的情況，根據(jù)不同季節(jié)的要求，結(jié)合學生實際，自主統(tǒng)籌安排。要求強調(diào)趣味性，符合學生的年齡特點；不僅關(guān)注活動的形式，更要注重健身的實效性；要因地制宜，突出自己特色。同時在大課間活動中有配合活動內(nèi)容的伴奏音樂，使藝體相輔相成。 在體育教學中重視選項教學與運動處方教學相結(jié)合。通過選項教學，提高學生的運動技術(shù)水平，提高運動鑒賞與參與的能力，使學生更樂于參加體育運動。針對學生的 不足，有針對性地開出運動處方，促使學生科學的鍛煉與提高。 （五）、培養(yǎng)健身觀念 通過豐富多彩的大課間和快樂體育園地活動把學生吸引到各種體育活動中，變要我參與為我要參與，在樂中練，在練中樂。 通過體育課向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識，使學生會練、懂練，并找到自己特別喜愛的 1— 2個項目，在體育活動課中加以強化、提高，變成學生本身的需求，成為終生參與的項目。 加大體育健身的宣傳工作，張貼、懸掛健身格言如“每天鍛煉一小時，健康工作 50 年，幸福生活一輩子”、“我運動、我快 樂”，舉行健身講座，組織演講比賽等，使學生在感受到鍛煉帶來得益處的同時，從理論層次上也認識到健身的重要性，從而培養(yǎng)終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習慣。 四、活動管理 “快樂大課間活動”的管理是從管理者入手，進行正確分工，其 4 日常管理是關(guān)鍵，根據(jù)相關(guān)經(jīng)驗，提出實施管理的“五落實、六到位”與“人員負責制”，各學校應根據(jù)自己的實際有所調(diào)整與側(cè)重。 （一）、“五落實、六到位”即每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，值班領(lǐng)導落實，帶班教師落實；領(lǐng)導督促到位，班主任組織到位，各 方協(xié)調(diào)到位，體育教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。 （二）、“人員負責制” 領(lǐng)導負責制：大課間活動要建立校長責任制、校長掛帥，學校主要領(lǐng)導到操場，親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全校師生對課間操的重視程度。 班主任負責制：為提高大課間質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任作用，因為班主任是班級凝聚力的核心，有極強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份所決定。因此班主任此時的責任是： ①、認真組織本班學生按時出操活動。 ②、培養(yǎng)學生體 育興趣。從思想上正確引導學生，并用自己的親身實踐（參與大課間）來影響、教育和鼓勵學生積極參與活動，這是一種無聲的的教育。 ③、指導學生大課間活動。摸清本班學生的體育興趣、特長及基礎(chǔ)，協(xié)助體育教師一起制定大課間活動內(nèi)容，并對出操不認真、違紀的學生及時給予批評教育，不能敷衍了事走過場，對于不積極參與活動，不愿攜帶活動器材的學生應加強教育、引導和激勵。 體育教師負責制： 5①、負責大課間內(nèi)容的安排、樂曲的選擇。內(nèi)容安排必須符合季節(jié)特點，樂曲的選擇必須符合學生和內(nèi)容的特點，用音樂來控制學 生在四十分鐘內(nèi)的一切活動。負責班級活動場所及進退場的安排。入退場方法要切合實際、形式多樣，隊列動作整齊規(guī)范。 ②、負責組織課間操的全過程，指揮得當，儀表大方，帶操動作規(guī)范，并協(xié)助班主任組織好所帶年級的大課間活動。 ③、組織領(lǐng)導小組檢查評比大課間。 五、幾點要求 學校的組織管理，應注意以下幾個方面，在活動實施過程中，體育組及各班主任老師必須做到： （ 1）、活動的開展要具有科學性，要符合學生的年齡特點和生理變化規(guī)律。 （ 2）、活動的開展要具有實效性，使學生的身心健康得到全面發(fā)展。 （ 3）、活動的開展要體現(xiàn)體育與美育的完美結(jié)合。 （ 4）、活動的開展要具有滲透性，使活動成為一個育人的綜合實體。（ 5）、活動的開展要具有群體性，要關(guān)注群體共性與個體的差異性。（ 6）、活動的開展要具有安全性，對學生及時進行安全教育。 岐山縣第三初級中學 2021 年 11月 30 日