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有關(guān)省級(jí)骨干教師的自我鑒定[精選多篇]-資料下載頁(yè)

2025-04-05 06:17本頁(yè)面
  

【正文】 的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教學(xué) 觀念,在教育教學(xué)中作出成績(jī)。 第四篇:省級(jí)骨干教師自我鑒定 一段時(shí)間的教師自我鑒定是反應(yīng)教師的教學(xué)成果,學(xué)生的整體變化情況的工作總結(jié)。這樣光榮的事業(yè),艱巨的任務(wù),教師如何給自己一個(gè)個(gè)人自我鑒定呢 ?以下是教師自我鑒定的范文,僅供參考。 教師自我鑒定范文:曾懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,我毅然選擇了教師行業(yè)。在這半年的努力實(shí)踐中,我漸漸體會(huì)到了“三尺講臺(tái),學(xué)問(wèn)非凡”的道理,發(fā)現(xiàn)教育的樂(lè)趣所在,因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋€(gè)新的太陽(yáng),每天面對(duì)著的都是一些個(gè)性迥異的孩子,都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。 我熱愛(ài)這份工作,更熱愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生。 半年來(lái),我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧 小 平理論和“ xxxx”重要思想,擁護(hù)黨的基本路線。不斷地以《教師職業(yè)道德》和教師“十條師范準(zhǔn)則”對(duì)照鞭策自己。勇挑重?fù)?dān),不計(jì)報(bào)酬。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,我從不推遲,認(rèn)真完成。 “學(xué)為人師,行為世范”當(dāng)我成為教師的那一刻開(kāi)始,我就十分注意自身的品德行為,儀表端正,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。待人誠(chéng)懇熱情,與同事愉快和睦的相處,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。此外,不忘努力提高自身的知識(shí)水平 ,積極報(bào)考函授本科。 我堅(jiān)守崗位,從不曠課或隨意請(qǐng)假。作為一名科任教師,我對(duì)全班學(xué)生負(fù)責(zé),經(jīng)常找學(xué)生談心,建立了良好的師生關(guān)系。在教學(xué)中,我以教學(xué)大綱為本,以學(xué)生為主,認(rèn)真鉆研,敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松,易懂,我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。盡力去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿鳌E淖鳂I(yè)時(shí)做到一絲不茍,同時(shí)還利用課余時(shí)間對(duì)差生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。 以上就是我在這學(xué)期中的工作情況,期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。然而也發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足之處,比如教學(xué)處理不夠精練,多數(shù)在“教教材”而非“用教材”。而且和學(xué)生家長(zhǎng)欠缺溝通等等,我把這些定為自己今后努力的方向。懷抱熱忱的心,希望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的激 情,和同事們一起為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)拳? ,從 2xxxx 年 9 月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方,改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。 品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái) 我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí),我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步 “學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái),我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。 除了參加 **教師進(jìn)修學(xué)校的新教師培訓(xùn),我還被學(xué)校推薦為 **教育學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研大組成員,積極參加學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)語(yǔ)文教研活動(dòng)。 (添加具體活動(dòng)簡(jiǎn)述 )雖然有過(guò)機(jī)會(huì)鍛煉,可我的教學(xué) 方法還不是很成熟,但因著許多前輩老師的指點(diǎn),我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。 在這一年里,由于校長(zhǎng)的信任,我擔(dān)任了學(xué)校 **和 **班的班主任的職位,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)?!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在 **學(xué)年第一學(xué)期,我組織了 **活動(dòng),并引起了不錯(cuò)的反響。但在平時(shí)的 **工作管理中,還有許多稚嫩的地方有待改進(jìn)。 (華語(yǔ)網(wǎng) ) 班級(jí)管理中,我組織好班干部管理好班級(jí)、分擔(dān)各項(xiàng)工作,讓班干部做我的小助手,充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時(shí),我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,是很受學(xué)生歡 迎與尊敬的老師。 經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高 。其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。既然已走上了教師路,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而探索”,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格 ! 第五篇:省級(jí)音樂(lè)骨干教師培訓(xùn)自我鑒定 在這次培訓(xùn)中我嚴(yán)格遵守山東省 2021 年初中骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班的集中培訓(xùn)紀(jì)律,堅(jiān)持聽(tīng)完了學(xué)院安排的每一節(jié) 課并做了詳細(xì)的筆記,切切實(shí)實(shí)學(xué)到了很多的新知識(shí),新理念。為我以后的教學(xué)工作指明了努力的方向,回來(lái)后的分散研修階段,我對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的研讀與消化并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐使我的教育教學(xué)水平得到了很大的提升,我相信在以后的教學(xué)實(shí)踐中我會(huì)在這次培訓(xùn)基礎(chǔ)上確定更大的進(jìn)步。 在集中研修期間,通過(guò)五個(gè)模塊的學(xué)習(xí),我獲益匪淺。特別是在鋼琴的即興伴奏方面,以前學(xué)了很多的繁雜的知識(shí)點(diǎn)感覺(jué)很亂,聽(tīng)了劉老師的講座后我覺(jué)的找到了線索,把以前就會(huì)的知識(shí)點(diǎn)一下子穿了起來(lái),再給歌曲編配伴奏時(shí)變得明朗了許多。還有就是電腦音樂(lè)的制作給我的音樂(lè)課和學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)一下子仿佛插上了翅膀,讓原來(lái)不會(huì)說(shuō)話的樂(lè)譜變得活靈活現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情被充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。通過(guò)聽(tīng)謝嘉幸教授的講座,讓我明白了音樂(lè)其實(shí)就是讓生活變得更加美好,并不是孤立存在的。白學(xué)軍教授讓我知道了初中生的心理發(fā)展的特點(diǎn),知道了 如果初中階段如果學(xué)生不出現(xiàn)逆反心理的話反而變的不正常,所以我在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中會(huì)充分的考慮到這一點(diǎn),盡量去多與孩子進(jìn)行溝通與疏導(dǎo),幫助他們度過(guò)這一人生中最美好的階段。其他老師的課也上的很精彩,讓我學(xué)到了很多。 在分散研修階段,我認(rèn)真完成了各項(xiàng)作業(yè),并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真揣摩所學(xué)知識(shí),盡量使作業(yè)做到更好。 總之,在這次培訓(xùn)中我真正從一名身處迷霧中的尋路者變成了一 名追趕先進(jìn)教育教學(xué)理念的趕路者,深感肩上的責(zé)任重大,任重而道遠(yuǎn),路漫漫兮而修遠(yuǎn),在將來(lái)的教育教學(xué)中我會(huì)乘著這次培訓(xùn)的東風(fēng),創(chuàng)出一 片學(xué)生喜愛(ài),自己熱愛(ài)的音樂(lè)世界。
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