【正文】 文學(xué)常識(shí)、名著閱讀、寫作進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。 第三輪：綜合訓(xùn)練 (第 1517周 ) 中考沖刺，做一些相關(guān)的綜合練習(xí)題、模擬題，把握中考動(dòng)態(tài)。 四、教學(xué)措施 繼續(xù)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，要想盡一切辦法，克服學(xué)生厭學(xué)心理 ，把不愛學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來，使他們樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，在日常教學(xué)與復(fù)習(xí)中，一定要配合班主任，多找成績(jī)不理想的學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，把全部精力投入到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中，爭(zhēng)取取得滿意的成績(jī)。 后段復(fù)習(xí)還要注意培優(yōu)工作。部分男同學(xué)偏科較嚴(yán)重，在課堂教學(xué)與課 下輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)多關(guān)注他們，給他們以信心，幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，針對(duì)他們薄弱的知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)一一攻破，即因人而異，因材施教。 規(guī)范書寫，加強(qiáng)寫作力度，通過做題培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力 。 對(duì)于古詩文閱讀：先將古文按篇制定進(jìn)度計(jì)劃表，將任務(wù)分給學(xué)生，讓學(xué)生按照進(jìn)度整理。 (如常見的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義及一般句式。 )然后進(jìn)行專項(xiàng)檢測(cè)與講解。但要注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用，引導(dǎo)閱讀程度相當(dāng)?shù)恼n外文言文。復(fù)習(xí)思路：注重積累 —— 尋找規(guī)律 —— 掌握方法 —— 背誦與理解并重—— 訓(xùn)練與考查同步。 對(duì)于現(xiàn)代文閱讀：首先要回顧文體知識(shí)，明確閱讀考點(diǎn)，掌握解題對(duì)策 。對(duì)于不同文體的題型針對(duì)各地中考試題進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)與講解 。結(jié)合當(dāng)代名文時(shí)文選不同文體的題型作模擬 訓(xùn)練。現(xiàn)代文訓(xùn)練思路：整體閱讀 —— 了解內(nèi)容 —— 領(lǐng)會(huì)主題 —— 仔細(xì)審題 —— 明確考點(diǎn) —— 篩選信息 —— 找準(zhǔn)語句 —— 組織語言 —— 落筆答題 —— 回顧檢查。 對(duì)于作文指導(dǎo)與訓(xùn)練：首先要讓學(xué)生儲(chǔ)備素材 —— 指導(dǎo)學(xué)生如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，通過這樣的方式，充實(shí)學(xué)生的材料，為考試蓄能。適當(dāng)講些各種文體的寫作方法、形式技巧，注重學(xué)生材料的積累與交流，以及書寫水平的提高。其次要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題輔導(dǎo) —— 就擬題，審題立意，構(gòu)思選材，結(jié)構(gòu)布局等方面，專題輔導(dǎo)。挑選一些優(yōu)秀作文和近年中考優(yōu)秀作文讓學(xué)生研讀，探究作者是如何審題、立意、組織材料、謀篇布局的 。如何做到角度新穎，取材鮮活，筆法獨(dú)到。再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中訓(xùn)練 —— 設(shè)計(jì)一些貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，突出地 方特色，反映歷史文化的“話題作文”、“材料作文”、“半命題作文”或“選題作文”讓學(xué)生訓(xùn)練，要求盡量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)當(dāng)堂作文，并作定時(shí)的交流與講評(píng)。最后要讓學(xué)生自我補(bǔ)充—— 學(xué)生要自覺主動(dòng)多讀書看報(bào)，開拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，充分利用課余時(shí)間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學(xué)習(xí)語言和一定的章法技巧。 及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，當(dāng)天交上來的作業(yè)要當(dāng)天反饋。 認(rèn)真寫好教學(xué)反思。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時(shí)分析并予以矯正，對(duì)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨(dú)特的見解，及時(shí)加以肯定并予以推廣。鼓勵(lì)學(xué)生多向思維，開拓創(chuàng)新。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。 五、德育滲透 幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，使他們有一個(gè)良好的心態(tài)迎接中考，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和心理健康教育，使學(xué)生形成健全的人格。引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。 六、自我提高方面 積極參 加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并堅(jiān)持每周寫一頁認(rèn)真工整的小字。 經(jīng)常聽?zhēng)煾档恼n和有經(jīng)驗(yàn)教師的課，并做好聽課記錄，虛心向師傅請(qǐng)教，探討復(fù)習(xí)方法，以便提高課堂效率。 利用課余時(shí)間自我充電，更新教學(xué)觀念，樹立課堂效率意識(shí)。每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記 。每月研讀一本教育刊物 。每學(xué)期研讀一本教育名著 。每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文 。保證讀書的效果，并學(xué)以致用。計(jì)劃閱讀書目《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、《給教師的 100 條新建議》、《教育學(xué)》、《中學(xué)語文教學(xué)論》、《有效教 學(xué)的基本功》、《一生的成功計(jì)劃》。 其它：充實(shí)成長(zhǎng)博客、上網(wǎng)查閱資料等。 第四篇：第二學(xué)期工作計(jì)劃班主任 學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃 一、班級(jí)目標(biāo)： 營(yíng)造溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，以人為本，培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的人。 二、工作方針： 貫徹“愛、嚴(yán)、細(xì)、勤”四字工作方針。 三、工作計(jì)劃： 。加強(qiáng)學(xué)生自主管理的指導(dǎo)，提高學(xué)生的自主管理水平。 下大力氣把班主任和學(xué)生之間的這做橋梁架好。 行為規(guī)范教育，加大力度糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，鞏固學(xué)生的好習(xí)慣。 （ 1）通過班級(jí)一日常規(guī)檢查表，將每日班級(jí)中每個(gè)同學(xué)的常規(guī)表 現(xiàn)在表中一目了然，實(shí)行值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)記錄，每日在班級(jí)中進(jìn)行通報(bào)，班主任及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)，并對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)找出矯正措施，將小錯(cuò)誤、小毛病即使消滅在萌芽之中。 （ 2）加強(qiáng)和各課任老師之間的聯(lián)系。及時(shí)和各個(gè)老師作好溝通和 聯(lián)系，及時(shí)了解班級(jí)中學(xué)生的動(dòng)態(tài)、特殊學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)作好思想教育工作。為每個(gè)教師和學(xué)生提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。 ，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，關(guān)注學(xué)生的情感問題。 （ 1）特別關(guān)注幾類學(xué)生：一是單親家庭學(xué)生；二是問題學(xué)生；三 是走讀的學(xué)生；四是心理健康欠佳的學(xué)生；五是有早戀現(xiàn)象的學(xué)生。六是關(guān)注長(zhǎng)期不回家的學(xué)生；七是周日提前返校的學(xué)生；每類學(xué)生都要了如指掌，多加關(guān)注，經(jīng)常談話，加強(qiáng)情感交流。 （ 2）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理和正確對(duì)待學(xué) 生的情感問題。 ，形成教育合力，共同把教育工作做好。 （ 1）每周家長(zhǎng)聯(lián)系卡。把每周學(xué)生在校的一日常規(guī)表現(xiàn)、周末家 庭作業(yè)寫在聯(lián)系卡上，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的情況，并督促學(xué)生完成家庭作業(yè)。學(xué)生周一帶回。 （ 2）加強(qiáng)電話聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行溝通和交流。根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)進(jìn) 行面談和交流，形成教育合力，把學(xué)生的問題及時(shí)消滅在萌芽之中。 ，加強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 （ 1）舉辦主題班會(huì)。 （ 2）舉辦愛心傳遞活動(dòng)。 （ 3）舉辦歌詠比賽。 （ 4）舉辦演講比賽。 （ 5）采 用各種形式舉辦家長(zhǎng)會(huì)。 帶著一顆誠(chéng)心，肩負(fù)這份重任，忠于這份職責(zé)，我自信我能做得更好！ 第五篇：第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 Z1325班 20212021 學(xué)第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本著“和諧、穩(wěn)定”的思想，在遵循學(xué)校德育工作的總體要求下 ,在“重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生如何做人”的理念指導(dǎo)下 ,本班班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ) ,以學(xué)校和機(jī)電系的各項(xiàng)規(guī)章制度為執(zhí)行準(zhǔn)則 ,以學(xué)生自我教育為有效途徑 ,努力構(gòu)建學(xué)校教育 ,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式 ,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成 ,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 我班是個(gè)五年制高職數(shù)控技術(shù)班，學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，大多數(shù)學(xué)生本身的行為習(xí)慣就差，在這樣一個(gè)幾乎沒有任何學(xué)習(xí)壓力的氛圍里管理好這樣一個(gè)男生占絕對(duì)多數(shù)的班級(jí) 顯得有些難度。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我打算重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下： 二、班級(jí)管理 進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，班主任及時(shí)督促，檢查到位。同時(shí)結(jié)合系部在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。 認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。 （ 1）嚴(yán)格 貫徹寄宿生管理規(guī)章制度。 （ 2）強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。 Z1325班 （ 3）班主任及時(shí)了解宿舍情況，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。 （ 4）班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合學(xué)生科及寢室管理員的管理工作。 組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階 段活動(dòng)。 結(jié)合系部各方面要求制定班級(jí)各方面的規(guī)章制度，明確班級(jí)干部責(zé)任和義務(wù)。 班級(jí)實(shí)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。 三、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn) （ 1） 2 月份做好開學(xué)報(bào)到工作，注重學(xué)生文明禮儀、儀容儀表教育，開展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。 （ 2） 3 月份重點(diǎn)教育學(xué)生的課堂紀(jì)律，并時(shí)刻督查、加強(qiáng)他們的文明禮儀、儀容儀表。 （ 3） 4 月份進(jìn)行青春勵(lì)志教育。 （ 4） 5 月份開展藝術(shù)科普教育。 （ 5） 6 月份進(jìn)行安全健康教育