特色班級建設(shè)的總結(jié)瑞文教育文庫5篇-資料下載頁
2025-04-05 00:23本頁面
【正文】 育文庫學(xué)生實驗的操作情況總結(jié)根據(jù)縣教育局精神，我校九年級學(xué)生實驗操作測試于 20xx 年 5 月 17 日結(jié)束，現(xiàn)將具體考試情況總結(jié)如下：一、成績與收獲 領(lǐng)導(dǎo)重視，效果明顯根據(jù)縣教育局會議精神，校長陳建義同志第一時間就組織有關(guān)人員召開會議，傳達有關(guān)的精神，統(tǒng)一思想，并且成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)組，積極組織：首先責(zé)成有關(guān)人員根據(jù)試題要求， 結(jié)合我校實際配備齊全了考試所需的有關(guān)器材；其次又多次到實驗室了解準(zhǔn)備過程中存在的問題與困難，積極督促有關(guān)人員加強責(zé)任心，高度重視學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)；迎考期間，陳校長又不斷和學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生的聯(lián)系，把安全放到了學(xué)生的第一位；考試期間，陳校長又親自帶著學(xué)生進實驗室，觀看學(xué)生的操作。領(lǐng)導(dǎo)的重視最大程度調(diào)動了學(xué)生的積極性，為我校下一步開展教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。 科學(xué)組織，事半功倍有了陳校長的重視，在局精神的指導(dǎo)下，全體工作人員積極獻計獻策，盡心盡責(zé)，我校本次操作考試工作從組織到最后的考試，做到了科學(xué)規(guī)劃 ，規(guī)范組織，學(xué)生的動手能力、實驗?zāi)芰Φ玫搅溯^大程度的提升。從學(xué)生考試后的言語中我們就可以體會到，學(xué)生們在潛移默化中喜歡上了化學(xué)和物理，許多平時想不通、解決不了的問題通過自身的親自實踐得以解決，深化了對課本知識的理解，提升了各方面的能力和素養(yǎng)。 積極合作，形成合力為了迎接本次，我校全體師生通力合作，積極配合，尤其是教務(wù)處和各位班主任，他們始終走在最前列，首先積極做好了參考學(xué)生的思想工作，為學(xué)生在實驗過程中安全操作，積極思考打下了良好的基礎(chǔ)，同時各位科任教師也積極配合，為學(xué)生實驗提供時間、獻言獻策，可以說上下 一心，通力合作。這也為我校下一步實驗教學(xué)的開展提供了寶貴的經(jīng)驗，打下了堅實的基礎(chǔ)。二、存在問題 個別教師不理解實驗考試的意義，甚至于拉后腿、唱反調(diào)還存在，這位實驗教學(xué)的開展制造了一定的阻力，還望以后改進。 投入的不足，臨時抱佛腳是普遍存在的實驗教學(xué)現(xiàn)象。針對此項問題，有必要每一位理科任課教師都在教學(xué)中重視實驗教學(xué)，為實驗教學(xué)的進一步開展創(chuàng)造條件。 學(xué)生實驗過程操作不規(guī)范，動手能力較差時制約學(xué)校理科成績提升的重要因素之一，有待于全體教師去關(guān)心孩子們的成長過程。三、今后方向 加大投入，努力打造一流的實驗 教學(xué)隊伍，真正使實驗教學(xué)落到實處。 關(guān)注學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，積極提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
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