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20xx高三班主任工作總結(jié)_班主任個人述職報(bào)告參考5篇材料-資料下載頁

2025-04-04 22:17本頁面
  

【正文】 校為家,以學(xué)校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護(hù)黨的方針、路線和政策。 二、班主任工作方面。做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有 效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。多次獲得過?!拔拿靼唷?、?!笆痉丁钡裙鈽s稱號。 三、業(yè)務(wù)能力和學(xué)識水平。在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。作為一名歷史教師,努力把知識性、趣味性和教育性有機(jī)結(jié)合起來,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)和教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 提高自身的學(xué)識水平,其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競賽中獲省一等獎 。搞好教學(xué)工作的同時,不忘提高自己的理論水平,《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》 (合著 )發(fā)表在《考試報(bào)》上。 一年來各方面取得了一定的成績: xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學(xué)率居年級第一 。先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師 。獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎,國家級刊物發(fā)表論文一篇。 “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,成績屬于過去,未來 才屬于自己,我知道惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。 xxxx,根據(jù)學(xué)校的安排,我上學(xué)期擔(dān)任了高三兩班歷史教學(xué)和 xxx班班主任工作,下學(xué)期擔(dān)任了高一五個班歷史教學(xué)和 xxx 班班主任工作。一年來的各項(xiàng)工作總結(jié)如下: 免費(fèi) 分享 創(chuàng)新 一、思想政治方面。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),團(tuán)結(jié)同志,愛護(hù)學(xué)生,遵紀(jì)守法,為人師表,以校為家,以學(xué)校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護(hù)黨的方針、路線和政策。 二、班主任工作方面。做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。多次獲得過?!拔拿靼唷?、?!笆痉丁钡裙鈽s稱號。 三、業(yè)務(wù)能力和學(xué)識水平。在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。作為一名歷史教師,努力把知識性、趣味性和教育性有機(jī)結(jié)合起來,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)和教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的學(xué)識水平,其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競賽中獲省一等獎 。搞好教學(xué)工作的同時,不忘提高自己的理論水平,《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》 (合著 )發(fā)表在 《考試報(bào)》上。 一年來各方面取得了一定的成績: xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學(xué)率居年級第一 。先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師 。獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎,國家級刊物發(fā)表論文一篇。 “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,我知道惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。 資料來源: 第四篇:高三班主任述職報(bào)告 xxxx,根據(jù)學(xué)校的 安排,我上學(xué)期擔(dān)任了高三兩班歷史教學(xué)和 xxx班班主任工作,下學(xué)期擔(dān)任了高一五個班歷史教學(xué)和 xxx 班班主任工作。一年來的各項(xiàng)工作總結(jié)如下: 一、思想政治方面。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),團(tuán)結(jié)同志,愛護(hù)學(xué)生,遵紀(jì)守法,為人師表,以校為家,以學(xué)校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護(hù)黨的方針、路線和政策。 二、班主任工作方面。做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力, 既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。多次獲得過?!拔拿靼唷?、校“示范”等光榮稱號。 三、業(yè)務(wù)能力和學(xué)識水平。在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。作為一名歷史教師,努力把知識性、趣味性和教育性有機(jī)結(jié)合起來,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)和教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的學(xué)識水平,其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué) 歷史課堂教學(xué)競賽中獲省一等獎;搞好教學(xué)工作的同時,不忘提高自己的理論水平,《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報(bào)》上。 一年來各方面取得了一定的成績: xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學(xué)率居年級第一;先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎,國家級刊物發(fā)表論文一篇。 “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,我知道惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的 成績。 第五篇:高三班主任個人工作總結(jié) 本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的道德教育工作計(jì)劃和第三年的特殊性,不斷加強(qiáng)總是管理,始終管理意識,真正關(guān)心學(xué)生,關(guān)心每個學(xué)生在每個方面,主要是學(xué)生培養(yǎng)日常行為規(guī)范,學(xué)生的意識形態(tài)和道德教育,以及教育的集體意識,班級學(xué)習(xí)等方面的工作重點(diǎn)為班級,增加教育和管理工作,為準(zhǔn)備工作創(chuàng)造良好的氛圍。 首先,做輿論宣傳工作,營造積極主動的氣氛 1,加強(qiáng)思想教育,提高思想意識水平。思想是行動的先驅(qū)。為了提高學(xué)生的思想素質(zhì),適應(yīng)學(xué)習(xí)的第三年,學(xué)生的思想教育主要從以下幾個 方面: 理想教育:確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),生活的偉大目標(biāo)。 態(tài)度教育:敢于忍受艱難,敢于奮斗(通過學(xué)習(xí)的例子,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和熱情)。 信心教育:相信他們將能夠?yàn)樽约旱纳钭鲎詈蟮亩窢帯? 2,使用好班上午會議時間,設(shè)計(jì)不同階段的主題演講,感受高中,階段學(xué)習(xí)反思激情斗爭,愛上高中,愛上愛等,都對學(xué)生揭示了機(jī)會,也在課堂上形成了良好的輿論氛圍,發(fā)揮了學(xué)生自我教育的作用。 3,不同階段不同階段發(fā)布不同口號,特別是每個月都配備溫馨的提示,明確月份的目標(biāo),斗爭口號,具體內(nèi)容和方向的預(yù)備 ,學(xué)生發(fā)揮了引導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看,認(rèn)真跟進(jìn)老師去學(xué)生有不同程度的進(jìn)步。 二,建設(shè)良好的階級風(fēng)格和風(fēng)格的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生形成高品質(zhì),高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1,對學(xué)校的紀(jì)律和班級規(guī)則,加強(qiáng)學(xué)生的準(zhǔn)時性,紀(jì)律性和責(zé)任心,專注于沉默的走廊和安靜的課堂嚴(yán)格控制,引導(dǎo)學(xué)生安排課件的分配時間,在課堂上做教室安靜,每個學(xué)生都有事要做,創(chuàng)造良好的準(zhǔn)備環(huán)境打下基礎(chǔ)。 2,加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。根據(jù)新教材的特點(diǎn),新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)方法,根據(jù)大學(xué)入學(xué)考試情況的變化,結(jié)合最新形式的高考,仔細(xì)研究新對策的教學(xué)管理,重點(diǎn)關(guān)注以 下方面: ( 1)教育學(xué)生在突出的話語同時,綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透努力,特別長段與其自然。到月份作為審查審查內(nèi)容的不同階段和審查計(jì)劃的細(xì)節(jié)的機(jī)會。 ( 2)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和分類的指導(dǎo),實(shí)施分層推進(jìn)。 ( 3)加強(qiáng)學(xué)生的行為,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展教育,提高學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性,意識,提高主動認(rèn)知的能力。 ( 4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范作用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,努力發(fā)展互助,團(tuán)結(jié),良好的工作作風(fēng)。 3,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好 11 年下半年的工作計(jì)劃。 ( 1)結(jié) 合每月測試,指導(dǎo)每個學(xué)生建立該月的目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 ( 2)指導(dǎo)學(xué)生及時使用好的學(xué)習(xí)文件,總結(jié)反思,課堂老師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生每個月的反思,針對每個學(xué)生進(jìn)行演講。 ( 3)通過定期檢查學(xué)生的作業(yè),筆記,課堂紀(jì)律和考試,跟上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 。通過日常語言,外語基礎(chǔ)考試,加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的關(guān)注和掌握 。通過個人教育和示例指南結(jié)合方法培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4,當(dāng)良好的教師和學(xué)生的橋梁,做好老師和學(xué)生建立和諧階級的教師和學(xué)生,為教學(xué),學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 三,運(yùn)用時間有限的活動,豐富學(xué)生生活。高中的學(xué)習(xí)很忙,為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,積極參與學(xué)校組織的各種活動,通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體意識,加強(qiáng)意志質(zhì)量的頑強(qiáng)斗爭。呼吁學(xué)生利用班之間的時間加強(qiáng)體育鍛煉,高中為學(xué)習(xí)神經(jīng)的身體準(zhǔn)備。 第四,開展心理健康教育,做好心理輔導(dǎo)和心理調(diào)節(jié)工作的不同階段,本學(xué)期出現(xiàn)了幾個學(xué)生心理問題,做了心理輔導(dǎo)。 5,經(jīng)常與父母溝通。特別是嚴(yán)格休假制度,建立安全感,遇到特殊情況,及時與家長聯(lián)系。 以上是我 2021 年上半年的工作總結(jié),在下半年的工作中,我會做班級老師 的工作計(jì)劃,為工作做得更好。
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