20xx高三班主任工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-14 22:16本頁(yè)面
【正文】 治理是一個(gè)需要集體智慧和力量的綜合工程。作為一個(gè)“家庭”的班主任，他需要協(xié)調(diào)好教師、教師和學(xué)生之間以及學(xué)校和家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生制造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是進(jìn)入高中三年級(jí)后，學(xué)生們正處于緊張的學(xué)習(xí)和心理壓力之下，而家長(zhǎng)們渴望實(shí)現(xiàn)他們小孩的目的，這無(wú)意中增加了學(xué)生們的壓力。父母和小孩之間的關(guān)系特別容易緊張。因此，應(yīng)積極開(kāi)展協(xié)調(diào)工作，在父母和小孩之間搭建溝通的橋梁。同時(shí)，利用、短信和家長(zhǎng)學(xué)校給予家長(zhǎng)心理指導(dǎo)，協(xié)助他們制造良好的家庭環(huán)境，正確對(duì)待小孩的成就，給予小孩更多的鼓舞和表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)他們的自決心，讓小孩在健康的心理狀態(tài)下復(fù)習(xí)預(yù)備。其次，高三的教學(xué)內(nèi)容多，任務(wù)重。每位教師都增加了課堂容量和課后作業(yè)的數(shù)量。如何藝術(shù)地協(xié)調(diào)各科教師之間的關(guān)系也特別重要，這有助于學(xué)生整體向上開(kāi)展。
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