20xx高三班主任工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-14 22:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 痛哭流涕，感到沮喪，甚至對(duì)本人的今后失去希望。我還以專題班會(huì)的方式開展挫折教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到挫折是生活的根本方式，人類從挫折中一個(gè)接一個(gè)地獲得了經(jīng)歷和教訓(xùn)，并逐步走向成熟和成功。挫折可以豐富我們的生活，磨練我們的意志，從而鼓舞學(xué)生正確面對(duì)挫折，并將其轉(zhuǎn)化為進(jìn)步的步驟。學(xué)生們堅(jiān)持下來(lái)，并在期末考試中獲得了好成績(jī)。第三，方法指導(dǎo)是根本保證盡管現(xiàn)在高考有五門課，但根本的學(xué)習(xí)方法是一樣的，班主任應(yīng)該給他們宏觀的指導(dǎo)。首先，要求學(xué)生科學(xué)地處理學(xué)習(xí)中各種復(fù)雜的關(guān)系，如學(xué)科與學(xué)科的關(guān)系、講座與評(píng)論、課本與練習(xí)，以防止學(xué)生嚴(yán)峻偏袒學(xué)科或墮入練習(xí)的泥沼。其次，協(xié)助學(xué)生建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技能，構(gòu)成科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。再次，協(xié)助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)
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