20xx級高三班班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-15 14:28 本頁面
【文章內容簡介】 大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：一、指導思想：在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想道德教育、學習習慣教育、心理健康教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。二、主要工作：，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。在高二已對學生了解較深入的基礎上，進一步對學生狀況進行摸底調查，了解學生在家庭、生活、學習、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點和缺點、優(yōu)勢和弱項、成績和困難，在調查的基礎上分類建立檔案，研究制定相應的教育輔導措施。經常給他們鼓勁，讓他們有信心。幫助他們制定鍛煉身體的計劃，放松心情。加強心理輔導工作。開學初對學生進行心理狀況調查，確定需要輔導的對象，分類進行輔導；結合周記批閱和評改了解學生心理狀況并進行輔導；對有嚴重心理問題的學生進行重點輔導。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們分析九月調考的得失。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。認真設計班會課，充分發(fā)揮班會課的作用。擬圍繞備考工作精心設計班會課主題，本學期的班會課主要有以下主題：樹立遠大理想；挖掘自我潛能；追求理想和踏實奮斗；思考和效率；助人和競爭；愛心和成功；等等。，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。建設一支特別得力的班干部隊伍，充分發(fā)揮班干部的作用。調整班干部隊伍，使之更加素質優(yōu)秀、工作負責、作風踏實、合作和諧，并督促他們認真履行職責，做到“人人有事做，事事有人做”。每兩周召開一次班干部例會，對工作進行檢查和督促。，各任課老師團結協(xié)作，爭取高考總分的“最大化”。取得各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。經常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學生的各科基礎。同時也經常與科任老師交流他們的學習動態(tài)，作業(yè)完成情況等等。了解本班的動態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。近年來，以前行之有效的家訪正在被逐漸淡忘。但家訪自有其不可替代的作用。本學期擬在電話交流和家長會交流的基礎上，有針對性地進行若干次家訪，以激勵學生，并幫助學生解決一些實際問題。一是幫助學生制定詳細的學習備考計劃。結合高考要求、教師計劃及學生的不同情況，制定切合實際的備考計劃。二是幫助學生找出學習中的困難和薄弱環(huán)節(jié)，研究找出解決問題的方法；三是幫助他們經常進行總結和反省，進行系統(tǒng)學習和比較學習，盡可能地提高學習的效率。及時了解班級動態(tài)，給與學生充分的關心和幫助。每次考試后，對班級在年級里的位置進行詳細分析，對班級存在的差距及問題做到心中有數(shù)。及時與學生溝通，在每次考試結束后，都要與各科分數(shù)比較落后和總分排名在后十五位的同學進行談話。與他們共同分析原因，總結教訓，指導學習方法。談話中注意多鼓勵，表揚優(yōu)點。在每次考試后，針對學生存在的偏科問題和成績起伏問題，及時與之進行交流，了解問題產生的原因，為之提供一些切實可行的建議，給予關心和鼓勵。目前，我班面臨的困難還非常多，好在學生的學習勢頭保持良好。我和我們班的任課老師及全體學生，將盡我們所能，力爭在第一輪復習中有所收獲。第四篇：高三級高考班班主任工作總結XX至XX學年第二學期，本人擔任高三級高考班班主任工作，本班現(xiàn)有學生70人，其中男生37人，女生33人。本班的實際情況比較復雜，具體表現(xiàn)在：由原來
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1