【正文】 員了解教學管理基本內容、掌握必要的 知識和方法。鼓勵管理人員進修和在職攻讀學位，提高學歷層次和工作水平。定期舉辦教學管理人員培訓及研討班，通過學習與交流，開闊眼界，掌握先進的教學管理理念，不斷提高自身的素質和工作能力。 (2)推進管理隊伍專業(yè)化 首先，應結合高校人事制度改革，大力推進以專業(yè)化為重點的教學管理人員聘任制度改革，通過政策支持和措施保障，建立以公平、擇優(yōu)的選人用人機制，形成競爭、流動、開放的選聘機制。應聘人員須本人申請、系部推薦、教務處和人事處嚴格把關，對應聘人員的業(yè)務素質和崗位勝任能力進行測評，挑選和錄用有較高文化 水平和理論素養(yǎng) .有較強組織管理和協(xié)調控制能力，有基層教學管理經驗，工作認真負責，作風嚴謹?shù)膬?yōu)秀人員進入到教學管理工作崗位上。其次，根據(jù)教學管理工作崗位必須具備教育教學知識及相關的管理知識，制定科學規(guī)范的考核指標和標準，組織人員培訓和考核。再次，要建立以工作業(yè)績?yōu)閷虻目荚u激勵制度，進一步完善教學管理人員聘任、獎懲體系，堅持以工作實績?yōu)橐罁?jù)，形成主體明確的考評指標體系，建立憑實績用人的良性機制。 (1)構建激勵機制的策略 每一個在工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的 人都需要得到別人的認同，得到相應的尊重、理解和關心，教務管理人員也不例外。構建激勵機制的目的在于通過一定的激勵手段，使管理工作的目標與要求內化為管理者個人的努力方向，實際上也就是建立有效的管理者考核機制，通過獎勤罰懶獎優(yōu)罰劣的方式，調動管理者的積極性，減少與避免違規(guī)行為的發(fā)生，提高管理者的工作質量。構建管理者外在激勵機制的一個較為有效的辦法是在管理者的薪酬設計中采用效率工資的方法，簡單地說，就是適度提高管理者的工資。增加收入不僅可以較好地滿足管理者的基本生活需要，而且最重要的是它能夠給整個管理隊伍提供必要的 激勵，從而提高管理者的產出效率。效率工資并不適宜于單獨使用，在教學管理工作中，還需要不斷加強日常教學的管理，增強制度的剛性，通過激勵與約束的共同作用才能達到較好的效果。 (2)構建教學管理激勵制度 教務管理工作多屬于日常事務內容，不會立竿見影地出成績、出效益，易被忽略和輕視。因此，高校應該建立獎懲動力機制，滿足他們的合理要求，在物質和精神上予以動力支持。在物質上，可以由工資制轉向薪酬制。工資制缺乏動力激勵，而薪酬制則體現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多酬的分配原則。當然，在采用動力機制的同時也要采取制約機制，如將薪酬的某部分與教學管理工作任務的完成情況掛鉤，對工作不負責任的人予以相應的懲罰等。而精神動力主要體現(xiàn)在職業(yè)發(fā)展機制上，高校可以在職務類別上進行科學的劃分，建立職位結構劃分體系，明確高、中、基層教務管理職位的名稱和數(shù)量 。還可以建立完善的教學管理人員輪崗和升遷制度等等。這樣既可以調動教學管理人員的工作熱情，又營造了用人、育人和留人的工作氛圍。 教學管理手段現(xiàn)代化是高等學校教學管理現(xiàn)代化的基礎和標志。其實質就是以計算機網絡為物質技術基礎構建教學管理信息化平臺，實現(xiàn) 教學管理網絡化、信息化。近年來，高等學校由于在校生規(guī)模和專業(yè)數(shù)量的不斷增加，使得教學管理人員的日常工作強度不斷加大，傳統(tǒng)的管理手段已無法適應教學管理發(fā)展的需要。而以網絡和計算機為核心的現(xiàn)代信息技術引入教育領域后，給高校教學管理現(xiàn)代化提供了靈活的手段和豐富的控制機制。高等學校必須充分利用現(xiàn)代信息處理技術，借助信息化工程，研制開發(fā)基于互聯(lián)網的具有前瞻性、先進性、可操作性的現(xiàn)代化教學信息綜合管理系統(tǒng)，對各類教學信息和數(shù)據(jù)進行規(guī)范、統(tǒng)一、有序、全面的科學處理和有效管理，以提高管理和服務工作的效率和水平。這樣既可改善 或替代傳統(tǒng)的手工管理，也方便信息數(shù)據(jù)的存儲、歸類、查詢、傳遞，實現(xiàn)信息資源共享以及在線互動交流，形成規(guī)范、良好的教學活動環(huán)境。 三、教學管理工作總結 高校作為人才培養(yǎng)的主要場所，其辦學質量的好壞直接決定人才培養(yǎng)的質量，而辦學質量的評估在很大程度上又取決于高校的教學管理。高校教學管理部門肩負的使命任重而道遠。隨著教育改革的不斷深入，深入探索教學管理工作的規(guī)律，努力構建與其相適應的激勵機制，對于不斷提高高校教學管理水平具有十分重要的現(xiàn)實意義。 第三篇： 2021 高校輔導員工作總結 2021高校輔導員工作總結 ★工作總結頻道為大家整理的 2021 高校輔導員工作總結，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結頻道。 隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。 剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經過不斷的學習后才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。 一、班級建設 本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍 .人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中， 就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體， 應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學 ,競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監(jiān)督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。 有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿 出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度，一視同仁。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。尤其是本學期，關于專升本的話題，尤為同學們關注，那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會。從最后的結果來看，我們的主題班會都是很成功的，使每位同學都認識到了專升本是我們努力的目標，卻不是我們學習的目的。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的專升本工作順利完 成。 二、思想政治工作 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。 政治理論學習 首先，我?guī)ьI學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想， 從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。 貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?8 個班，共 320 人，其中有近 20℅的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。 首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手 。并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯(lián)系家教等。認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常產生自 卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的 是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。 注重女生工作 我們英語系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她 第四篇 ： 2021 高校掛職工作總結 2021高校掛職工作總結范文 以下是為大家整理的關于 2021 高校掛職工作總結范文的文章，希望大家能夠喜歡！ 在“六一”期間集中開展共青團關愛農民工子女行動 由團縣委、縣教育局、縣婦聯(lián)和縣一小共同舉辦“幸福中國，快樂六一”為主題的校園六一兒童節(jié)，于 XX 年 6 月 1 日早上在縣一小拉開了序幕。來自深圳職業(yè)技術學院掛職干部顏永濤做了精彩的開幕致詞，共青團富川縣委、富川縣婦聯(lián)、富川縣教育局的相關領導、干部也悉數(shù)采用不同的方式為小朋友帶來了祝福和驚喜，和全校 100 多名師生一起慶祝全世界兒童的節(jié)日。 本次活動共分為五大部分： 發(fā)展新少先隊員，舉行新隊員入隊儀式 。 對“好孩子”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊隊干”等進行表彰獎勵 。3 貧困生“愛心助學基金”和小黃帽發(fā)放儀式、 少先隊素質展演暨文藝節(jié)目匯演。 游園活動。 愛心給力高考，奉獻涌動富川 6 月 7 日，富川義工聯(lián)聯(lián)合中國移動成功舉辦了“愛心涌動高考，奉獻傳遞成功”活動。我們在富川高中考點成立服務站，主要提供了 7個方面的愛心活動。 免費提供礦泉水。 提供免費電話。 免費提供考試文具。 (2b 鉛筆，橡皮，黑色簽字 筆，文件夾和濕紙巾 ) 協(xié)助交警疏導交通。 為家長設立服務休息區(qū)，提供報紙。 倡議參與愛心免費接受考生的私家車，中巴和的士車達 100 多輛。 義工報名區(qū)：接受義工報名，為接下來的中考服務做準備。前來咨詢報名義工的學生超過一百多人，正式填表的義工達 40 多人，為24 號 27號的中考打下了堅實的基礎。 慶端午、迎七一，手拉手助成長富川縣開展關愛農 民工子女 6 月 20 日，富川團縣委、富川縣科協(xié)、中國電信富川分公司、富川義工聯(lián)、新華鄉(xiāng)黨委政府和新華鄉(xiāng)團委在新華鄉(xiāng)路溪完小開展“慶端午迎七一手拉手助成長”關愛農民工子女慰問活動。 路溪完小座落在新華鄉(xiāng)偏遠落后的路溪村，學校共開設了學前班，一至四年級共五個班，在全校 72 名學生中，有 64 名因父母外出務工而留守在家的學生。活動中，中國電信富川分公司為學校的師生送去了價值 1500 元的學習文體用品 。富川縣科協(xié)領導給孩子們詳細講解了神奇的自然現(xiàn)象和飛速發(fā)展的科技，并給學校贈送了 50 余張科普知識掛圖 。來自深圳職業(yè)技術學院的掛職干部顏永濤帶領孩子們一起玩游戲。活動最后，路溪完小的小朋友用一套”旭日東升”的廣播體操來展現(xiàn)他們活潑、積極向上的精神狀態(tài)。 此次手拉手助成長活動是貫徹中國共產 主義青年團賀州市 委員會文件里“關于在“六一”期間集中開展共青團關愛農民工子女志愿服務行動“為指導，針對農民工子女健康成長的實際需求，圍繞結對幫扶形式，結對幫扶項目，幫助廣大農民工子女擁有豐富多彩的學習生活和健康快樂的成長歷程。 整合校地資源，扎實推進各項工作的交流 6 月 26 日，深圳職業(yè)技術學院掛職賀州富川團委副書記顏永濤在賀州八步區(qū)調研時得知，八步區(qū)市直單位黨員活動曾組織萬人重走紅軍路徒步，取得巨大的社會反響，其中最經典的路線如下：賀州市區(qū)―→八步區(qū)開山鎮(zhèn)―→在開山鎮(zhèn)參觀紅軍休 整地點 —— 白鶴巖―→參觀當年紅軍與當?shù)孛駡F武裝交火的地方 —— 開寧寺―→到開山鎮(zhèn)南和村洞尾寨重走紅七軍翻越山嶺路段 (斜嶺界景點―→偵查瞭望臺―→飲馬泉――→原路返回開山鎮(zhèn)南和村洞尾寨乘車前往桂嶺鎮(zhèn)參觀紅七軍紀念館 (張公廟 )――→返回賀州。 高校掛職賀州富川團團委副書記顏永濤緊密聯(lián)系學院各個領導，邀請學院師生今年黨員活動來賀州八步開展 7 1 黨員活動。計劃 7 月初，學院師生 30 人左右來賀州八步進行實地調研，重走紅軍路，進行深刻的黨員活動?；顒又鄬R州學院進行實地調研、探討專業(yè)合作或科研合作，關愛留守兒童、 并與賀州學院體育系專業(yè)班級結對子等系列活動。 第五篇： 2021 高校安全工作總結報告 2021高校安全工作總結報告 這篇關于《 2021 高校安全工作總結報告》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助 XX 年，我校在市綜