【正文】 (2)合成詞； (3)合成詞； (4)單純?cè)~； (5)合成詞。 ：詞義派生方式有直接引申、比喻引申、借代引申三種。 (1)射手：本義指射箭或放槍炮的人，派生義指足球等比賽中射門技術(shù)熟練的運(yùn)動(dòng)員。 (2)結(jié)晶：本義是物質(zhì)從液態(tài)或氣態(tài)形成晶體，派生義指珍貴的成果。 答： (1)直接引申 (2)比喻引申 語 (1)這架敵機(jī)多次侵占我國(guó)領(lǐng)空。 (2)好久沒有看見你令尊了，他老人家身體還好吧？ (3)這個(gè)院子人煙稀少，雜草叢生。 (4)由于少數(shù)人的鼓動(dòng)，導(dǎo)致 了這場(chǎng)風(fēng)波。 (5)午夜時(shí)分，大街上已是萬人空巷，十分冷清。 答： (1)“侵占”改為“侵犯”。 (2)“令尊”改為“父親”。 (3)“人煙稀少”改為“人跡罕至”。 (4)“鼓動(dòng)”改為“煽動(dòng)”。 (5)“萬人空巷”改為“空無一人”。 2021 年 1 月試題及答案 ，寫出它們的韻母并分析其異同空山不見人，但聞人語響。 返景入深林，復(fù)照青苔上。 答： (1)這首詩的韻腳字是“響、上”，韻母分別是 iang、 ang。 (2)這幾個(gè)韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻腹和韻尾相同，不同點(diǎn)是韻頭不同。 (1)撲通 (2)冤枉 (3)枇杷 (4)長(zhǎng)江 (5)激動(dòng)答： (1)單純?cè)~ (2)合成詞 (3)單純?cè)~ (4)合成詞 (5)合成詞 8.分析下列同義詞的主要差別，并分別造句加以說明 (1)戰(zhàn)爭(zhēng)一戰(zhàn)役 (2)災(zāi)害一災(zāi)難答： (1)范圍大小不同，“戰(zhàn)爭(zhēng)”詞義范圍大，“戰(zhàn)役”詞義范圍小。 例如：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打了八年。這次戰(zhàn)役消滅了敵人一個(gè)團(tuán)。 (2)詞義輕重不同，“災(zāi)害”詞義輕，“災(zāi)難”詞義重。 例如：我們戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害。這對(duì)人類都是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。 (1)這幫販毒分子鉆進(jìn)了我人民警察設(shè)下的陷阱。 (2)他注目著周圍的景色，不斷地拍照。 (3)這部科普著作文字膚淺，特別適合中學(xué)生閱讀。 (4)看到這精彩的演出，他不由得交口稱贊。 (5)他幾年沒有回家了，這次回去，妻兒繞膝，非常熱鬧。 答： (1)“陷阱”改為“埋伏”。 (2)“注目”改為“注視”。 (3)“膚淺”改為“淺顯”。 (4)“交 口稱贊”改為“連聲稱贊”。 (5)“繞膝”改為“圍著”。 2021 年 6 月試題及答案 ，寫出它們的韻母并分析其異同。 晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 答：①這首詩的韻腳字是“麻、家、瓜”，韻母分別是 a、 ia、 ua。 ②這些韻腳字的韻母，韻腹相同，韻頭不同。 。 ①吉他②吉利③吉祥④駿馬⑤羅馬答：①單純?cè)~②合成詞③合成詞④合成詞⑤單純?cè)~ 要差別，并分別造句加以說明。 ①激烈一猛烈②事情一事故答：①搭配功能不同，“激烈”一般同“爭(zhēng)論”等搭配，“猛烈”一般同“炮火”等搭配。 例如：為這個(gè)問題他們爭(zhēng)論得非常激烈。猛烈的炮火把敵人打得潰不成軍。 ②范圍大小不同，“事情”詞義范圍大，“事件”詞義范圍小。 例如：這件事情，你處理得很不錯(cuò)。這個(gè)路段經(jīng)常發(fā)生交通事故。 。 ①無論這些壞人怎么掩飾自己，早晚都會(huì)原形必露的。 ②我是袁華拙荊，袁華現(xiàn)在不在家。 ③聽說你令郎考上了重點(diǎn)大學(xué)，值得祝賀??！。 ④他這樣做，不是正中你的下懷嗎？⑤我們要有破斧沉舟，背水一戰(zhàn)的拼搏精神。 答：①原刑必露：改為“原形畢露”。 ②拙荊：改為“妻子”。 ③你令郎：改為“令郎”。 ④正中你的下懷：改為“正符合你的心愿”。 ⑤破斧沉舟：改為“破釜沉舟”。 2021 年 1 月試題及答案 ，寫出它們的韻母并分析其異同。 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 答：①這首詩的韻腳字是“間、山、岸、還”，韻母分別是 ian、an、 an、 uan。 ②這些韻腳字的韻母，韻腹和韻尾相同，韻頭不同。 。 ①枇杷②貨物③班子④沙灘⑤沙發(fā)答：①單純?cè)~②合成詞③合成詞④合成詞⑤單純?cè)~ 。 解題提示：詞義派生方式包括直接引申、比喻引申和借代引申三種。 ①婉麗：本義指美麗，美好，派生義指詩文婉轉(zhuǎn)而優(yōu)美。 ②小鞋：本義指小號(hào)的鞋子，派生義指暗中給人的刁難、約束或限制。 ____③描摹：本義指照著底樣寫和畫，派生義指用語言文字表現(xiàn)人或物的形象等。 ____④香花：本義指有香味的草，派生義指健康的文藝作品。 ⑤春秋：本義指春季和秋季，派生義指整個(gè)一年或人的年歲。 ____答：①直接引申②比喻引申③直接引申④比喻引申⑤借代引申 字或語匯角度修改下列句子中存在的問題。 ①大樓峻工以后，原來分散的部門將搬到一起，改變以往各自為陣的情況。 ②雖然這個(gè)計(jì)劃還是有些暇疵，但是總體上還是不錯(cuò)的。 ③你令郎能夠考上北京大學(xué)，足見你教子有方。 ④他醫(yī)術(shù)高超， 退休多年，仍然有不少藥店請(qǐng)他坐堂給人就醫(yī)。 ⑤他假意挽留客人，言不由中地對(duì)客人說：“請(qǐng)留步！”。 答：①大樓竣工以后，原來分散的部門將搬到一起，改變以往各自為政的情況。 ②雖然這個(gè)計(jì)劃還是有些瑕疵，但是總體上還是不錯(cuò)的。 ③令郎能夠考上北京大學(xué)，足見你教子有方。 ④他醫(yī)術(shù)高超，退休多年，仍然有不少藥店請(qǐng)他坐堂給人看病。 ⑤他假意挽留客人，言不由衷地對(duì)客人說：“請(qǐng)不要走！”。 2021 年 7 月試題及答案 ，寫出它們的韻母并分析其異同。 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 答：①這首詩的韻腳字是“曉、鳥、少”，韻母分別是 iao、 iao、ao。 ②這些韻腳字的韻母，韻腹和韻尾相同，韻頭不同。 。 ①火紅②火熱③液化④蓮子⑤簾子答：①組合式②組合式③附加式④組合式⑤附加式詞 ，并分別造句加以說明。 ①批評(píng)一批判②年齡一芳齡答：①詞義輕重不同，“批評(píng)”詞義輕，“批判”詞義重。 例如：他工作不認(rèn)真，受到大家批評(píng)！這種阻礙改革開放的思想，理應(yīng)受到批判。 ②適用對(duì)象不同，“年齡”適用于所有人，“芳齡”適用于年輕女性。 例如：你年齡多大了。請(qǐng)問小姐芳齡多少？ 修改下列句子中存在的問題。 ①我下個(gè)月喬遷新居，歡迎光臨府上。 ②我們有些干部，必須克服剛腹自用、自說自畫的行為。 ③由于年久失修，寺廟里面人煙稀少，雜草叢生。 ④這一決定得到了動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的抗議。 ⑤他的雜文，針貶時(shí)弊，很受讀者歡迎。 答：① 我下個(gè)月搬遷新居，歡迎光臨寒舍。 ②我們有些干部，必須克服剛愎自用、自說自話的行為。 ③由于年久失修，寺廟里面人跡罕至，雜草叢生。 ④這一決定遭到了動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的抗議。 ⑤他的雜文，針砭時(shí)弊，很受讀者歡迎。 2021 年 1 月試題及答案 ，寫出它們的韻母并分析其異同。 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 答：①這首詩的韻腳字是“間、還、山”，韻母分別是 ian、 uan、an。 ②這幾個(gè)韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻腹和韻尾相同，不同點(diǎn)是韻頭不同。 。 ①化合②碳化③蓮子④窗子⑤熱情答：①組合式②附加式③組合式④附加式⑤組合式 ，并分別造句加以說明。 ①月亮一月球②秘密一絕密答：①語體色彩不同，“月亮”具有口語色彩，“月球”具有書面語色彩。 例如：月亮從東方升起來了。月球是地球的衛(wèi)星。 ②詞義輕重不同，“秘密”詞義輕，“絕密”詞義重。 例如：這是我們的秘密，不要對(duì)外人說。這是絕密材料，一定要專人看守。 。 ①她渾身被敵人打得滿目瘡痍，仍不屈服。 ②你在外面恭候我一會(huì)兒，我收拾一下就來。 ③他獲得冠軍的消息不徑而走，一下子在校園傳開來。 ④你那么誠(chéng)心誠(chéng)意送我禮物，我就只好笑納了。 ⑤有些人不僅好高鶩遠(yuǎn)，而且朝三幕四，這樣是難以做好研究工作的。 答：①她渾身被敵人打得皮開肉綻，仍不屈服。 ②你在外面等候我一會(huì)兒，我收拾一下就來。 ③他獲得冠軍的消息不脛而走，一下子在校園傳開來。 ④你那么誠(chéng)心誠(chéng)意送我禮物，我就只好接受了。 ⑤有些人不僅好高騖遠(yuǎn)，而且朝三暮四，這樣是難以做好研究工作的。 2021年 7 月試題及答案答： 。 ①嘩啦②理論③琵琶④婆娑⑤感言答：①單純?cè)~②合成詞③單純?cè)~④單純?cè)~⑤合成詞 ，并分別造句加以說明。 ①激烈一猛烈②陳舊一破舊答： ①搭配功能不同，“激烈”一般同“爭(zhēng)論”等搭配，“猛烈”一般同“炮火 ”等搭配。 例如：為這個(gè)問題他們爭(zhēng)論得非常激烈。猛烈的炮火把敵人打得潰不成軍。 ②詞義著重點(diǎn)不同，“陳舊”詞義著重點(diǎn)是舊，“破舊”詞義著重點(diǎn)是破。 例如：這些家具比較陳舊，可以處理了。這件衣服太破舊了，無法再穿了。 ，請(qǐng)糾正。 阿娜多姿莫不關(guān)心班門弄斧墨守成規(guī)破斧沉舟完美無缺黔驢技窮運(yùn)籌帷幄戰(zhàn)略部署再接再勵(lì)不脛而走如火如荼精兵減政緬桂花開原形畢露管中窺豹，白璧無暇按步就班濫芋充數(shù)針砭時(shí)弊答：莫不關(guān)心：改為“漠不關(guān)心”。 破斧沉舟：改為“ 破釜沉舟”。 再接再勵(lì)：改為“再接再厲”。 精兵減政：改為“精兵簡(jiǎn)政”。 濫芋充數(shù)：改為“濫竽充數(shù)”。 。 ①這幫匪徒鉆進(jìn)了我邊防軍設(shè)下的陷阱。 ②由于一些別有用心的人的鼓動(dòng)，一些不明真相的群眾就上當(dāng)了。 ③他非常注重同事關(guān)系，平時(shí)與大家相處，都是相敬如賓。 ④這篇文章雖然篇幅很長(zhǎng)，但是實(shí)際上內(nèi)容十分空虛。 ⑤看到自己的學(xué)生第一次參加高考就取得如此驕人的成績(jī)，他不由得交口稱贊。 答：①“陷阱”改為“埋伏”。 ②“鼓動(dòng)”改為“煽動(dòng)”。 ③“相敬如賓”改為“非常融洽”。 ④“空虛”改為“空洞”。 ⑤“交口稱贊”改為“連連夸贊”。 2021年 1月試題及答案 言蜜語紙醉金迷硝煙密漫唾手可得徇私舞弊振聾發(fā)聵百尺桿頭矯揉造作答：與人撕打：改為“與人廝打”。 指手劃腳：改為“指手畫腳”。 木猴而冠：改為“沐猴而冠”。 硝煙密漫：改為“硝煙彌漫”。 百尺桿頭：改為“百尺竿頭”。 。 ①請(qǐng)你恭候我一會(huì)兒，我馬上就到。 ②好久沒有看見你家父了，他老人家身體還好吧？③我提的這些意見，只是個(gè)人看法，供你們決策時(shí)借鑒吧。 ④當(dāng)著全車間工人，廠長(zhǎng)授意他給大家做示范。 ⑤午夜時(shí)分，大街上已是萬人空巷，十分冷清。 答：①“恭候”改為“等候”。 ②“家父”改為“父親”。 ③“借鑒”改為“參考”。 ④“授意”改為“指派”。 ⑤“萬人空巷”改為“空無一人”。 2021年 7 月試題及答 案答： 。 ①沙土②沙發(fā)③沙漠④沙皇⑤沙灘答：①合成詞②單純?cè)~③合成詞④單純?cè)~⑤合成詞 ，并分別造句加以說明。 ①聰明一狡猾②秘密一機(jī)密答：①感情色彩不同，“聰明”是褒義詞，“狡猾”是貶義詞。 例如：他從小就很聰明。敵人是狡猾的，你們切不可大意?、谠~義輕重不同，“秘密”詞義輕，“機(jī)密”詞義重。 例如：這是我們之間的秘密。這些機(jī)密文件，可要放好了。 ，請(qǐng)糾正。 摩肩接踵如火如茶欲壑難填朝三墓四慘絕人寰沐猴而冠針貶時(shí)弊沐風(fēng)櫛雨不計(jì)其數(shù)火中取栗既往不咎纂黨奪權(quán)百家爭(zhēng)鳴剛愎自用挺而走險(xiǎn)幼稚可笑戒驕戒躁兔死狐悲儒子可教大浪滔天答：朝三墓四：改為“朝三暮四”。 針貶時(shí)弊：改為“針砭時(shí)弊”。 纂黨奪權(quán)：改為“篡黨奪權(quán)”。 挺而走險(xiǎn)：改為“鋌而走險(xiǎn)”。 儒子可教：改為“孺子可教”。 。 ①你這篇文章內(nèi)容空虛，要好好充實(shí)一下。 ②聽到這個(gè)消息，他百感交集，心情十分繁重。 ③ 我先父退休在家，每天養(yǎng)魚種花很自在。 ④希望大家繼續(xù)觀望我們的比賽。 ⑤院內(nèi)人煙稀少，雜草叢生。 答：①“空虛”改為“空洞”。 ②“繁重”改為“沉重”。 ③“我先父”改為“家父”。 ④“觀望”改為“觀看”。