【正文】 好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：組織班級(jí)幼兒參與并做好慶“六一”活動(dòng)。 三、衛(wèi)生保健方面 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安 全事故。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病 的幼兒的照顧。 四、家園共育方面 充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解 和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽(tīng)，同時(shí)發(fā)表意見(jiàn)，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。指導(dǎo)家長(zhǎng)多輔導(dǎo)幼兒，讓幼兒在家里也養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為上小學(xué)做準(zhǔn)備。本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。 1．開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工 作的理解和支持，為以后的收集主題材料等系列工作打好基礎(chǔ)。 2．堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”。 3．繼續(xù)有針對(duì)性的家訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教 育理念，取得家園教育的一致性。 4．要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自 己做，提高幼兒的自理能力。 5．開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)參與 幼兒的活動(dòng)，了解孩子在幼兒園的各項(xiàng)表現(xiàn)，增強(qiáng)家園交流。 五、安全工作方面 進(jìn)入學(xué)前班的孩子們，身體動(dòng)作都很協(xié)調(diào)，愛(ài)打鬧，追逐，出 現(xiàn)這種現(xiàn)象很正常，但是一定要注意安全，多給幼兒講述安全知識(shí)： 1．上下樓梯靠右走，不推不擠，不打鬧。 2．戶外活動(dòng)不追逐，不打鬧，不去危險(xiǎn)地方。 3．室內(nèi)要養(yǎng)成走的習(xí)慣，不大吼大叫。 4．要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體，不碰危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)動(dòng)作等等。 本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出 現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒都能夠得到發(fā)展。 學(xué)前一班 張婷 尚靜 楊江匯 2021220 第五篇：小雞班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 小雞班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 新的學(xué)期新的開(kāi)始， 為了讓寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下： 一、班況分析 我班有幼兒 21 人，決大多數(shù)幼兒以入園一學(xué)期，已適應(yīng)了幼兒園生活，生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力等方面比上學(xué)期有較大的進(jìn)步。通過(guò)對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng)、愛(ài)玩玩具、做游戲、聽(tīng)故事、唱歌??但本學(xué)期仍有個(gè)別新生哭鬧現(xiàn)象，但不是很嚴(yán)重，生活自理和常規(guī)方面較差，加上寶寶經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息，情緒也相繼出現(xiàn)波動(dòng)，集體意識(shí)、紀(jì)律性較差。 二、指導(dǎo)思想 本班教師根據(jù)園內(nèi)的學(xué)期目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園崗位職責(zé)》及《幼兒園規(guī)章制度》，嚴(yán)格的執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，同時(shí)在工作中，貫徹新《綱要》的教育精神，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，注重幼兒的個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在實(shí)踐中結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與個(gè)性差異，制定適合可行的教育計(jì)劃與目標(biāo)，全方面的展開(kāi)工作。 三、具體工作及措施 幫助每個(gè)幼兒順利地適應(yīng)托班集體生活，為每位幼兒提供能充 分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)；觀察每位幼兒各方面的發(fā)展情況，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。 （一）共同生活： 目標(biāo) 1：喜歡幼兒園的集體生活，愿意上幼兒園，父母離開(kāi)時(shí)不哭鬧，能與老師和小朋 友一起玩。 措施：（ 1）教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲活動(dòng)環(huán)境，提供豐富的游戲活動(dòng)材料，吸引幼 兒，使幼兒樂(lè)意來(lái)園、樂(lè)意玩、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)，并知道自己是米高幼兒園小雞的小朋友。（ 2）指導(dǎo)幼兒在來(lái)園及離園時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。目標(biāo) 2：認(rèn)識(shí)自己的幼兒園、同伴學(xué)習(xí)與老 師阿姨打招呼。 措施：（ 1）通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)同伴、認(rèn)識(shí)幼兒園。（ 2）通過(guò)師生 共同游戲、活動(dòng)，讓幼兒喜歡老師和同伴。（ 3）通過(guò)“兒歌”形式，指導(dǎo)幼兒使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，會(huì)與老師、阿姨打招呼。 目標(biāo) 3：懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西。 （ 1）在老師的提醒下，會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等。（ 2）通過(guò)生活活動(dòng)，教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)槍玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。 （ 3）通過(guò)故事“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒活動(dòng)結(jié)束時(shí)把玩具送回家。 目標(biāo) 4：在成 人幫助下，學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法。用自己的毛巾擦手 ,知道在指定 的地方大小便。 措施：（ 1）通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng)讓幼兒熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾 擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。（ 2）通過(guò)進(jìn)餐前后，大小便后，手臟時(shí)洗手， 讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法。（ 3）通過(guò)故事，兒歌等形式，培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 目標(biāo) 5：愉快地用餐。在成人的幫助下，正確使用小勺，懂得就餐衛(wèi)生，學(xué)習(xí)飯后漱口。措施：（ 1）在餐前向幼兒介紹菜譜，引起幼兒進(jìn)餐的欲望。（ 2）在來(lái)園活動(dòng)中，開(kāi) 設(shè)“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)，幫助幼兒正確使用小勺。（ 3）通過(guò)故事“我會(huì)自己吃飯”，培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜慢慢地做到桌上沒(méi)有飯粒，地上也沒(méi)有飯粒，身上也沒(méi)有飯粒。 目標(biāo) 6：在教師的幫助下，愿意參加各類活動(dòng)，喜歡玩各種運(yùn)動(dòng)器具，發(fā)展幼兒的小肌 肉動(dòng)作。 措施：（ 1）組織幼兒參加各種活動(dòng)。在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 （ 2）保證每天的活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供各種運(yùn)動(dòng)器具，自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。（ 3）通過(guò)做操、體育游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。 目標(biāo) 7：學(xué)習(xí)能自然地走、跑、跳、爬、扣鈕和搭積木等，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作，逐 步增強(qiáng)身體適應(yīng)能力。 措施：（ 1）通過(guò)各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操及發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等一些基 本技能，且能保持身體平衡。（ 2）在日?；顒?dòng)中，通過(guò)各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒練習(xí)肌肉動(dòng)作。（ 3）自制一些活動(dòng)器械，人手一份做到室內(nèi)和室外都可用，引導(dǎo)幼兒愛(ài)玩、喜歡玩。（ 4）通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。（ 5）在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳交替上下樓梯。 （二）探索世界： 目標(biāo) 1：幫助幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣。 措施：（ 1）認(rèn)識(shí)幼兒園的主要活動(dòng)場(chǎng)所，認(rèn)識(shí)自己最接近的工作人員和同伴。（ 2） 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的運(yùn)用各種感官感知周圍事物。引導(dǎo) 幼兒對(duì)玩具、水果等事物的觀察興趣，并認(rèn)識(shí)一些食品。（ 3）春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)最旺盛的時(shí)機(jī)，可以利用院內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒去感受大自然的變化，引導(dǎo)幼兒觀察自然物的變化，了解它們的生長(zhǎng)變化，指導(dǎo)他們的特征，激發(fā)寶寶關(guān)注、熱愛(ài)自然的情感。 目標(biāo) 2：觀察常見(jiàn)的交通工具和生活用品，知道名稱、用途。 措施：（ 1）通過(guò)圖片、玩具、實(shí)物等讓幼兒認(rèn)識(shí)生活用品、知道名稱、用途。（ 2） 知道平時(shí)外出游玩時(shí)要觀察馬路上的交通工具、知道名稱、形狀和特點(diǎn)。 目標(biāo) 3：進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù) 學(xué)知識(shí)。 措施：（ 1）老師利用教學(xué)活動(dòng)逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。（ 2）利用教學(xué)活 動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)“ 5”以內(nèi)的實(shí)物。并能說(shuō)出總數(shù)、比多少。 （ 3）利用圖形寶寶的游戲，讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的形狀。 目標(biāo) 4：學(xué)習(xí)區(qū)分上下、里外、前后、左右的空間方位。 措施：（ 1）通過(guò)游戲“小狗在哪里”，讓幼兒知道上下、里外、前后、左右的空間方 位。 （三）表達(dá)與表現(xiàn)： 目標(biāo) 1：學(xué)聽(tīng)、學(xué)說(shuō)普通話 ,聽(tīng)懂老師對(duì)自己和對(duì)大家說(shuō)話的意思。并能對(duì)別人表達(dá)自己 的想法。 措施：（ 1）學(xué)聽(tīng)、學(xué)講普通話，聽(tīng)懂老師對(duì)自己和對(duì)大家說(shuō)話的意思，喜歡跟老師學(xué) 說(shuō)普通話，樂(lè)于模仿老師的講話。（ 2）逐步會(huì)用普通話說(shuō)出自己的名字，叫出幾個(gè)同學(xué)的名字。（ 3）通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)別人講話習(xí)慣。（ 4）通過(guò)自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。（ 5）能用普通話表達(dá)自己的想法。 目標(biāo) 2：學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大 聲地說(shuō)話。 措施：（ 1）注意在一日 活動(dòng)中對(duì)幼兒語(yǔ)言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)（早 上好、再見(jiàn)）。（ 2）在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，學(xué)講簡(jiǎn)單的短句。（ 3）指導(dǎo)幼兒用普通話說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等的名稱。 目標(biāo) 3：初步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂(lè)活動(dòng) 措施：（ 1）通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，跟著老師學(xué)唱簡(jiǎn)短的歌曲。（ 2）通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué) 習(xí)簡(jiǎn)單律動(dòng)及模仿操。 目標(biāo) 4：通過(guò)接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。 措施：（ 1）通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并使用美術(shù)工具和材料，進(jìn)行操作發(fā)展興趣， 表現(xiàn)情感。（ 2）美術(shù)活動(dòng)的形式多樣化，印章畫(huà)、棉簽畫(huà)、紙團(tuán)畫(huà)，搓搓團(tuán)團(tuán)，任意撕紙，粘貼，粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣。 （四）家長(zhǎng)工作 目標(biāo) 1：根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)本學(xué) 期的教學(xué)內(nèi)容及工作。 2：通過(guò)多種形式（家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)咨詢等）定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的好方法，并讓家長(zhǎng)配合老師共同搞好幼兒教育。 措施：（ 1）通過(guò)家訪盡快了解幼兒的情況，以利于開(kāi)學(xué)初良好地實(shí)現(xiàn)家園平穩(wěn)過(guò)渡。（ 2） 好家園聯(lián)系欄目，讓家長(zhǎng)了解該學(xué)齡的幼兒的教育目標(biāo)。配合和支持搞好一系列培養(yǎng)教育幼兒的工作。使家長(zhǎng)了解一些科學(xué)育兒的知識(shí)。（ 3）對(duì) 3 天不來(lái)園的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒情況。通過(guò)開(kāi)放家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)。