【正文】 根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。 （二）加強常規(guī)管理。 加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學 和作業(yè)的有效性。具體做法： ：內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核。 補差，要體現(xiàn)有效性 .，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題。 ， （ 1）要研究考題，把握考試方向； （ 2）加強分層，強化雙基，確保合格率； （ 3）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。 四、工作安排九月份： 學前分析（每位教師） 制定備課組數(shù)學教學進度。 制定教研組工作計劃。 支教教師教學展示課 第一階段考試十月份： 第一階段考試質(zhì)量分析， 組內(nèi)聽課、評課， 教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。十一月份： 做好準備，迎接期中考試。 期中測試質(zhì)量分析 組內(nèi)聽課、評課， 教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。十二月份： 組內(nèi)聽課、評課， 教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。 第二階段考試及質(zhì)量分析。一月份： 期末復習研討活動。 教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。 撰寫期末總結(jié)，教學心得。 舉行期末檢測，質(zhì)量分析。 教研組工作總結(jié)。 古松學校 初中數(shù)學組 2021 年 9 月 第四篇：初 中數(shù)學教研組計劃 初中數(shù)學教研組計劃 北孟一中 20 1 9 2021— 2021 學年第一學期數(shù)學教研組工作計劃 一、指導思想 認真學習、貫徹上級教育工作會議精神，結(jié)合學校實際，學習洋思先進的教學經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。 圍繞“追求有效教學，促進質(zhì)量優(yōu)化?！钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學生的學習方式；以提高教師課堂教學有效性為抓手，認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭做到精細化，全力打造適合我校的數(shù)學高效課堂。 加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。 二、基本情況 我校共有 7 位數(shù)學教師， 11 個教學班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學歷達標率 100%。各年級以學 科負責人牽頭統(tǒng)一安排進度，練習，考試及評價。各教師之間相互學習取長補短，和睦相處，和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作。 三、工作重點及具體措施： 1．“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組落實校本教研，狠抓理論學習，認真學習《課程標準》，學習學科刊物，了解教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教，”成為全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。 2．聚焦教學，關(guān)注 課堂教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。學習洋思思想，借鑒洋思中學經(jīng)驗。教師不再作為知識的權(quán)威，而是充當學生指導者、合作者和助手的角色。學生不再作為知識的接收者，被動學習，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認真上好每一節(jié)課，提高課堂教學質(zhì)量。 3．加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學 生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。做到：個人主備 — 形成個案，集體研討 — 形成共案，個性修改 — 形成特案，課后反思 — 形成定案。 4．教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學期聽、評至少 20節(jié)課。組織教師外出聽課，博采眾長。 5．狠抓畢業(yè)班數(shù)學教學，及時落實輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學質(zhì)量在區(qū)中上水平，充分調(diào)動學生和教師的 積極性，認真復習，提高質(zhì)量，確保數(shù)學質(zhì)量地位提升。七年級、八年級積極研究探索新的教學方法，以新的教學理念為指導，根據(jù)學生的思想實際、知識實際，設計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。抓好差生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護。針對學生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作 ,使每一個學生都能學有所長，大面積提高教學質(zhì)量。 6．為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使 青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為學校的骨干。 7．認真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。在平時的教學中進行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學論文。 8．雖然學生學習基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會，訓練、發(fā)散學生數(shù)學創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣，提高學生數(shù)學學習的積極性，力爭出佳績。 ，推進 課堂改革。切實落實好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導、評價”等環(huán)節(jié)。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。 “數(shù)學高效課堂實施方案”，真正實現(xiàn)“先學后教，當堂達標”教學模式。摒棄三個形式二個未能：活動流于形式，教案流于形式，評價流于形式。未能準確把握新課標要求，未能面向全體學生。 四、教研組活動計劃：九月份： ，討論制訂教研組計劃 工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況 ，組織討論有關(guān)問題 十月份： 。 、討論新課標教育理念；學習洋思教改經(jīng)驗，洋思教改課堂試行； ，查原因，落實整改措施； 階段教學檢測、質(zhì)量分析會 十一月份： “學洋思、推課改”課堂教學大賽 期中教學檢測、質(zhì)量分析與表彰系列活動 教學常規(guī)量化、評比、展示活動 十二月份： 教學常規(guī)量化、評比、展示活動 聽評課活動一月份： 迎接期末學情監(jiān)測，爭創(chuàng)最優(yōu)異成績 做好反思型教師、課堂達標教師 迎接期末考試 做好學期教科研總結(jié)工作 第五篇：初中數(shù)學教研組計劃 初中數(shù)學教研組計劃 20210901 一指導思想： 本學期數(shù)學組教研工作將以課程教研為主線，堅持我校一主多輔互動式模式 ,以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展 .。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進 不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。 二 .本學期主要工作： ，提高教師自身素質(zhì)。 (1).按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。 (2).在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取 長補短，共同提高。 ,組織集體備課。 以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體 智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。 三、具體安排 九月份： 做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。十月份： 開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。年輕教師爭取上區(qū)級公開課，接受鍛練。 教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神；十一月份： 期中考試 各年級根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。十二月份： 檢查培優(yōu)進展情況， 九年級搜索積累壓軸題，準備下期培訓用 一月份： 總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案 做好期末復習、考試。 期末考試。