初中數(shù)學教研組新課程教學計劃5篇-資料下載頁
2025-09-10 12:50本頁面
【正文】 提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展 .。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率?？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。 二 .本學期主要工作： (一 ) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質。 1. 按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織 本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。 2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互習，互相取長補短，共同提高。 (二 ) 加強教研組的常規(guī)管理。 經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初 ,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 (三 )提高教研質量 , 切實開展校本教研。 以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的 。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課 ,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。 (四 )加強資料建設 . 我備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。 (五 )開展課題研究 不斷地對學生進行正確的和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” 。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會 “ 獨立思考 ” 、學會 “ 探究學習 ” 中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培 養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口 ,關注農(nóng)民工子女教育問題 ,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情 ,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。 (六 )繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動 對于較好的年段三分之一的學生 ,組織每周一次的提高輔導 ,定員、定時、定內(nèi)容。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流。總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成 教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。 三、具體安排 九月份： 做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排，確定集備教研活動時間。 組織學習新課標以及教學改革的有關。 開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。 十月份： 開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。 教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領會課改精神；組織好期中復習材料。 十一月份： 期中考試 搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效 性、操作性。 根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思。 十二月份： 教學資料庫建立、交流單元測試資料。 檢查培優(yōu)進展情況，開展數(shù)學竟賽。 搜索積累壓軸題，準備下期培訓用 一月份： 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。 做好期末復習、考試。 期末考試。 初中數(shù)學教研組新課程教學計劃
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1