【正文】 第 181步：我是六年級學生了。 第 182步：不老的常青藤（師生情感交流會）。 第 183步：向身邊的榜樣學習（行為規(guī)范教育）。 第 184步：知識就是生命。 第 185步：我們和祖國同命運。 第 186步：滿招損，謙受益。 第 187步：困難面前不低頭。 第 188步：什么樣的朋友才是真正的朋友。 第 189步：爸爸、媽媽，我長大了。 第 190步：遇到壞人如何保護自己？（安全教育）。 第 191步：增強拼搏意識，提高自己學習效率。 第 192步：讓成功與你同在。 第 193步：時光一去不復返。 第 194步：社會調查：愿全社會都遵紀守法。 第 195步：復習計劃展覽。 第 196步：正確對待考試。 第 197步：趕走嫉妒心（心理健康教育）。 第 198步：新年的祝愿與希望。 第十二階段： 六年級下學期 第 199步：良好的開端是成功的一半。 第 200步：怎樣才能受到別人的歡迎（行為規(guī)范教育）。 第 201步：爭當“三好”，做合格畢業(yè)生。 第 202步：學習格言展覽。 第 203步：即興演講：春景美如畫。 第 204步：小制作、小論文、小考察。 第 205 步：開 展“六小”實踐活動（小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實驗、小制作、小論文、小考察）。 第 206步：不以善小而不為，不以惡小而為之。 第 207步：隊會：誰不說俺家鄉(xiāng)好。 第 208步：復習方法大討論。 第 209步：向四十分鐘要質量（學習經(jīng)驗交流）。 第 210步：今天我以校為榮，明天校以我為榮（理想暢談會）。 第 211步：拆除“三八”線。（心理健康教育） 第 212步：演講：路在我們腳下。 第 213步：全面統(tǒng)籌各科協(xié)調（復習方法介紹）。 第 214步：人生的價值。 第 215步：瀏覽小學成長記錄袋。 第 216步：朋友，請你回顧一下過去（小學生活總結）。 第三篇：德育工作系列化教育實施方案 平利中學德育工作系列化教育實施方案 《中學德育大綱》明確規(guī)定了高中階段的德育目標、德育的基礎內容和實施途徑。為了更好地執(zhí)行《中學德育大綱》，我校對德育的基本內容進行分解、落實到各個學年，形成了這個分層次、系列化教育的實施方案。根據(jù)《中學德育大綱》的要求高中階段德育的基本內容分 8 個方面： 1 馬克思主義常識教 育 2 愛國主義教育 3 國際主義教育 4 理想教育 5 道德教育 6 勞動教育 7 民主法制與紀律教育 8 身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育。 我們根據(jù)三個學年學生年齡和心理特征以及他們的接受能力，將上述 8 方面內容進行分解、落實到各個學年，有的內容覆蓋整個高中階段，有的則落實到其中一個或兩個學年。具體安排如下： 一、高中一年級 馬克思主義常識教育 進行經(jīng)濟常識教育。按現(xiàn)行高一思想政治教育教材進行，由政治課教師實施。 愛國主義教 育 重點進行愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛母校教育，幫助學生樹立為祖國富強、人民富裕貢獻青春的遠大理想。實現(xiàn)途徑升旗儀式國旗下講話、班會等。 道德教育 以《中學生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱要》為主要內容，對學生進行社會主義社會人際關系的教育、現(xiàn)代文明方式和交往禮儀的教育以及個人利益、集體利益、國家利益三者相結合的社會主義觀念教育。此項教育由德育處、團委、統(tǒng)籌，班主任、班委會、團支部組織實施，政治、語文、英語等學科密切配合。實現(xiàn)途徑要把理論學習與行為實踐結合起來，注重訓練，養(yǎng)成習慣。 勞動教育 組織學生參加校園草坪、花卉、樹木的栽植、施肥、防治蟲害等勞動實踐，學習吃苦耐勞精神和有關勞動技能。勞動教育由總務處安排，生物老師進行指導，班主任和班委會協(xié)助做好組織工作。 身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育 開展青春期衛(wèi)生課和心理健康指導、心理咨詢活動，保證學 生身心健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。開設研究性學習課、音樂欣賞課和豐富多彩的課外活動，使學生個性得到充分發(fā)展。此項教育由校醫(yī)、政治教師、音樂教師組織實施，班主任密切配合。 二、高中二年級 進行科學的人生觀和世界觀教育。按現(xiàn)行高二政治思想課教材進行，由政治課教師實施。 重點進行中華民族思想文化優(yōu)良傳統(tǒng)教育。抵制資本主義腐朽思想影響。此項教育由歷史教師、政治教師、語文教師在學科教學中進行滲透，并通過校本課程進行，學校德育處、團委、班主任密切配合。 繼續(xù)進行《中學生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱要》教育，在高一基礎上側重進行提倡共產(chǎn)主義精神的教育。組織實施的辦法見高一“道德教育”部分。 勞動教育 組織學生參加校農(nóng)田作物管理，學習并掌握農(nóng)作物種植管理知識技能 。實施辦法見高一“勞動教育”部分。 民主法制與紀律教育 請公安干警作治安形勢和法制報告，提高遵法守紀的自覺性，組織學生參加社區(qū)的民主選舉、民主管理等活動和學生參與民主管理學校的活動，了解我國的民主制度、增強民主 意識。民主法制與紀律教育由政教處統(tǒng)籌，班主任積極配合。 身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育 繼續(xù)開展心理健康指導和心理咨詢活動，開設美術欣賞課和研究性學習課，使學生的身心健康和個性得到進一步發(fā)展。實施辦法見高一“身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育”部分。 三高中三年級 進行政治常識教育。按現(xiàn)行高三思想政治課教材進行，由政治課教師實施。 重點進行國家利益高于一切的教育，配合畢業(yè)教育使學生樹立正確的升學與就業(yè)觀念。 國際主義教育 對學生進行我國獨立和平外交政策及熱愛和平的教育，發(fā)展各國人民之間友好合作的教育和獻身人類進步事業(yè)的教育。國際主義教育要通過政治課和時事報告會進行，由政治課教師、學生黨團組織和德育處組織實施班主任搞好配合。 理想教育 進行社會主義“共同理想”教育和立志成才教育，幫助學生樹立遠大理想，成為 合格的社會主義建設者和接班人。理想教育由政教處、團委組織實施，政治教師和班主任密切配合。 道德教育 繼續(xù)深入地進行《中學生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱要》的教育，使學生進一步提高道德水平，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。實施辦法見高一“道德教育”部分。 勞動教育 組織學生去省果樹研究所參加果樹管理和改良勞動，增強科技意識，學習科學的果樹管理技術。實施辦法見高一“勞動教育”部分。 民主、法制和紀律教育 在高二的基礎上，通過政治常識的學習，使此項教育更加系統(tǒng)化和理論化，培養(yǎng)學生進一步了解民主和法制的意義，進一步增強民主法制觀念和遵紀守法的自覺性。實施辦法在高一“民主、法制和紀律教育”的基礎上，增加政治課教師的參與。 身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育 在高 一、高二的基礎上，重點加強良好意志性格的教育，保證學生在完成高三繁重的學習任務中，以良好的意志性格克服困難，創(chuàng)造優(yōu)異的成績。德育工作分層次系列化教育體現(xiàn)教育的系統(tǒng)性和漸進性，在執(zhí)行上述實施方案的過程中，既要看到各學年的差異，認真實 施各自的德育內容，又要看到學年間的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使三個學年的教育相互滲透，相互配合，使我校的德育工作成為一個有機的整體，促進學生在三年的學習生活中政治思想、道德品質得到循序漸進、全 面的、和諧的發(fā)展。 德育處 第四篇：德育系列化教育方案 2 德育系列化教育方案 一、指導思想 以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和江澤民總書記“三個代表”重要思想，《關于教育問題的談論》，及《公民道德建設實施綱要》為指導；以提高國民素質為宗旨；向學 生灌輸無產(chǎn)階級的思想政治觀點和共產(chǎn)主義道德規(guī)范，培養(yǎng)學生的科學世界觀和革命人生觀，使學生堅持社會主義政治方向，站穩(wěn)無產(chǎn)階級立場，形成共產(chǎn)主義道德品質，努力造就“有理想、有道德、有紀律，有文化”全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。 二、方法措施 百年樹人，德育第一，學校始終把德育教育擺在一切工作的領先和首要地位。強化思想政治教育，全面貫徹“全教會精神”，落實《中學德育大綱》，開展素質教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的實踐能力，全面提高教育教學質量。 （一）抓政治學習，努力提高教師的政治覺悟和思 想道德素質。 認真學習教師職業(yè)道德八條標準，強化職業(yè)意識，提高職業(yè)素質。 開展“三講”教育活動，按照江總書記“三個代表”的要求，結合教師職業(yè)道德，以教 研組為單位，對照檢查，作到令行禁止。 學習鄧小平教育理論及“全教會”精神，學習黨的有關政策法令，提高認識，寫好心得 體會。（每兩周堅持政治學習一次） 積極按照《公民道德建設實施綱要》要求，深入開展宣傳教育，實施活動，營造有效的 公民道德建設的社會氛圍。 組織教師學習《教師法》、《教育法》、《九年義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法 規(guī)，提高教師依法執(zhí)教意識。 政治學習，師德教育納入教師考核內，定期總結，表彰先進，交流經(jīng)驗。 （二）認真落實《中學德育大綱》，以完善和健全班級管理為重點，抓“三義”，倡“三德”， 立“三規(guī)”，提高德育工作的針對性和實效性。 班級德育教育是基礎，班級德育教育要結合學生實際，按階段開展活動。每個階段要開 好主題班會，中心要明確，安排要恰當，針對性要強。注意培養(yǎng)和選拔班干部，充分發(fā)揮學生班干部的管理和模范帶頭作用。學校對班級工作進行量化考核，評估。周評比一次，月匯總一次，每學期召開兩次班級德育工作經(jīng)驗交流會。 班級要根據(jù)學生實際，組織開展“創(chuàng)建文明校園”及“創(chuàng)建文明班級”活動。提高環(huán)境 育人質量。 根據(jù)學生年齡和思想表現(xiàn)分層次進行德育教育。七年級重點抓好以《中學生日常行為規(guī) 范》為中心內容的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生遵紀守法集體主義觀點，良好的學習生活習慣，健康的心理； 八年級重點抓好學生正確的人生觀，世界觀，價值觀的培養(yǎng)教育；九年級重點抓好前途理想教育，使學生正確對待升學與就業(yè)。 （三）發(fā)揮政治課的陣地作用，通過各科教學活動對學生進行思想品德教育。抓好“內在”、 “滲透”、“榜樣”六字要求： “內在”：注意挖掘教材內在的德育因素； “滲透”：把德育因素滲透到教學過程的多個環(huán)節(jié)之中； “榜樣”：用教師高尚的人格，認真的態(tài)度，文明的言行，實事求是的工作作風去熏陶感染學生。 （四）通過形式多樣，豐富多彩的活動和交往，對學生進行思想品德教育。 班會、校會、團隊會、節(jié)日紀念慶?；顒印⑦\動會、開學典禮、畢業(yè)典禮等。學生家長 會等。 各種文娛活動：如詩文朗誦、文藝會演、歌詠比賽、觀看電影、戲劇，舉行聯(lián)歡會等。 社會活動：如法制報告，社會調查，參觀訪問，社會宣傳等。 生產(chǎn)勞動：植樹、建校勞動，勤工儉學、環(huán)境美化。社會公益勞動及各種教學實驗勞動 等。 各種儀式活動：如升國旗，唱國歌儀式；入團儀式；運動會儀式；各種授獎儀式；開學 和畢業(yè)典禮儀式等。 （五） 寓德育教育于規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行之中。 制訂并認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度是使學校德育工作規(guī)范化，制度化，科學化的重要保證。按照規(guī)章制度辦事，使學生在學習、生活、勞動等各項活動中的思想言行的章可循。這對建樹優(yōu)良的校風，保持正常的教學秩序，培養(yǎng)學生良好的行為習慣都有重要意義。 三．加強領導和管理，形成全社會共同關心支持學校德育工作的新局面。 建立健全德育工作機制，加強德育工作隊伍建設。建立一支由校長負責，黨政團和年級組參與的德育工作領導機構，使德育工作規(guī)范化、科學化、制度化。 學校、家庭、社會三方面教育結合起來，綜合治理，多管齊下，形成有利于青少年健康成長的良好環(huán)境氛圍。 總之，我校將始終按照“教書育人，管理育人，服務育人”的宗旨，把德育工作放在首位，以推動教育教學質量全面提高而努力奮斗！ 附：法門一中德育工作安排表： 二月份： 建立健全各種制度 建團支部，班委會 召開班團干部培訓會 三月份： 開展“講文明，講禮貌，爭做好人好事”活動 開展文明用語征集，“爭創(chuàng)文明班級，爭做文明學生”活動