心得體會,幼兒園優(yōu)秀教師培訓心得體會[5篇材料]-資料下載頁
2025-04-02 19:52本頁面
【正文】 幼兒時期是人生的起步階段，同時也是各種行為習慣的養(yǎng)成階段。對幼兒行為習慣的教育，不是靠說教靠灌輸就能見效的，而是要通過日常生活和游戲等方式，讓幼兒在優(yōu)良的交往環(huán)境中，在愉快的游戲?qū)W習中，在豐富多彩的生活中懂得道理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。因此，生活教育在幼兒的教育中是極其重要的。我總結了一下幾點在我以后工作及生活中所要注意的幾點： 文明語言習慣 — 從禮貌用語做起。 做為一名幼兒園老師，在幼兒的教育過程中，應注意教育他學會禮貌用語。比如正確地稱呼大人，說“謝謝、請、對不起”等禮 貌用語。 還有一種情況，孩子說話雖然不帶臟字，但說話的態(tài)度不好，語氣急躁甚至嚴厲。這也是不好的習慣。試想，一個人語言文明、卻舉止粗野，或者舉止得體，卻出口不遜，這都是不和諧的。因此，教師在教育過程中要讓幼兒學會說話和氣、舉止文雅、活潑大方、形成待人誠懇、落落大方的良好習慣。 集體意識 — 與他人和諧相處的行為習慣。 人是社會性的。幼兒在成長過程中越來越有了對伙伴兒的需求。但是對每一個幼兒來說，如何與伙伴相處，還是他們亟需學習的一門學問。 教師可以有意識地在教育中引導孩子與伙伴 兒交往。引導幼兒與周圍伙伴友好相處，要讓幼兒有集體榮譽感，鼓勵他們幫助別人，或為集體做事情 — 盡管有時，幼兒所做的“幫忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打擊他們的熱情。 勞動習慣 — 讓孩子從自己穿衣做起。 現(xiàn)代父母在幼兒的教養(yǎng)上，常常會過度保護或生活中處處代勞。在這種教養(yǎng) 方式下，幼兒可能會失去自己動手的機會，進而失去辦事靠自己的意識。勞動習慣，同樣是一項在幼兒時期就應該培養(yǎng)的行為習慣。 一般幼兒的好奇心使他喜歡自己做。我們都知道孩子從 1— 2 歲起就會搶著要自己吃飯，可常常是飯 菜灑了滿桌，就是放不進嘴里。類似的情況還有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、幫忙疊衣物、收玩具。但由于他們年紀小，勞動能力有限，在有些家長看來無異于幫倒忙。有些家長就喜歡自己代替，把一切打理得干凈利索。天長日久，孩子失去了學習和參與的機會，理所當然地認為這些就該由家長做。漸漸產(chǎn)生了依賴性。現(xiàn)在有的小學生甚至中學生都不做一點自我服務性勞動，認為“我的任務是學習”，進而不愛惜勞動成果；還有一些孩子生活自理能力極差，離開家長就吃不好、穿不好，這都是早期沒有養(yǎng)成良好習慣的結果。 衛(wèi)生習慣 — 身心健康的重要一環(huán) 現(xiàn)代教育對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)重在兩個方面，一是健康的飲食習慣，一是良好的作息習慣。 應該注意讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，按時進餐，不暴飲暴餐，少吃零食，不偏食 尤其是要注意從小培養(yǎng)幼兒健康的飲食觀，讓幼兒從小形成飲食有節(jié)、均衡營養(yǎng)的好習慣、 良好的飲食習慣，將伴隨幼兒一生。 學習習慣 — 讓幼兒受益一生。 幼兒園是養(yǎng)成階段，要讓孩子逐漸養(yǎng)成按時休息、按時起床、按時學習等生活習慣，以 適應今后緊張的學習需要。 但是實際上這學習習慣的養(yǎng)成，始自孩子的幼年。在孩子幼年階段，不僅要注意孩子的早期教育，更要注意激發(fā)孩子愛學習、愛看書的興趣。這對培養(yǎng)孩子良好的學習習慣極為有益。據(jù)美國教育專家表明，如果在學前階段，孩子的學習能力沒有得到充分發(fā)展，那么孩子將來入學后很可能就會學習能力低下，跟不上學校學習的進度。 通過這次培訓，對于我這樣一名工作經(jīng)驗不豐富的實習教師來說，還有許多要學習的地方，無論是在班級管理、組織教學，還是在關注幼兒心理發(fā)展等方面還是比較稚嫩的。我獲益頗多。它給我們留下了許多思考和啟迪。把簡單的 事情做好，就是不簡單，把每件平凡的事情做好就是不平凡。也許不經(jīng)意間一次小小的鼓勵，一聲輕輕地問候，不能改變什么，但是可以影響他們一生。總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的一生?。。。? 第五篇：幼兒園教師培訓心得體會 幼兒園教師培訓心得體會 這次我有幸參加了， 2021 年 2 月 24 號教育局舉辦的縣學前教育教師技能培訓會，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，這次培訓理論與實例結合，課程全方位、 多樣、豐富，作為一名幼兒教師，經(jīng)過 4 天的學習，收獲很多，談談自己的一點學習體會。 幼兒教師要培養(yǎng)學習理念。 社會在發(fā)展、科學在進步、教育理念也在不斷的更新，為了適應孩子的求知欲，我們要不斷的學習來補充自己的能量，如果就定位在以前學校學的那點東西，是遠遠不夠的，日積月累，就會被社會淘汰，也是對幼兒的一種不負責任。 現(xiàn)在我們是在和幼兒一起學習，如果不把自己的知識裝滿為目標，怎么才能滿足孩子那一顆顆求知欲旺盛的心。 在各位園長和幾位資深老師的鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡 述，給了我很深的引領，教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點、教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何學習教案的制作，在幼兒園進行教育工作。 教師應具備良好的師德、職業(yè)道德，要有耐心和愛心，要學會理解、關愛幼兒。（ 1）要有豐富的知識；（ 2）要有較高的管理藝術；（ 3）要有豐富的情感。 總之，經(jīng)過這次培訓，我學到很多知識，懂得了很多道理，在以后的生活和工作我要不斷努力，學以致用，為孩子上好課，成為孩子的好朋友好老師。 2021年 3 月 13 日
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