心得體會(huì),幼兒園優(yōu)秀教師培訓(xùn)心得體會(huì)[5篇材料]-資料下載頁
2025-04-02 19:52本頁面
【正文】 幼兒時(shí)期是人生的起步階段，同時(shí)也是各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。對(duì)幼兒行為習(xí)慣的教育，不是靠說教靠灌輸就能見效的，而是要通過日常生活和游戲等方式，讓幼兒在優(yōu)良的交往環(huán)境中，在愉快的游戲?qū)W習(xí)中，在豐富多彩的生活中懂得道理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。因此，生活教育在幼兒的教育中是極其重要的。我總結(jié)了一下幾點(diǎn)在我以后工作及生活中所要注意的幾點(diǎn)： 文明語言習(xí)慣 — 從禮貌用語做起。 做為一名幼兒園老師，在幼兒的教育過程中，應(yīng)注意教育他學(xué)會(huì)禮貌用語。比如正確地稱呼大人，說“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”等禮 貌用語。 還有一種情況，孩子說話雖然不帶臟字，但說話的態(tài)度不好，語氣急躁甚至嚴(yán)厲。這也是不好的習(xí)慣。試想，一個(gè)人語言文明、卻舉止粗野，或者舉止得體，卻出口不遜，這都是不和諧的。因此，教師在教育過程中要讓幼兒學(xué)會(huì)說話和氣、舉止文雅、活潑大方、形成待人誠懇、落落大方的良好習(xí)慣。 集體意識(shí) — 與他人和諧相處的行為習(xí)慣。 人是社會(huì)性的。幼兒在成長(zhǎng)過程中越來越有了對(duì)伙伴兒的需求。但是對(duì)每一個(gè)幼兒來說，如何與伙伴相處，還是他們亟需學(xué)習(xí)的一門學(xué)問。 教師可以有意識(shí)地在教育中引導(dǎo)孩子與伙伴 兒交往。引導(dǎo)幼兒與周圍伙伴友好相處，要讓幼兒有集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)他們幫助別人，或?yàn)榧w做事情 — 盡管有時(shí)，幼兒所做的“幫忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打擊他們的熱情。 勞動(dòng)習(xí)慣 — 讓孩子從自己穿衣做起。 現(xiàn)代父母在幼兒的教養(yǎng)上，常常會(huì)過度保護(hù)或生活中處處代勞。在這種教養(yǎng) 方式下，幼兒可能會(huì)失去自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，進(jìn)而失去辦事靠自己的意識(shí)。勞動(dòng)習(xí)慣，同樣是一項(xiàng)在幼兒時(shí)期就應(yīng)該培養(yǎng)的行為習(xí)慣。 一般幼兒的好奇心使他喜歡自己做。我們都知道孩子從 1— 2 歲起就會(huì)搶著要自己吃飯，可常常是飯 菜灑了滿桌，就是放不進(jìn)嘴里。類似的情況還有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、幫忙疊衣物、收玩具。但由于他們年紀(jì)小，勞動(dòng)能力有限，在有些家長(zhǎng)看來無異于幫倒忙。有些家長(zhǎng)就喜歡自己代替，把一切打理得干凈利索。天長(zhǎng)日久，孩子失去了學(xué)習(xí)和參與的機(jī)會(huì)，理所當(dāng)然地認(rèn)為這些就該由家長(zhǎng)做。漸漸產(chǎn)生了依賴性。現(xiàn)在有的小學(xué)生甚至中學(xué)生都不做一點(diǎn)自我服務(wù)性勞動(dòng)，認(rèn)為“我的任務(wù)是學(xué)習(xí)”，進(jìn)而不愛惜勞動(dòng)成果；還有一些孩子生活自理能力極差，離開家長(zhǎng)就吃不好、穿不好，這都是早期沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。 衛(wèi)生習(xí)慣 — 身心健康的重要一環(huán) 現(xiàn)代教育對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)重在兩個(gè)方面，一是健康的飲食習(xí)慣，一是良好的作息習(xí)慣。 應(yīng)該注意讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，按時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴餐，少吃零食，不偏食 尤其是要注意從小培養(yǎng)幼兒健康的飲食觀，讓幼兒從小形成飲食有節(jié)、均衡營養(yǎng)的好習(xí)慣、 良好的飲食習(xí)慣，將伴隨幼兒一生。 學(xué)習(xí)習(xí)慣 — 讓幼兒受益一生。 幼兒園是養(yǎng)成階段，要讓孩子逐漸養(yǎng)成按時(shí)休息、按時(shí)起床、按時(shí)學(xué)習(xí)等生活習(xí)慣，以 適應(yīng)今后緊張的學(xué)習(xí)需要。 但是實(shí)際上這學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，始自孩子的幼年。在孩子幼年階段，不僅要注意孩子的早期教育，更要注意激發(fā)孩子愛學(xué)習(xí)、愛看書的興趣。這對(duì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣極為有益。據(jù)美國教育專家表明，如果在學(xué)前階段，孩子的學(xué)習(xí)能力沒有得到充分發(fā)展，那么孩子將來入學(xué)后很可能就會(huì)學(xué)習(xí)能力低下，跟不上學(xué)校學(xué)習(xí)的進(jìn)度。 通過這次培訓(xùn)，對(duì)于我這樣一名工作經(jīng)驗(yàn)不豐富的實(shí)習(xí)教師來說，還有許多要學(xué)習(xí)的地方，無論是在班級(jí)管理、組織教學(xué)，還是在關(guān)注幼兒心理發(fā)展等方面還是比較稚嫩的。我獲益頗多。它給我們留下了許多思考和啟迪。把簡(jiǎn)單的 事情做好，就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事情做好就是不平凡。也許不經(jīng)意間一次小小的鼓勵(lì)，一聲輕輕地問候，不能改變什么，但是可以影響他們一生。總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自己的一生?。。?！ 第五篇：幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì) 這次我有幸參加了， 2021 年 2 月 24 號(hào)教育局舉辦的縣學(xué)前教育教師技能培訓(xùn)會(huì)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，這次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程全方位、 多樣、豐富，作為一名幼兒教師，經(jīng)過 4 天的學(xué)習(xí)，收獲很多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。 幼兒教師要培養(yǎng)學(xué)習(xí)理念。 社會(huì)在發(fā)展、科學(xué)在進(jìn)步、教育理念也在不斷的更新，為了適應(yīng)孩子的求知欲，我們要不斷的學(xué)習(xí)來補(bǔ)充自己的能量，如果就定位在以前學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，日積月累，就會(huì)被社會(huì)淘汰，也是對(duì)幼兒的一種不負(fù)責(zé)任。 現(xiàn)在我們是在和幼兒一起學(xué)習(xí)，如果不把自己的知識(shí)裝滿為目標(biāo)，怎么才能滿足孩子那一顆顆求知欲旺盛的心。 在各位園長(zhǎng)和幾位資深老師的鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡 述，給了我很深的引領(lǐng)，教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何學(xué)習(xí)教案的制作，在幼兒園進(jìn)行教育工作。 教師應(yīng)具備良好的師德、職業(yè)道德，要有耐心和愛心，要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。（ 1）要有豐富的知識(shí)；（ 2）要有較高的管理藝術(shù)；（ 3）要有豐富的情感。 總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我學(xué)到很多知識(shí)，懂得了很多道理，在以后的生活和工作我要不斷努力，學(xué)以致用，為孩子上好課，成為孩子的好朋友好老師。 2021年 3 月 13 日
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