【正文】 路，放眼望去 ，到處是一片金黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，便泛起層層金浪，讓人陶醉在豐收的喜悅中。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 2 說(shuō)起這個(gè)昆蟲(chóng)世界，那可真是無(wú)奇不有啊 !就連那么一只黑黑的、小小的螞蟻也會(huì)識(shí)別天氣，真是奇怪極了。 那是在幾年前一個(gè)周末的下午，那時(shí)我還小。我閑著無(wú)聊便走出散散步。無(wú)意中便發(fā)現(xiàn)了一條黑色的長(zhǎng)隊(duì)伍。我低頭仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一群小螞蟻。“奇怪，它們急急忙忙要去哪兒呢 ?”我使勁地想。該不會(huì)去集體旅行吧，我心想，不是，應(yīng)該說(shuō)是集體搬家?！皩?duì)，一定是搬家?！蔽遗d奮地叫起來(lái)?！翱墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷??”充滿好奇心的我抓住這個(gè)有趣的問(wèn)題想了起來(lái)。 我一連在地上打了幾個(gè)滾，認(rèn)真思考?？蛇€是想不到。此時(shí)，我真想放棄思考，但我又重新振作起來(lái)。會(huì)不會(huì)房子倒了，沒(méi)家可歸了呢 ?我驚奇的想，可為什么會(huì)倒呢 ?是不是洪水來(lái)了，房子就容易倒了呢 ?所以要搬家，可有洪水嗎 ?我不耐煩地望了望天空，此時(shí)天空陰沉沉的，烏云密布，這是下雨的前兆。對(duì)了，因?yàn)橐掠炅?，所以螞蟻知道這個(gè)消息，怕房子倒塌，所以要搬走?！皩?duì)，一定是這樣?！薄疤昧耍医K于發(fā)現(xiàn)了?！蔽遗d奮地叫起來(lái)，都快把樹(shù)枝上的落葉震落下來(lái)了。不過(guò)，螞蟻真聰明，能識(shí)別天 氣，厲害啊 ! 晚上，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽聽(tīng)了笑哈哈地說(shuō)：“小笨蛋，沒(méi)想到你挺聰明的嘛 !這樣的問(wèn)題你也想出來(lái)了，不錯(cuò)不錯(cuò) !”我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，笑得更甜了。 想不到，我竟發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。我知道了：只要大膽想象和仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 3 聽(tīng)說(shuō)媽媽種了很多豆芽。今天，我準(zhǔn)備去看一看。 來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，我掀開(kāi)上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。 它那嫩綠的小片，綠得可愛(ài)，十分引人注目。它那白色的身體， 筆直地挺立著，像一個(gè)威武 的哨兵。 以前，我不知道那豆芽是用什么種出來(lái)的?，F(xiàn)在，我知道了。因?yàn)閶寢尭嬖V我說(shuō)：“種豆芽，當(dāng)然要靠綠豆了呀！”用綠豆來(lái)生豆芽？我似乎沒(méi)有明白媽媽說(shuō)得意思，就問(wèn)：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？” “綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來(lái)放在家里，每隔三五小時(shí)，澆一次干凈的水。過(guò)幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽?jī)骸５人L(zhǎng)到一定的時(shí)候，這就是我們需要的豆芽?！眿寢尫浅Ｓ心托牡鼗卮鹬业膯?wèn)題。 我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，自己也決定種一次豆芽。 20xx年 9 月 30 日星期五晴 中午放學(xué)后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學(xué)后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長(zhǎng)方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。 20xx年 10 月 5 日星期三晴 在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長(zhǎng)高的全過(guò)程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開(kāi)，像一朵綠黃色的 小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說(shuō)：“這豆芽不僅讓人喜愛(ài)，還是一種可口的蔬菜?！? 我有了成功的喜悅，感到十分開(kāi)心。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 4 在我快樂(lè)的童年里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，而且，還會(huì)有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個(gè)究竟。在我的記憶中，自認(rèn)為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我八歲那年去小北時(shí)候發(fā)生的。 那天，我和舅母釣了三條魚(yú)后，發(fā)現(xiàn)了在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶。我們都非常興奮，決定在離開(kāi)之前一定要捉幾只蝴蝶帶回 去。 我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，這令我大為驚喜，因?yàn)槲易钕矚g白色蝴蝶了！舅母也捉了幾只，她看了我捉的白蝴蝶，說(shuō)：干脆就要你捉的這一只吧！于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏緊蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。不一會(huì)兒，我的右手就累了，倒換了左手捏。當(dāng)我再看右手時(shí)，發(fā)現(xiàn)手上有許多白色粉末！這倒底是怎么回事？難道蝴蝶的翅膀是專門(mén)制造末的？那么它弄這么多末干什么？我左思右想，怎么也想不出一個(gè)正確的答案，倒想了一大串的問(wèn)題。 一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢關(guān)于這方面的問(wèn)題。我終于找 到答案了：原來(lái)蝴蝶的翅膀上所謂的粉末在顯微鏡下觀察，其實(shí)就是一種鱗片，而抓到手上的是鱗粉。這些鱗片能起到兩種作用：一是保護(hù)作用，這些蝴蝶用鱗片來(lái)保護(hù)自己的翅膀，就像魚(yú)用鱗片來(lái)保護(hù)自己的身體一樣。二是可以減少蝴蝶在飛行時(shí)的摩擦力，這樣蝴蝶在飛行時(shí)就不會(huì)感到那樣累了。 在得知這一結(jié)果后，我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人，因?yàn)檫@是我自己發(fā)現(xiàn)并自己將疑問(wèn)解決的！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 星期五下午的班會(huì) ,我們班進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸活動(dòng)。班主任老師對(duì)同學(xué)們說(shuō) ,今天的活動(dòng)就是要求同學(xué)們把自己同學(xué) 的優(yōu)點(diǎn)都講出來(lái) ,而且只講優(yōu)點(diǎn) ,不講缺點(diǎn)。 活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們按照座次 ,依次挨個(gè)地給同學(xué)提出優(yōu)點(diǎn)。 這時(shí) ,在我的心里產(chǎn)生了一個(gè)凝問(wèn) ,只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)豈不助長(zhǎng)了人的驕傲 。不談缺點(diǎn)又怎能改掉人的不良習(xí)氣。 在活動(dòng)進(jìn)行中 ,我默默地聽(tīng)著、記著一個(gè)個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然 ,我也積極地活躍其中 ,生怕遺漏了哪個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí) ,我注意觀察著被提優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)的表情。我這時(shí)發(fā)現(xiàn) ,他們都被一股強(qiáng)大的力量激勵(lì)著 ,特別是那些差生的激動(dòng)情緒更為明顯。 啊 !我明白了 ,我們的班主任老師是為了用優(yōu)點(diǎn)來(lái)激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。 在活動(dòng)中 ,同學(xué)們給我列舉了 :一點(diǎn)通、愛(ài)閱讀、書(shū)寫(xiě)好、作文優(yōu)?? ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,肯幫助人等優(yōu)點(diǎn)。 我在同學(xué)們給我列舉優(yōu)點(diǎn)得到鼓舞的同時(shí) ,又悟出了一個(gè)道理。我們班常和我一起在一、二、三名循環(huán)那兩個(gè)同學(xué) ,他們所具備的優(yōu)點(diǎn)而我又不具備的 ,這不就揭示出我的缺點(diǎn)了嗎 ! 于是 ,我又挨個(gè)挨個(gè)地分析了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn) ,從中發(fā)現(xiàn)了很多寶貴的、值得學(xué)習(xí)的東西。特別是 ,一些差生也有很多值得學(xué)習(xí)的地方。這真是三人行必有我?guī)熝?! 班主任老師今天給我們上了一堂多么生動(dòng)的素質(zhì)教育課啊 ! 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字 篇 6 我不知道詩(shī)意該如何發(fā)現(xiàn)，但是，在我看來(lái)，我的老家是富有詩(shī)意的。 我的老家在一個(gè)小山村里，如果可以，我愿意到自家屋后的小樹(shù)林里去閑逛，在回家的小路上抬頭觀賞天邊的晚霞。享受著山野的詩(shī)意。 我所憧憬的詩(shī)意之美，并不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實(shí)的一種美，一種擁有淳樸之感的詩(shī)意之美?；蛟S是因?yàn)樗H切，我如同置身于陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市里的 39。嘈雜。在被世人忽視的山野中，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意的本質(zhì)。 現(xiàn)在的城市，越來(lái)越熱鬧，可 曾經(jīng)的詩(shī)意都被現(xiàn)在漫天的灰塵所掩埋了。只留下公路旁模糊的樹(shù)木的綠色淡影在塵埃中嘆息。為什么，山野里的樹(shù)木都生機(jī)勃勃，充滿了詩(shī)意的綠色，可城市里的樹(shù)木卻讓塵埃玷污了它們充滿詩(shī)意的本質(zhì)？詩(shī)意應(yīng)當(dāng)屬于綠色，可我卻感受不到詩(shī)意了。 與其在“塵市”之中感受無(wú)趣的熱鬧，還不如在充滿鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩(shī)意之中。我安靜地在這種詩(shī)意中徘徊著。 突然間，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著雨絲波動(dòng)了山野的鉉，奏出了一支優(yōu)美的詩(shī)意之歌，那聲音如同清涼的山泉一般滋潤(rùn)了我那在城市里干涸已久的心田。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩(shī)意之味。不由得令我想到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的景象。 在我老家的山野之中，我們可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，想起我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的千古佳句，自然也會(huì)得到許多啟發(fā)。 我們?cè)谏揭爸邪l(fā)現(xiàn)詩(shī)意，找到最淳樸的美。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 7 人們都認(rèn)為，魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼，也不會(huì)閉眼。我本來(lái)也這么認(rèn)為， 可是一次觀察我家的燕尾金魚(yú)，卻推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。 當(dāng)時(shí)，龐老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐樽魑?—— 觀察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾金魚(yú)作為觀察對(duì)象。一次，我給金魚(yú)換水，順便觀察一下它。只見(jiàn)金魚(yú)一直在水里游來(lái)游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚(yú)能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！ 干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧，說(shuō)不定還能有點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽然，小魚(yú)竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺(jué)呢！因?yàn)槿巳硕贾溃~(yú)沒(méi)有眼皮，是不會(huì)眨眼睛的。于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看到小魚(yú)眨了幾下眼睛。這下 我知道了：魚(yú)沒(méi)有眼皮，不會(huì)眨眼不會(huì)閉眼的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。 有的魚(yú)有眼皮并會(huì)眨眼，如燕尾金魚(yú)。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看到了小魚(yú)眨眼，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)！”我心里美滋滋的。 究竟為什么有的魚(yú)會(huì)眨眼而有的魚(yú)不會(huì)呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因?yàn)轸~(yú)種類的不同，所以有的會(huì)眨眼有的不會(huì)。 觀察真的能有很多發(fā)現(xiàn)呢！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 8 大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫 生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞的秘密。 去年，媽媽買了一盆含羞草，長(zhǎng)得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺(jué)得他的名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動(dòng)它，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)想到它的葉子又慢慢的舒展開(kāi)了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)合攏。 “含羞草的葉子為什么會(huì)合攏呢？”“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會(huì)合攏？”“難道它真和人一樣會(huì)害羞？” 我百思不得其解，懷著疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你自己去找答案?！蔽揖腿ゲ橘Y料，查了好久，終于查到了原因：原來(lái)含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得多，整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)含羞草并不是真的怕羞??！我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的海洋里，我又捕到了一條小魚(yú)，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。 世界上還有許多自然之 謎，等待我們?nèi)ソ议_(kāi)，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大探索大自然中更多的奧秘。對(duì)嗎？ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 9 如果你仔細(xì)觀察周圍的任何物體，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙，也許會(huì)讓你終身受益。從小到大，我有過(guò)不少的發(fā)現(xiàn)，其中就有這么一個(gè)使我記憶猶新。 記得有一天，天空中布滿了鉛色的陰云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，這次我有了個(gè)新的念頭：動(dòng)物們?cè)谟昵皶?huì)有什么舉動(dòng)呢？于是，我便到小院里去觀察有什么動(dòng)靜。 來(lái)到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長(zhǎng)隊(duì)從小石縫中竄出來(lái)，爬向高處躲藏的 螞蟻。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自己還重的食物和一些筑巢的東西。我順著這支長(zhǎng)龍似隊(duì)伍找到源頭，原來(lái)那是螞蟻的巢穴。 為什么下雨前螞蟻會(huì)拼命地向別處搬家呢？我?guī)е蓡?wèn)回到家去翻閱資料尋找答案。原來(lái)，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)的，于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋€(gè)妙招 —— 向高處搬家。 于是，我把我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了哥哥，并提出了幾個(gè)讓我迷惑不解的問(wèn)題，但哥哥只跟我講了一句民間俗語(yǔ)，那就是“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”。于是，我又翻譯了一下資料，終于明白了這句話的意思，原來(lái)是下雨前能給人 們當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的還有一位，那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。說(shuō)起蛇，不少人都會(huì)因 它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。 蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地就成了它們的樂(lè)園，但是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會(huì)出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。 童年的這次調(diào)查使我受益匪淺，它讓我明白了動(dòng)物與自然再見(jiàn)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。