【正文】 全國(guó)低碳日國(guó)旗下講話(huà)稿：倡導(dǎo)低碳生活 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！ 今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“倡導(dǎo)低碳生活”。本周是全國(guó)節(jié)能宣傳周，而本周三則是全國(guó)低碳日。隨著全球氣候變暖，低碳生活勢(shì)在必行。 那什么是低碳生活呢？低碳生活就是通過(guò)低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。我們都 是地球的主人，低碳生活，是每個(gè)人的責(zé)任。低碳生活，從我做起；低碳生活，從現(xiàn)在做起。 作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙開(kāi)始。紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字應(yīng)該繼續(xù)使用；離開(kāi)教室的時(shí)候請(qǐng)把燈關(guān)掉；餐桌上地上不應(yīng)該再有灑落著的糧食；洗完手應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉水龍頭??我們要將自身真正溶入到生活中，把節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓低碳理念貫穿生活點(diǎn)滴。 對(duì)此向大家提出以下倡議： 勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，學(xué)會(huì)舊物巧利用，便廢為寶。 在家中、學(xué)校、社區(qū)和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹(shù)，既可以改善空氣，又可以讓生活充滿(mǎn)春意。 外出時(shí)，如果路不是很長(zhǎng)，請(qǐng)選擇步行或騎自行車(chē)，這樣既可以鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放 ，改用手帕。重復(fù)使用紙張，雙面使用。 袋，一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護(hù)森林資源。 ，盡量購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選擇綠色產(chǎn)品，綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。 同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣 和風(fēng)氣。倡導(dǎo)低碳理念，付諸節(jié)約行動(dòng)。大家攜起手來(lái)，群策群力，相互督促，共同宣傳，構(gòu)建綠色校園，創(chuàng)造美好世界，為我們的地球健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。 我的講話(huà)完了，謝謝大家！ 第四篇：全國(guó)低碳日國(guó)旗下講話(huà)稿：保護(hù)環(huán)境 ,低碳生活 全國(guó)低碳日國(guó)旗下講話(huà)稿：保護(hù)環(huán)境，低碳生活 全國(guó)低碳日國(guó)旗下講話(huà)稿：保護(hù)環(huán)境，低碳生活 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！ 今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》。 有的同學(xué)會(huì)可能問(wèn)什么是低碳生活？其實(shí)一直以來(lái)我們強(qiáng)調(diào) 的“節(jié)約”、“綠色”、“環(huán)?！本褪堑吞??！暗吞肌蔽覀兛梢院?jiǎn)單理解為：降低溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。低碳生活體現(xiàn)著人與自然、當(dāng)代和未來(lái)的和諧，是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支，返璞歸真更加文明和質(zhì)量更高的生活方式。 為什么我們會(huì)這么提倡低碳生活呢？首先我想給同學(xué)們講一講湛江市的一位五年級(jí)學(xué)生看了《太原動(dòng)物園的大象》這條新聞后的受到的一些感受。新聞是這樣的：山西太原動(dòng)物園死了一頭大象，當(dāng)獸醫(yī)解剖尸體時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的胃里都是“白色垃圾” —— 五顏六色的垃圾袋，肺里也被工業(yè)廢氣熏得一片漆黑。看到這樣的新聞，他馬 上想象到的是焦黃枯萎的植物，河流臭氣熏天，森林之王老虎也到了瀕臨滅絕的境地??不禁扼腕嘆息，十分迫切地想讓所有的人一起為環(huán)境出一份力。在這里我想問(wèn)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)們，你理想中的生活環(huán)境是什么樣子的呢？如果讓你用畫(huà)筆畫(huà)下這樣的生活，你會(huì)怎么畫(huà)呢？我想同學(xué)們心中都有一個(gè)自己的世外桃源，希望我們生活的地方有藍(lán)湛湛的天空，有碧澄澄的小河，有綠茵茵的草地，還有紅艷艷的花朵??藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都像童話(huà)里那美好的樣子。就是因?yàn)槲覀兌加羞@樣一個(gè)夢(mèng)想，所以我們要一起努力。 怎么才能做到減碳，為保護(hù)環(huán)境出一份力呢？ 在學(xué)校，我們可以這樣做：不浪費(fèi)紙張，有效用好每一張紙；分類(lèi)垃圾，進(jìn)行循環(huán)利用；節(jié)約用水，及時(shí)關(guān)掉水龍頭；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。 在家里，我們可以這樣做：出門(mén)自帶水杯，減少使用一次性杯子或飲料瓶；出門(mén)購(gòu)物，帶好環(huán)保袋；多用永久性筷子、飯盒，減少使用一次性餐具；外出盡量步行或乘公交車(chē)，少坐私家車(chē)；少看一個(gè)小時(shí)電視，多種一些綠色植物，凈化我們共同的家園。 “保護(hù)環(huán)境，低碳生活”是一種意識(shí)，一種為自己，為別人的意識(shí)；也是一種行動(dòng)，一種從身邊小事做起，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。 如果你愿意為我們的環(huán)境出一份力的話(huà)，你可以每天問(wèn)問(wèn)自己“我今天減碳了嗎？” 6 月 17 號(hào)就是防治沙漠化和干旱日，選擇沙漠還是綠洲？相信你會(huì)用行動(dòng)告訴我！我的講話(huà)就到這里，謝謝大家！ 第五篇：節(jié)能低碳日國(guó)旗下講話(huà)稿：論節(jié)能低碳 [模版 ] 節(jié)能低碳日國(guó)旗下講話(huà)稿：論節(jié)能低碳 大家好，我今天演講的題目是《論節(jié)能低碳》 大家知道嗎？每年今天，六月十五日是節(jié)能低碳日。 對(duì)于“節(jié)能低碳”想必大家知道它們的含義。節(jié)能，就是節(jié)約資源，低碳，就是減少碳的排放量。我們經(jīng)常把它們放在嘴邊，可是我們真的做到了嗎？ 曾經(jīng)，地球留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡用之不竭，現(xiàn)在呢？最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在六十年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用二百多年；曾經(jīng)，物資，能源浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了如今社會(huì)的新姿態(tài)。低碳生活的確是一種回歸理性的生活方式，其實(shí)在工業(yè)社會(huì)文明之前，甚至是在幾十年之前，人類(lèi)過(guò)的就是低碳生活，但是工業(yè)化的形成迅速把人類(lèi)的生活推倒了高碳上。當(dāng)然我們不能讓高碳生活持續(xù)下去，那我們應(yīng)該如何在保持現(xiàn)代生活水平的基礎(chǔ)上，做到節(jié)能減排，低碳生活呢？ 在日常生活中，有許多現(xiàn)象與“節(jié)能低碳”背道而馳，如開(kāi)著大排量的汽車(chē)，購(gòu)買(mǎi)含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)得很低卻裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息 ......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在學(xué)校中存在著這樣一種現(xiàn)象，俗稱(chēng)“眼大肚子小”買(mǎi)飯菜時(shí)過(guò)多或不合自己胃口，隨手倒掉。我認(rèn)為在我們學(xué)校完全可以避免這種問(wèn)題。 同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為中學(xué)生的我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如光線(xiàn)充足時(shí)能住動(dòng)關(guān)上教室里的燈，看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有擰緊能住動(dòng)擰一下，就餐時(shí)吃多少買(mǎi)多少做到不浪費(fèi)，在我 們周末回家時(shí)能盡量乘公交回家，等等。 總之，節(jié)能低碳就在我們身邊。從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，相信我們的地球會(huì)更美好。 謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。