【正文】 上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。 努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。 最后，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。 總之，我通過這次的師 德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！ 個人自查報告篇 4 作為一名初中語文教師，工作在這個優(yōu)秀的學校里，深感自己的責任重大。自身的發(fā)展不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，為了更進一步地搞好本職工作，我進行了個人自查： 一、存在的問題 缺乏業(yè)務學習的自覺性 與主動性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持。 新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。 現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。 從事教育教學科研的能力亟待提高。 缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。 二、主要措施： 在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學校對教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在 原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃： ，主動積累。 反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期結(jié)束自己檢查，落實情況，作為教師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深入。 ，自我規(guī)劃。 立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。 ，勤于筆耕。 每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案，積極參加教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比。 。 通過各種書籍、刊物的認真學習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領悟 適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點， 。 新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中 三、做的比較好的方面 我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育 人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，認真?zhèn)湔n、上課。 能主動與學生和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。 在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。 我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作 風正派，以身作則注重身教。 四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力： 加強學習，不斷完善自我。 多年從事初中語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。 尊重學生，教育引導，實現(xiàn)親其師，信其道的教學境界。 今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學生，達到教育的目的。避 免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。 強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。 五、預期目標 通過對個人計劃的逐步實施，應達到如下預期效果： 學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。 能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。 為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。 努力成為學科帶頭人和骨干。 成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平高的教師。 個人自查報告篇 5 支行財會科： 根據(jù)農(nóng)銀滬普財會 (20xx)7 號《開展“會計主管、監(jiān)管員履職情況專項自查”的通知》結(jié)合下發(fā)的自查方案，我所對 20xx 年 1 月 1 日至 5 月 15日的相關業(yè)務進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 簽到、簽退會計監(jiān)控系統(tǒng)。年初會計主管代班人員施新存在先簽到 ABIS 后簽到 ARMS 現(xiàn)象，現(xiàn)已整改，網(wǎng)點能嚴格按照要求先簽到ARMS 后再進行 ABIS 簽到。 三級主管轉(zhuǎn)授權(quán)。會計主管由于休假等原因無法履行職責時，都通過“會計主管轉(zhuǎn)授權(quán)”交易授權(quán)他人代為履行職責，并與 ABIS 三級主管卡同步轉(zhuǎn)授權(quán)，在進行轉(zhuǎn)授權(quán)操作時能先進行 ABIS 轉(zhuǎn)授權(quán)后進行 ARMS 轉(zhuǎn)授權(quán)。在進行轉(zhuǎn)授權(quán)撤銷時會計主管代班人員施新、曹寅峰均曾經(jīng)存在先撤銷 ABIS 轉(zhuǎn)授權(quán)后再進行 ARMS 轉(zhuǎn)授權(quán)現(xiàn)象，現(xiàn)該問題已得到整改，相關人員均能 嚴格按照要求進行 ARMS 與 ABIS 轉(zhuǎn)授權(quán)操作。 ARMS 核銷情況： (1)會計主管及代班人員能根據(jù)柜員交易情況實時核銷預警信息，但也在 3 月 3 日出現(xiàn)過會計主管蘇俊核銷內(nèi)容與實際交易內(nèi)容不一致的情況，改問題已由支行監(jiān)管員發(fā)現(xiàn)并開出整改通知書進行整改，我行也已認真進行整改。 2 月、 3 月均有由于會計主管及其代班人員由于未能及時查看實時預警信息與日終預警信息致使未在規(guī)定時間內(nèi)核銷的問題，該問題現(xiàn)已得到整改， 4 月份以及 5 月份網(wǎng)點均 為發(fā)生核銷超規(guī)定時間現(xiàn)象。 (2)柜員違規(guī)操作或操作失 誤產(chǎn)生的預警，網(wǎng)點會計主管均能對業(yè)務交易及核查情況做出具體說明。 (3)節(jié)假日由于不對外營業(yè)或網(wǎng)點行所簽退后產(chǎn)生的關聯(lián)預警信息當日無法核銷的，網(wǎng)點會計主關及其代班人員均能于節(jié)假日或行所簽退后的首個工作日上午及時核銷。 (4)對日終產(chǎn)生的預警信息會計主管及其代班人員均能逐筆詳細說明情況。 個人自查報告篇 6 我處根據(jù)常工險函 [20xx]10 號文件精神，按照通知要求，明確專人負責，對開展社會保險個 ****益記錄管理的工作進行自查和整改，現(xiàn)就自查情況匯報如下。 一、健全工作機 制方面 詳細采集個人權(quán)益信息，完整地記錄參保人員及其用人單位的登記、繳費、享受待遇及其他反映社會保險個人權(quán)益信息，個人權(quán)益記錄數(shù)據(jù)與業(yè)務經(jīng)辦原始資料一致，及時采集個人權(quán)益信息。從 8 月中旬開始所有經(jīng)辦業(yè)務數(shù)據(jù)采集全部通過信息系統(tǒng)前臺客戶端進行。按照政策規(guī)定和操作規(guī)程設置個人權(quán)益記錄管理權(quán)限，信息系統(tǒng)中的崗位權(quán)限按規(guī)定設置。個人可隨時查詢權(quán)益記錄的管理，并安排專門工作人員進行管理和日常維護情況，建立并執(zhí)行個 ****益數(shù)據(jù)維護審批流程，建立了個人權(quán)益記錄維護日志，采集、保管和維護個人權(quán)益信息存檔并保管。 二、強化服務意識方面 建立健全了多形式、全方位的查詢服務體系，開通了信息系統(tǒng)全方位查詢服務，單位基本信息及繳費情況，個人待遇享受及支付情況等。 三、權(quán)益記錄保密安全管理方面 不存在通過后臺開庫直接進行輸入，沒有提供虛假個人權(quán)益記錄或篡改個人權(quán)益記錄的情況發(fā)生，社保機構(gòu)數(shù)據(jù)管理職責已落實，沒有違反安全管理規(guī)定，將個人權(quán)益記錄委托第三方單獨管理和維護的情況。個人權(quán)益數(shù)據(jù)用戶管理權(quán)益控制已落實，不存在系統(tǒng)管理員、數(shù)據(jù)庫管理員兼職業(yè)務經(jīng)辦用戶或者信息查詢用戶現(xiàn)象。個人權(quán)益記錄查詢規(guī)范 ，沒有提供數(shù)據(jù)庫全庫交換或者提供超出規(guī)定查詢范圍的信息。沒有將社會保險個人權(quán)益記錄用于與社保機構(gòu)約定以外用途。沒有擅自提供、復制、公布、出售或變相交易個人權(quán)益記錄信息的行為。 四、法制廉政教育開展方面 定期開展了法制教育、反腐教育以及相關宣傳，設置了組織領導機構(gòu)，明確了個人權(quán)益記錄崗位設置及工作職責，建立了人力資源社會保障部門內(nèi)部工作聯(lián)動機制情況，個人權(quán)益記錄管理服務情況納入了主要業(yè)務考核內(nèi)容，與電信、郵政、銀行等社會保險服務機構(gòu)合作。 個人自查報告篇 7 地委保密委： 為進一步做好新形勢下的保密工作，根據(jù)塔地保發(fā) [xxxx]1 號《關于組織開展專項保密檢查的通知》文件精神，學校從涉密文件管理、網(wǎng)絡保密管理等方面開展保密自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、領導重視，增強保密工作重要性、必要性認識 學校領導高度重視保密工作，并把此項工作擺上重要議事日程，切實加強領導，落實責任，強化政治意識、大局意識和責任意識，加強監(jiān)督和檢查。學校及時調(diào)整了保密工作領導小組，組長由常務副校長擔任，副組長由三名副校長擔任，成員由各科室負責人組成，做到了分管領導負責抓， 經(jīng)辦人員具體抓。建立健全保密制度，加大監(jiān)管力度，對領導干部和涉密工作人員在學習、工作和生活中的保密行為進行了規(guī)范，對涉密的崗位職責和保密會議做出具體規(guī)定，使保密工作的開展有章可循，做到機構(gòu)、責任、措施、人員四到位。同時，校委辦公室主任經(jīng)常組織學習公文處理相關制度及保密規(guī)定等知識，進一步提高保密意識。 二、健全制度，推進保密工作規(guī)范化、科學化水平 為把保密工作落到實處，按照《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)關于加強黨政機關和涉密單位網(wǎng)絡保密管理的規(guī)定的通知》的文件精神與保密法律法規(guī)的有關規(guī)定， 結(jié)合學校實際，建立健全了《領導干部保密工作責任制》、《工作人員保密規(guī)定》、《檔案保密管理制度》、《辦公系統(tǒng)計算機及資料安全保密制度》等保密工作規(guī)章制度，進一步規(guī)范了文秘、檔案、宣傳、人事等崗位職責。學校保密工作領導小組采取各項措施使保密工作管理規(guī)范化、制度化、科學化。加強上網(wǎng)用機、工作用機的管理。把校委辦公室、信息網(wǎng)絡中心等確定為重點保密科室，并對這些科室及涉密人員采取定期、不定期的督促檢查，防止失密、泄密。每天由專人負責電子公文按時接收、保存，對接收電子公文專用機設置了密碼。由檔案管理員負責密級文 件管理，詳細登記密級文件的使用和管理情況，確保密級文件運轉(zhuǎn)安全、高效。 三、突出重點，狠抓落實，確保保密工作實效 為嚴肅保密紀律，堵塞漏洞，消除隱患，確保保密工作實效，學校采取有效措施切實規(guī)范各種文件資料、信息數(shù)據(jù)、檔案、會議、公章等的安全管理。 （一）嚴格規(guī)范文件及檔案保密管理。著力加強各類文件的印制、保管、清理、歸檔、銷毀工作的保密安全措施。特別是對起草文件過程中產(chǎn)生的廢棄稿紙，不準隨便亂扔，進行集中燒毀。做好電子文檔的輸入、存檔、發(fā)送、印制、備份等，確保電子文檔安全。加強送閱、傳閱文件保密工作，文件、資料的收發(fā)均由校委辦公室統(tǒng)一負責，特別是上級發(fā)的“三密”文件，實行專人保管。文件的傳閱實行直傳，不橫傳。學校在傳閱文件資料時，先由校委辦公室檔案管理員登記，呈相關領導閱批后，再由檔案管理員送至其他領導或相關科室閱辦，杜絕了文件資料在橫傳中容 易丟失、漏傳、誤傳及責任難以劃分等問題發(fā)生。要求文件閱辦后及時清退，保證其他人員閱文和文件保密性。對涉密的文件資料，只準在單位辦公室閱，未經(jīng)批準，不得帶出單位。 加強檔案及檔案室的日常管理。學校檔案有專人管理，有專用的檔案室，檔案室安全設施齊全。非工作人員一般不準進入檔案室，防止機密外泄。檔案管理員每年都參加地區(qū)檔案保密工作培訓，嚴格按照保密職責做好密級文件和非密級文件管理，密級文件專柜存放，對xxxx 年密級型文件統(tǒng)一造冊登記。查閱檔案只能在檔案室進行，一般人員不得進入檔案室。外單位查閱檔案，查、借 、閱檔案手續(xù)要齊備，必須持有單位介紹信和分管領導簽批意見才能進行查閱。同時規(guī)定檔案資