【正文】 水；開展“教有所思，讀有所悟”活動，要求教師撰寫教研文章，讓經(jīng)過結(jié)晶經(jīng)驗。本教師論文獲國家級獎勵 8 篇、省級獎勵 21 篇。二是開展“二項工程”活動：開展形象工程，加強教師的師德建設(shè)。要求廣大教師樹立“三有三愛”（有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識，愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生）意識，爭做黨和人民滿意的好 教師。開展青藍(lán)工程，在青年教師中開展讀書競賽、備課比賽、教學(xué)比武活動，開展說課、講課競賽，促其快速成熟。三是進(jìn)一步完善已有的教職工考核細(xì)則，形成一種良性激勵機制和競爭機制，以此來調(diào)動教師的工作積極性，促進(jìn)教師爭先創(chuàng)優(yōu)。四是舉辦了第三十一屆“百花獎”教學(xué)科研研討課、第三十一屆論文宣講答辯活動，榜樣示范；開展了由各教研組長主講的各學(xué)科核心素養(yǎng)講座。 在加強教學(xué)管理上，我強調(diào)：一是建立《教學(xué)工作制度手冊》。建立、健全、完善教學(xué)工作制度、考評細(xì)則、激勵機制。二是建立大局觀。高一備課組要制定三年的教學(xué)規(guī)劃，高 二備課組要制定二年的教學(xué)規(guī)劃，高三備課組要制定一年的教學(xué)規(guī)劃。三是加強過程管理。在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上堅持做到八要，即備課要全面，上課要精細(xì)，教法要靈活，管理要嚴(yán)格，作業(yè)要精選，批改要認(rèn)真，輔導(dǎo)要耐心，考試要真實。四是堅持“四項原則” 教學(xué)堅持低起點、小步伐、多互動，快反饋；做到 3“四個到位” 管到位、練到位、查到位、補到位；落實“教學(xué)四清” 堂清、周清、月清、期清。要認(rèn)真做好階段性檢測，補差過關(guān)檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作。五是實行推門隨機聽課制，到目前為止，今年領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課共計 300 節(jié)； 實行集體備課督導(dǎo)制，課堂教學(xué)質(zhì)量抽查制，學(xué)生及家長測評制。 四、加強教改科研，提升高考成績 注重突出校本教研，搭建教師成長平臺，實現(xiàn)教研與培訓(xùn)并舉，主研與群研結(jié)合，研究與使用一致。一是要求各教研組有計劃的開展考綱解讀，考題研析，教材研討，教學(xué)論壇，教學(xué)案展覽，課題成果展示等教研活動；有層次開展研究課、示范課、匯報課、展示課、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)觀摩活動。二是推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)改革。高 一、高二語文、英語、政治、地理、歷史及高三的高考學(xué)科實行了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。三是開展校級課題的層級研究，以問題驅(qū)動教學(xué) ，以問題驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)，把課堂的內(nèi)容主要以問題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生。 著力抓好高考備考，突出生命線意識。學(xué)校制定了了詳細(xì)的高考方案和完備的高考措施，努力抓好高考工作。具體做法是，化三輪備考為二輪備考；研究考試趨向，針對性應(yīng)考，加強信息采集、溝通；強化周測月考；有效防止 72=0 現(xiàn)象；制定了班任、任課教師跟班循環(huán)制，并出臺了一整套相關(guān)措施學(xué)備考規(guī)劃，實施整體備考策略，以便進(jìn)一步提高我校的高考成績。 2021 年高考取得了豐碩成果：實現(xiàn)了三項重大突破：一是一表進(jìn)線人數(shù) 116 人，首次突破 100 人，進(jìn)線率達(dá) %；二是二表以上進(jìn)線人數(shù)達(dá) 461 人，首次突破 450 人。以上兩項均刷新了我校高考史，創(chuàng)下了新的記錄。三是王子逍同學(xué)考入清 4 華大學(xué)，清北工程結(jié)出碩果，圓了培名生之夢。 普班二表以上進(jìn)線人數(shù)大幅增加。理科普班第一名三年五班，進(jìn)線 52 人，班任；第二名三年八班，進(jìn)線 47 人，班任鄭麗偉；第三名三年四班，進(jìn)線 44 人（一本進(jìn)線 9 人），班任于汶淼；第四名三年三班，進(jìn)線 44 人（一本進(jìn)線 8 人），班任孫忠寶。文科普班第一名三年十一班，進(jìn)線 17人，班任。 普班平均總分有一定幅度的提高。第一名三年八班，總分 ；第二名三年五班，總分 ；第三名三年四班，總分 ；第四名三年六班，總分 。 普班單科平均分突出。語文唐老師， 分；數(shù)學(xué)常淑杰， 分；英語劉老師 分；綜合三年六班， 分，任課教師分別是高老師、祝老師、孟老師。 藝體生文化課二表以上進(jìn)線率 100%。 五、加強德育工作，提升安全管理 教育教學(xué)，育人為本。我校的德育工作以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以養(yǎng)成教育為重要內(nèi)容，以系列活動為載體，開展了“二講一做”活動（主課有、講規(guī)范、做合格高中生。）實施“四靠四突出”策略。德育靠教化，以愛育人，突出一個“導(dǎo)”字，德育靠體驗，活動育人，突出一個“做”字；德育靠熏陶，文化育人，突出一個“悟”字：德育靠自覺，快樂育人，突出一個“融”字。實際工作中，我著重抓好以下幾個方面：突出了班主任隊伍建設(shè)，加大對班主任隊伍培訓(xùn)、梯度建設(shè)和班主任后備軍的培養(yǎng)力度，開展了德育工作專項研討，強化了學(xué)生的心理健康教育，拓展了班會式專題教育和系列教育活動，深化了家校共建、 真正發(fā)揮家長委員會的作用。 5 安全第一，平安共建。我校進(jìn)一步完善安全管理工作機制，健全各項安全制度，突出安全責(zé)任落實。一是加強學(xué)生安全教育，充分發(fā)揮安全教育主題班會和安全教育課的作用。二是加強安全保衛(wèi)，嚴(yán)格把好大門關(guān)，外來人員及學(xué)生外出一律要有審批手續(xù)，要簽名登記，實現(xiàn)人防、物防、技防三結(jié)全。三是加強安全隱患排查與整治，要定期進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患排查，對重點部位如食堂、鍋爐房、實驗室等要定期進(jìn)行地毯式細(xì)查，及時發(fā)現(xiàn)并清除各種隱患。四是要切實做好信訪工作，及時化解各種矛盾。 六、加強黨的建設(shè)，提 升群團(tuán)工作 身為學(xué)校黨支部書記，在今年突出抓好黨建工作。主要做到：一是加強黨的自身建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。黨支部嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，努力做好反“四風(fēng)”工作，鞏固好黨的群眾路線教育實踐活動成果，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”，學(xué)習(xí)教育三轉(zhuǎn)一爭專題教育活動、開展“廉政活動進(jìn)校園”活動，并推進(jìn)活動持久化、常態(tài)化。二是落實活動開展，主要開展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利 71 周年及世界反法西斯勝利 71 周年紀(jì)念活動，開展了以“提素質(zhì)、強本領(lǐng)、樹形象、創(chuàng)業(yè)績”主題帶聯(lián)活動。三是大力 加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全師德建設(shè)長效機制，用新時期“好老師”標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。四是是努力抓好對外對內(nèi)宣傳，強化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管。五是加強黨對群團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建文明和諧校園。要求工會工作要圍繞學(xué)校中心工作，開展形式多樣的活動，豐富教工生活。要切實幫助教工解決實際困難，組織教工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計出力，及時了解教工思想動態(tài)，耐心 6 做好教工的思想工作，傳遞正能量。團(tuán)委要加強對學(xué)生會、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生會干部、團(tuán)干部在學(xué)生管理中的作用。成立社團(tuán)，創(chuàng)新各種團(tuán)的活動，讓活動有吸引力，讓學(xué)生在活動中受到教育 。 七、加強條件改善，提升文化氛圍 量入為出確保運轉(zhuǎn)，想方設(shè)法爭取資金。今年，我積極向中央、省爭取改善辦學(xué)條件專項資金，利用專項資金在暑假期間為高 三、高二學(xué)年安裝了電子白板、學(xué)校體育活動房開工建設(shè)，粉刷了第二教學(xué)樓各班級，還給全校教工進(jìn)行了體檢。校園文化建設(shè)上，今年我校重點抓的是校園精神文化建設(shè)，即教學(xué)精神。于教師，教要精神飽滿，導(dǎo)要積極主動，事業(yè)要不甘落后，科研要敢為人先；于學(xué)生，學(xué)習(xí)要熱情高漲，學(xué)風(fēng)要奮發(fā)向上，競爭要成為常態(tài)，心中有遠(yuǎn)大理想，取得了良好成效。 今年學(xué)校我 還申報了省級文明單位標(biāo)兵的再復(fù)檢。一年來，本人雖然力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求和同志們的期望還存在不小的差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認(rèn)真履行職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教職員工們一起，同心同德、齊心協(xié)力，不忘初心繼續(xù)前行，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做好工作、努力辦廣大家長滿意的教育，為建設(shè)“五新”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 以上匯報不當(dāng)之處敬請同志們批評指正！ 2021年 1月 第五篇：高中校長述職報 告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 三年前，由于你們的厚愛和信任，我有幸成為了 XXX 中學(xué)的校長，三年來同樣是由于你們的支持和幫助，才得以讓我和你們一起、和我們的學(xué)校一起共同成長共同發(fā)展。三年前，我是心懷著對教育的夢想擔(dān)任 *中校長的，三年來 ,我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，任校長的三年來我非常幸福，我覺得這所遠(yuǎn)離喧鬧城鎮(zhèn)的僻靜的農(nóng)村中學(xué)有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力 ，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。 過去的三年對 *中來說非同尋常。三年里，我們有非常難得的機遇，振興和發(fā)展教育、全縣學(xué)校的布局調(diào)整、全面實施素質(zhì)教育、全面實行“四制改革”、全面推開新課改等，成為整個望江關(guān)注的焦點，我們?nèi)绻麤]有能夠把握機遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，克服了并校引起的管理困難、克服了生源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了農(nóng)村學(xué)校師資 隊伍穩(wěn)定和建設(shè)上的困難 ,克服了場地不足基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)施、裝備的薄弱等困難，三年如一日的執(zhí)著、堅持，終于創(chuàng)下了安慶市市級示范高中，贏得了安慶市師德教育先進(jìn)集體、安慶市德育工作先進(jìn)單位、望江縣綠色學(xué)校、望江縣安全生產(chǎn)先進(jìn)集體、望江縣先進(jìn)基層黨組織等十六塊閃閃發(fā)光的“金牌”，高考質(zhì)量連年刷新同類學(xué)校本科上線紀(jì)錄， **年本科達(dá)線 **人， **年達(dá)線 **人， **年達(dá)線 ***人，到今年的 ***人，另加藝體本科上線 *人。獲市高考優(yōu)勝學(xué)校，達(dá)線率第一學(xué)校等榮譽。尤其是我校每年入校的生源質(zhì)量參差不齊，學(xué)困生較多，針對這些學(xué)生，學(xué) 校采取了“加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，摸清情況，制定方案，診斷問題，對癥下藥，結(jié)隊幫扶，強化過程，培養(yǎng)毅力等方法與措施，使這些學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，充滿了信心，喚起自信，形成了“大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生，人本關(guān)愛問題學(xué)生，文化立校，厚德興校”的 *中特色，成為了 XX 中學(xué)的育人亮點。 總結(jié)三年來取得的成績，我認(rèn)為我們做對了三件事，這三件事都圍繞著一個主題，即“堅持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。 我們做的三件事分別是， 一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇是 **學(xué)的管理與合作年，同時提出爭創(chuàng)安慶市示范高中的戰(zhàn)略目標(biāo)，提出非權(quán)威化領(lǐng)導(dǎo)和人性化管理理念。 **學(xué)的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，確立師德建設(shè)和德育為先的育人新理念。 **學(xué)的質(zhì)量與創(chuàng)新年，深化四制改革，實行全員聘任制，積極宣傳、實施新課改，開拓性踐行課改理念。 二、我們努力實施民主管理，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務(wù)公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學(xué)校管理方式，我相信，經(jīng)過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會在 *中形成。 三、我們 在努力塑造學(xué)校文化，努力形成學(xué)校共同價值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個長期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一起努力花費五至十年的時間才能初步形成。 我們努力在做的三件事，有的已經(jīng)實現(xiàn)成為現(xiàn)實，還有的正在實施過程中，它帶動了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，我想 *中的崛起將不是偶然的，而是持久的。 各項常規(guī)工作，常抓不懈 學(xué)校常規(guī)管理 管理本身就是“管”與“理”的有機結(jié)合。學(xué)校堅持以人為本，在體現(xiàn)管理的合理性、現(xiàn)實性的 基礎(chǔ)上制定、完善管理制度，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化、制度化。 從校長到教師，從辦公室到教研組，從教學(xué)到后勤，全校所有部門，所有人員都有明確的崗位職責(zé)，真正做到人定崗，崗定責(zé)。在行政方面，制訂了會議、值班、出差、來人接待等制度，要求行政人員率先垂范 。教師方面，制定了《 XX 中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《 XX 中學(xué)考核制度》、《 XX 中學(xué)職稱評定辦法》、《考勤制度》等 。學(xué)生管理方面，制定了《 XXX 中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《班級管理具體規(guī)定》、《學(xué)生守則》、《升國旗制度》、《學(xué)籍管理制度》等 。后勤管理方面，制定了校產(chǎn)、財務(wù)、食堂、公寓、環(huán)境衛(wèi)生、用電等十幾項制度。為保證制度的實施 ，學(xué)校還制定了考勤考績檢查評比、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施。同時改變了過去重結(jié)果、輕過程的做法，加強對工作過程中多環(huán)節(jié)的跟蹤、監(jiān)控、研究、指導(dǎo)，真正做到工作有計劃，落實有措施，檢查有記載，成果有評價，形成了 *中嚴(yán)縝細(xì)密的管理特色。 在教育教學(xué)管理上，實行政教、教務(wù)“雙軌”模式，改革原有的年級組管理模式，變主任分管為年級組長負(fù)責(zé)制。由教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)人分任三個年級的年級 組長，規(guī)定職責(zé)，明確權(quán)限。學(xué)校年級組是在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)職能部門指導(dǎo)下的管理機構(gòu)，在年級范圍內(nèi)開展具體工作，有他的獨立性、靈活性。年級組針對本年級實際，開展活動，確定管理細(xì)則，其管理功能得到充分發(fā)揮，管理成效顯著。 學(xué)校不斷完善管理，將制度管理融入人文精髓，以推進(jìn)人文管理提升學(xué)校管理層次。我們秉承著“好的管理是以人為本的管理，其最佳效果是使學(xué)校一切工作臻于和諧。寬泛的理解上，人本管理應(yīng)該是人格化管理、人性化管理和以人為中心的管理。人是出發(fā)點，也是歸宿，要尊重人、理解人、解放人、發(fā)展人?！?