【正文】 活動，提高學生的思想政治素質。例如，邀請專家為全體入黨積極分子做“認真學習貫徹科學發(fā)展觀”報告，組織學生參觀紀念館、展覽，結合奧運會成功舉辦、神七成功發(fā)射、紀念改革開放 30 周年等事件組織開展討論，深化學生的愛國主義教育。 發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在特殊防護期保證信息暢通，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。 三、日常管理工作規(guī)范，學生日常行為自律意識強 積極開展法紀、安全穩(wěn)定教育。注重建立學生安全教育、預防和處置機制，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育、自我服 務的作用。在制度、機制方面，土建學院學生會、各年級分會設立紀檢保衛(wèi)部，各班設治安保衛(wèi)委員，各寢室的寢室長為安全信息員 。層層建立了安全責任制和責任追究制 。制定并實施了《學生集體課外活動安全教育和管理實施細則》。積極組織學生開展法紀教育、安全教育活動，如考風考紀、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進行了《學生手冊》考試。加大了對學生日常行為檢查和違紀處理的力度，全院學生的日常違紀率控制在較低水平 。做好違紀學生的思想教育工作，同時積極配合學校調查處理，及時向學工部上報情況和處理意見。 重視宿舍文明建設。土建學院制定了一系列管理制度，采取了相應的措施，如開展優(yōu)良學生寢室評比、寢室設計大賽等活動，促進宿舍文明建設。加大了針對學生宿舍防火、學生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長效機制。值得一提的是嚴格落實學生宿舍熄燈制度和計算機使用制度。土建學院每晚 11 點熄燈，熄燈后學生反正正常，未發(fā)生群體性起哄、打砸事件 。針對該院學生宿舍計算機過多的情況，他們修訂了《學生宿舍計算機管理辦法》，并制定了《土建學院學生計算機管理協(xié)議》，首次以協(xié)議的形式限制了學生可以利用計算機進行娛樂的時間、制定了 違反規(guī)定的懲罰措施，比較有效的制止了學院因計算機而引起的學風下滑現象。 四、學生競賽活動蓬勃發(fā)展，提高了學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力 土建學院積極推動建立符合學生競賽活動實際的培訓、交流、實踐、激勵立體綜合模式。從 XX年開始學院就推出學生科技創(chuàng)新立項、申報制度，配套了獎勵等政策以及相關的鼓勵措施，目前學院已初步形成了“學生競賽活動領導小組 +基地 +專業(yè)協(xié)會 +課程 +以大學生科技創(chuàng)新為導向的管理體系 +開放實驗室 +指導老師 +豐富多彩的科技創(chuàng)新活動”八位一體的格局。 ，樹立典型， 積極營造良好的競賽活動氛圍。結合土建學院的專業(yè)特點，開辦“每周一?！焙汀懊恐芤徽埂被顒?，使每一個學生都參加到學生科技活動中來。每年組織全?！巴聊绢惤Y構模型大賽”，建筑學畢業(yè)生畢業(yè)設計展覽等活動，激發(fā)學生的學習興趣。 各位同仁，當前我院正在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，黨委要求全院師生員工樹立危機意識和憂患意識，提倡跨越發(fā)展的精神、奮勇爭先的精神、銳意改革的精神，對于一所剛升格的本科院校，如何解放思想，大膽創(chuàng)新，湖南工學院學生工作的發(fā)展難題，育人為本、德育為先，努力開創(chuàng)學生思想政治教育與學生事務管理 工作新局面，科學規(guī)劃，扎實推進，謀劃學院新的科學跨越發(fā)展，特別是為系黨政領導分憂，謀劃建筑工程系學生工作新的科學跨越發(fā)展，做好輔導員本職工作是我在學習過程中反復思考的問題。理工大學和我院同屬合并院校，同樣面臨新老校區(qū)建設和管理的問題，在學生工作方面主題突出、特色鮮明，在短時間內躋身同類高校前列，為我院的學生工作提供了難得經驗和范本。 感謝學生工作部的領導給我這次寶貴的學習充電機會，感謝在我離開的一周時間內，建筑工程系的其他 4 位輔導員接手我的工作使我能夠安心學習。在此請允許我向你們致敬 ! 第四 篇：優(yōu)秀少先隊輔導員個人工作總結 提供一篇個人工作總結范文，作為參考！ 作為一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章?，F將工作中的收獲與感想簡述如下： 一、熱愛學生是工作的源動力。 熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛?，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。 二、學習 —— 實踐 —— 探索 輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法 :不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊 活動特色 —— 既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。 三、鼓勵隊員個性化發(fā)展。 孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。 四、工作中樂于學習，勤于思考。 讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽 各種各樣的教育方法 :取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案第一范文網，加以思考，當作工作調味品。 輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。 五、用心育桃李、傾心奉真情 我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。 這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴 。 六、奉獻在崗位，無悔獻青春 以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。 熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。 作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。 第五篇：優(yōu)秀輔導員工作總結 我叫高耀武，男， 1979 年 10 月出生，中 ***員， 2021 年畢業(yè)于山西師范大學體育教育專業(yè)，同年 9 月到運城學院體育系任教，曾擔負過體育系 0 41 0412 班級輔導員，現擔負 0701 班級輔導員工作，體育系學生黨支部書記，團總支副書記。現將近幾年工作總結以下： 一、加強理論學習，進步業(yè)務水平 作為一位政治輔導 員，作為一位共 *產 *黨員，我有著堅定的政治態(tài)度，能在思想上同黨中心保持高度一致，處處嚴格要求自己，認真參加學校組織的政治學習和黨組織生活，認真完成學習任務，定期向系有關領導遞交輔導員工作總結。另外，我非常重視對學生進行思想教育工作，積極向學生宣傳黨的線路、方針、政策，常常利用班會、座談會、網絡等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學生進行思想政治教育，幫助學生建立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生內在的尋求真善美的愿看。同時大力鼓勵學生培養(yǎng)愛好愛好，發(fā)展個性，重視學生綜合素質和能力的培養(yǎng)、鍛煉。我能主動進行 業(yè)務學習，接收他人的好的做法和經驗，應用到實際工作中，不斷嘗試，精益求精，不斷總結進步，從不計較個人得失，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務實，認真履行著一位學生工作的職責，能較好的把理論知識和實際工作相結合，對班級展開團學工作給予了大力的指導。 二、認真負責，勤奮務實。 我參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失。不論是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度，認真做好每項工作，處理好同事之間的關系和學生間的友誼。時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，工作中，堅持以誠待人，能本著同等與尊重的原則面對每位同學，真誠地對待每位同學的情感。以同等的身份和他們對話，參加他們的活動，特別是在現代網絡技術進步和發(fā)展的今天，建立本班級自己的博客，充分利用網絡工具，做好學生的思想工作，抓好網絡這塊宣傳陣地。在這類同等的交換中，學生們能充分體會到老師的尊重，同時也遭到了同學們的信任和愛戴，作為學生的良師益友，建立起了一種同等的，朋友間的師生關系。我非常關心同學們的學習和生活，切實幫助他們解決實際困難。我常常下寢室，放工級，了解學生的平常生活和學習情況，特別是經濟困難學生和成績差的學生，常常和同學們談心，不厭其煩地做好特殊學生的思想工作 ，有針對性地幫助他們解決存在的題目。對家庭經濟困難的學生，更是給予了更多的關心和幫助，總是盡力幫助他們解決經濟困難。 07 級的董小杰同學和滑瑞同學家住在貧困山區(qū)，家庭經濟條件差，他了解到情況，積極主動的幫助他申請勤工助學，關心他的生活，鼓勵他上進，并爭取通過學院的助學體系解決他的經濟困難，使他在學校里能安心學習。本學年董小杰同學擔負了班上的生活委員并積極上進，為同學服務。 三、言傳身教，愛崗敬業(yè)。 在實際工作中，我深知言傳身教的作用。平時要求學生做到的，自己要先做到。在開會時，要求同學不能遲到 ，他每次總是會按時到會 。要求同學參加公益活動，常常組織義務服務活動。要求學生對待工作認真負責，他就是這樣認真往對待每項工作，而且不厭其煩，手把手的教。有時面對一個題目，一天要回答同學幾十遍，但總是本事心的給予解答，雖然在累的時候，在心情不好的時候，我也能盡可能保持一種好的心情，從不把個人的情緒帶到工作中往。這類敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學，教育著學生們對待每件工作都要有責任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。作為學生黨支部的書記，積極配合系黨總支的工作，認真做好推優(yōu)、吸收預備黨員、預備黨員轉正等相干工 作。組織系部二級培訓，推選優(yōu)秀入黨積極份子參加院級黨課培訓及考試等工作，定期與培養(yǎng)考察同學分別談話，了解其每段時期的學習生活情況，和身邊同學的情況。在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加留意嚴把組織發(fā)展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。我建立了黨員發(fā)展檔案，對每一個學生入黨思想動態(tài)進行回檔，合格一批發(fā)展一批，在發(fā)展黨員的時候力求公正公平。 四、發(fā)展學生個性，進步學生素質。 重視培養(yǎng)學生的愛好愛好，發(fā)展個性，鼓勵和引導學生多方面鍛煉自己，進步綜合素 質能力。尊重學生個性的存在，鼓勵同學個性的發(fā)展，在培養(yǎng)學生愛好愛好的同時，他大力提倡學生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己 。鼓勵同學們拓寬知識面，豐富自己的知識結構。在學校舉行的科技文化創(chuàng)新、體育文化活動月、學風建設月等多項活動中， 0701 班級的學生都能積極參加，并表現出高度熱忱，屢次取得多項嘉獎 ,這也鍛煉了同學們的綜合能力，進步了他們的綜合素質。 五、群策群力，開辟創(chuàng)新。 在學生每個月一次的組織生活中，有些班團支部展開活動流于情勢，針對這類情況，我常常和同學們分析緣由，出點子，想對策 。在不久前，我與系組織部的同學一起為了推動各班團支部過好組織生活，調動同學們的積極性，展開了一次組織生活大比拼活動。這項活動的展開，內容情勢新奇，遭到了各班團支部的歡迎，充分調動了廣大團員青年展開團日活動的積極性和熱忱，活動效果好。所帶的班級、團支部也屢次被評為學院先進集體、院級團支部，在學校各項活動中表現突出。 0701 班級屢次遭到學院的表彰。 0809 學年， 0701 班集體榮獲運城學院先進團支部的榮譽稱號。 0910 學年， 0701 班集體榮獲運城學院先進班集體的榮譽稱號。 總之，我在系領導的大力支持下 ，鼓勵下，在同事的幫助下，我獲得了一點點的成績，但是也確切存在著很多的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，進步工作效力，力爭把學生工作做到更好。