【正文】 的地位和價值，使學生得到尊重和重視。所謂上梁不正下梁歪，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。精就是對工作精益求精，不應付。嚴就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉 。堅持在工作中以三個代表重要思 想為指導，以以人為本的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎?，F(xiàn)將具體工作總結如下 : 一，抓好自身的理論學習 政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，今年 6 月全校順利地進行了院系的合并工作，在學 校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。使原控制系 08 級的學生順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感 受到班主任工作的重要與偉大。 回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。還有待于更進一步的改進。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索 前進。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向 。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過 qq等方式加強彼此的溝通和了解。 ，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。 五、自身的提高 。同時對各導員的工作情況進行詢問， 了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決。 每一周或兩周，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。 ，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想 ，在游行事件上得到正確認識。在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。 在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。學生之間，宿 舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。 ，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。 ，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。 ，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，并在各項 問題活動中取得了一定的成績。 一、班級工作 ，每次主題不同，增進了與學生們的感情。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開 展工作。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。 回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。還有待于更進一步的改進。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一 定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過 qq等方式加強彼此的溝通和了解。 ，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。 五、自身的提高 。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的 問題與難處，及時幫助我們解決。 每一周或兩周，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。 ，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得 到正確認識。在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。 在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。 二、常規(guī)管理 ，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結。通過半學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。 高校輔導員個人工作總結二 20XX 年 X 月，我接手了政治學院 20XX 級輔導員工作。 在學生個人登記表的 基礎上逐步建立學生個人檔案，定期與家長聯(lián)系和寢室走訪，對掛科 **以上的同學進行個別談話，根據(jù)學院的要求盡力做好大學生黨建工作，在獎學金評定，評困生認定及各類評優(yōu)中做好公正、公平、公開，各項工作有條有理，井然有序。 學生的安全是輔導員工作的重中之重，任何時候我都把學生 的安全教育放在學生工作的首位，通過班會和主題教育活動進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人生安全、就業(yè)安全指導專門的教育，為確得及時與學生保持聯(lián)系，不分節(jié)假日我 24 小時不關機，同時要求各班建立應急反應機制，要求各班干部及寢室長在學生發(fā)生沖突性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場，對一些特殊情況的學生在不涉及學生個人隱私的前提下，要求其寢室同學多給與關注，每次節(jié)假日或放假都提醒同學們在回家和返校的途中時刻注意自身財產(chǎn)及人生安全。針對此種情況，我和部分學生進行了一對一促膝長談，幫助他們緩解壓力，并利用 與他們交流，運用班會對學生進行就業(yè)指導，讓每個同學針對各自特點規(guī)劃自己的職業(yè)，經(jīng)過這些針對性的措施絕大部分同學都能安心專業(yè)學習，勇敢面對挑戰(zhàn)，相信只要自己努力就一定能立足于社會。 加強與學生的情感交流，關心學生的身心健康。輔導員個人工作總結優(yōu)秀（匯編） 第一篇：輔導員個人工作總結優(yōu)秀 高校輔導員除了負責學生的學習，還要負責學生的生活以及他們的人身安全，下面是整理的高校輔導員個人工作總結優(yōu)秀范文，歡迎大家閱讀 ! 高校輔導員個人工作總結一 本學期的輔導員工作即將過去，我所帶的 XX 級學生也將告別他們的大學生活，這半年來我針對大三年級學生的特點，在學院領導的關心與幫助下，較好地完成了本學期的工作，現(xiàn)將這一學期的工作做一總結： 配合學院整治學生紀律，加強班級學風建設。 針對我院學生曠課遲到這一現(xiàn)象，學院領導在學期開始就采取了許多措施來防止這一現(xiàn)象的發(fā)生，良好的學風是學生進步健康成長的保證，為了配合學校，我要求所帶的八個班級針對本班的實際情況進行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學以先進帶后進對重點學生采取個別談心幫助他們改正缺點，另一方面要求各考勤班長嚴格考勤，并把出勤情況與獎學金助學金及評優(yōu)掛鉤，對部分自制力差懶散的學生形成了一定的約束力，使整個年級的班風學風有了明顯進步。 09 級學生即將離校實習，隨 之就將面對畢業(yè)、就業(yè)的壓力，當前我國大學生就業(yè)形勢嚴峻，這些都會給學生帶來巨大的心理壓力，有很多同學對自己今后的路如何走感到茫然、焦慮，不知如何理順自己的學業(yè)和生活。 安全教育不放松。 堅持耐心細致做好學生日常管理工作。 我雖然順利的完成了本學期的輔導工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點克服不足，使自己的工作能上一個新的臺階。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以 學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。 一、班級工作 ，每次主題不同，增進了與學生們的感情。 ，以學?；?動帶動本班活動的開展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。 ，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。 ，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他 們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。 。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。 。學生們的興趣非常高。 三、工作中的具體活動 ，組織學生積極參與和配合運動會活動 。 ，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。 。 四、學校、學院 本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。為了使這項工作更好的落到實處 ,我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。 “工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。 六、工作中的不足 工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高。在日常工作上，還有很多缺陷。相信在下半年必然有所改觀。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點 —— 基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花 。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。 高校輔導員個人工作總結三