cad實(shí)踐課實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(車削零件)-武漢理工大學(xué)(2)_圖文-資料下載頁
2025-08-24 14:33本頁面
【導(dǎo)讀】的理論基礎(chǔ)上，初步掌握Solidworks、Pro/E、MasterCAM、Cark、Daphne等軟件的使用，掌。成形加工方法的產(chǎn)品整個(gè)開發(fā)過程，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)綜合與創(chuàng)新能。設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。際零件，進(jìn)行測(cè)繪，獲取幾何拓?fù)鋽?shù)據(jù)以及相應(yīng)的尺寸和形位公差，進(jìn)行幾何建模。使用機(jī)械手冊(cè)進(jìn)行數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)，擬訂加工方案及工藝參數(shù)。個(gè)人的零件分析外，還需參與小組設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)共同完成一個(gè)比較復(fù)雜的零件設(shè)計(jì)與數(shù)控加工，具、夾具、量具，操作數(shù)控機(jī)床進(jìn)行自動(dòng)加工，生成零件，并對(duì)加工情況進(jìn)行分析。等，并設(shè)置工件的各個(gè)尺寸大小。造前充分論證設(shè)計(jì)的可行性，故可縮短機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造的周期和成本。目前該類實(shí)體建模。SolidWorks共有三大功能模塊，外形輪廓結(jié)構(gòu)較為簡單，采用鍛造的形式，其變形抗力小，塑性好。軸類零件采用數(shù)控車削加工，完成板型外輪廓、零件端面的加工。加工工藝卡片如表1。
【正文】 圖 13 第七步 切斷，刀具路徑參數(shù)和截?cái)鄥?shù)如圖 14 和圖 15。 圖 14 圖 15 （ 2）生成刀具軌跡，如圖 16 圖 16 （ 3） 仿真程序代碼 本次實(shí)驗(yàn)采用華中世紀(jì)星數(shù)控機(jī)床進(jìn)行數(shù)控加工，將 MasterCAM 生成的數(shù)控程序?qū)氲綌?shù)控機(jī)床中。首先采用試切法進(jìn)行對(duì)刀，完成對(duì)刀后，調(diào)出加工程序，進(jìn)行程序校驗(yàn)，符合要求后在 “自動(dòng) ”狀態(tài)下進(jìn)行循環(huán)啟動(dòng)進(jìn)行加工。 加工機(jī)床模擬仿真圖如圖 18所示， 加工 結(jié)果 如圖17 所示。 圖 17 圖 18 第三部分 結(jié)果與討論 （可加頁） 一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析（包括數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、影響因素討論、綜合分析和結(jié)論等） 二、小結(jié)、建議及體會(huì) 三、思考題 總結(jié)體會(huì) 兩個(gè)星期的數(shù)控加工技術(shù)綜合實(shí)踐讓我學(xué)到了很多，一開始看到這個(gè)零件圖的時(shí)候感覺很簡單，沒什么難度，但是做著做著就感覺這個(gè)過程當(dāng)中很多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體驗(yàn)。 這是一個(gè)將零件從一張簡簡單單的圖紙轉(zhuǎn)變成一個(gè)加工實(shí)物的過程，讓我們真正體驗(yàn)到幾個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)的完整的過程。因?yàn)閳D紙比較簡單，所以畫圖的過程很快就完成了，從 3D 建模到工程圖的生成這個(gè)步驟倒不是很繁瑣。接下來就是 CAM 過程了 ,將零件模型導(dǎo)入到 mastercam當(dāng)中進(jìn)行加工工藝過程規(guī)劃，這個(gè)過程就要仔細(xì)注意很多，從刀具類型到刀具軌跡很多東西都需要自己一點(diǎn)一點(diǎn)的試，不過這也讓我對(duì)數(shù)控加工過程中很多參數(shù)的設(shè)定有了了解，自己也翻閱了一些書籍去熟悉這些參數(shù)怎么設(shè)計(jì)才合理，受益匪淺。到最后刀具路徑仿真分析的時(shí)候，算是徹底完成CAM 過程，不過有些細(xì)節(jié)還是有點(diǎn)問題，不能出現(xiàn)完全的尖角，最后就是斯沃仿真了，這個(gè)軟件能實(shí)際模擬機(jī)床的操作，又讓我熟悉了一遍數(shù)控銑床整體的加工過程，對(duì)我?guī)椭艽螅材軌蛄私夂芏嚓P(guān)于機(jī)床實(shí)際加工的問題，對(duì)于加工是否會(huì)撞刀卡住有一個(gè)直觀的了解，能夠檢驗(yàn)程序在實(shí)際加工過程中的各種紕漏。另外，對(duì)于實(shí)際加工的時(shí)候，通過自己的機(jī)床操作學(xué)習(xí)又能夠清楚地掌握某些機(jī)床加工的具體措施。 總的來說，為期兩周的 CAD/CAM 及數(shù)控技術(shù)加工綜合實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了如何讓一張圖紙到加工實(shí)物的整個(gè)過程，我覺得他的主要目的不是考驗(yàn)我們軟件的應(yīng)用 ，而是讓我們?nèi)ンw驗(yàn)一個(gè)制造的流程。讓我對(duì)以后的機(jī)械設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的了解，關(guān)于實(shí)際仿真出現(xiàn)的一些問題我也會(huì)主動(dòng)去思考一下，在即將走出大學(xué)校園的時(shí)候，能夠有這樣一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)及制造的整體體驗(yàn)，對(duì)我來說，受益匪淺。
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