關(guān)于學(xué)習(xí)三字經(jīng)的心得推薦五篇-資料下載頁
2025-04-01 06:38本頁面
【正文】 地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多。 讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我仿佛看到了一塊剛掘出的碧玉，經(jīng)過工匠長年累月地精雕細(xì)琢，成了一件精美絕倫的玉器。人也是這樣，要經(jīng)過很長時間的磨煉、學(xué)習(xí)、持之以恒，才能成功?？晌矣袝r候也不能堅持到底，有些計劃實行一兩個星期就以失敗告終。有一次，我計劃每次寫完作業(yè)就要檢查，提高正確率。開始時我還認(rèn)認(rèn)真真從頭到尾看一遍，檢查出些小問題。三四天后，就沒 耐心了，草草地瞟一眼，看兩下，就做別的事去了。湊巧“屋漏又逢連夜雨”，有幾天作業(yè)特別多，我一寫完連看也不想看了，熱情從沸點降到冰點。后來幾天又偷懶，隔兩天檢查一次，最后還是沒能持之以恒。 《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。這句話的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會獲得成功，而天天玩樂、懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說是全文的點睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰?；叵胍郧埃媸菓M愧。有一次，我在做一些奧數(shù)題，每一道題 就像一座座迷宮，讓人看得一點頭緒都沒有。于是，我就懊惱的丟下它們?nèi)タ措娨暳?。然而，我的腦海里卻一直沒有丟下那一座座迷宮，心情焦燥不安。可是，引人入勝、趣味橫生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。直到晚上，我才記起奧數(shù)題還沒做，心中一陣緊張，沒辦法，只能挑燈奮戰(zhàn)把它們做完了。后來，我才發(fā)現(xiàn)其實題目很容易解答，早上卻因為偷懶沒有認(rèn)真思考?？磥碚媸恰皶接新非跒閺健卑?!學(xué)習(xí)不就在于勤嗎 ?要是學(xué)習(xí)不勤奮，再聰明也沒用。 “明日復(fù)明日，明日何其多 ?”人的一生能有幾個明天呢 ?懶惰是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人 ，我們一定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷的超越自己，讓我們一起努力吧 !愿所有的人都能與經(jīng)典同行，打好人生底色，汲取知識，傳承美德，樹立良行，做一個快樂的讀書人。《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理，我一定會把《三字經(jīng)》上的知識時時刻刻都牢記在心，避免一些在生活中和學(xué)習(xí)中不該犯的錯誤。 第五篇：學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得 學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得體會 清水九年制學(xué)校 趙艷梅 記得很小的時候，就會那句“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷”并且總會以會背《三字經(jīng)》而感到驕傲。時至 今日，我成為一名教師，重讀錢文忠先生的解讀《三字經(jīng)》才發(fā)覺自己對《三字經(jīng)》的內(nèi)涵理解的太少、太膚淺?！度纸?jīng)》用三大部分來告誡人們：如何學(xué)會生活，感受生活；如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)；如何做人，怎樣做人。作為一名老師，我們的學(xué)生大多都會背《三字經(jīng)》，可對其中的含義，學(xué)生就不一定都明白了。在重讀此書后，我希望，我可以教給我的學(xué)生如何生活、如何學(xué)習(xí)、如何做人。讓學(xué)生除了對瑯瑯上口的《三字經(jīng)》會背之外，還能真正的了解其含義。 《三字經(jīng)》中有許多小故事向我們闡述了豐富、深刻的人生哲理：有倡導(dǎo)尊師重教，寬厚待人的；有 頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔的；有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過改錯的；有愛國愛民，弘揚(yáng)正氣的；有激勵勤學(xué)，奮發(fā)圖強(qiáng)的，這些內(nèi)容包括了我們生活的諸多方面，作為教師的我們應(yīng)該在教學(xué)中重復(fù)利用經(jīng)典詩文中的故事，來教育學(xué)生，還應(yīng)該在金典詩文、典故的基礎(chǔ)上，予以拓展。結(jié)合學(xué)生的實際，結(jié)合現(xiàn)代生活的實際，去教育學(xué)生，去塑造他們的靈魂。為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ)。 “昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！泵献拥哪赣H，曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就隔斷織布機(jī)的布來教子。孟子之所以能夠成為歷史上有 名的大學(xué)問家，和母親的嚴(yán)格教育是分不開的，從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長是多么的重要。在教育過程中，作為教師，我們要積極為學(xué)生創(chuàng)作良好的學(xué)習(xí)氛圍。如在進(jìn)行科學(xué)教學(xué)時，教師要教授與學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗密切聯(lián)系的教學(xué)環(huán)境。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主運用生活經(jīng)驗，體會學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信心。 《三字經(jīng)》里有一句“能溫習(xí)，小黃香，愛父母，意深長”其中提到的小黃香，是漢代一位孝敬長輩，而留名千古的好兒童。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才。我們現(xiàn)在的孩子，就缺少這種精神。對學(xué)生進(jìn)行愛的教 育，可以說父母為養(yǎng)育自己的兒女，付出了畢生的心血，這種恩情比天高、比地厚，是世間最偉大的力量。教育學(xué)生學(xué)會愛自己的父母。只有愛自己的父母，才能愛他人，愛集體，長大才會愛社會，愛祖國。 列寧說過榜樣的力量是無窮的，《三字經(jīng)》中的榜樣比比皆是：“從溫習(xí)的黃香，到讓梨的孔融，從八旬梁瀚大廷奪魁，到天才少年祖塋”，這些榜樣都十分明確的告誡我們：向他們學(xué)習(xí)，就能有所作為。我們要教育我們的下一輩，把榜樣作為模仿的對象，以榜樣的行為規(guī)范自己的行動舉止。
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