【導(dǎo)讀】就是給大學(xué)生多的自由空間,與其自由支配。下面我們做一個(gè)簡單的調(diào)查并用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)。共發(fā)放調(diào)查問卷100份,回收100. 首先十分感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來填寫此調(diào)查問卷。同意的選項(xiàng)上面打?qū)μ?hào)。如果您選擇B“偶爾上過幾次”或A“從來沒有”,請。①從圖中可以看出一些數(shù)據(jù)?!皬牟簧贤碜粤?xí)”的僅占12%,經(jīng)。常上晚自習(xí)的也只占25%,大部分都是偶爾上晚自習(xí),占63%。自習(xí)”較能代表晚自習(xí)狀況。首先看一下兩個(gè)年級(jí)晚自習(xí)狀況的比較圖。見下頁圖2和圖3。這說明大三不上晚自習(xí)情況比大四要嚴(yán)重的多。男女生均以“偶爾上晚自習(xí)”為眾數(shù),分別占。的異眾比例為38%。習(xí)狀況并不好,代表性較差。影響為例進(jìn)行無重復(fù)的雙因素分析。明不同年級(jí)在“經(jīng)常上晚自習(xí)”上沒有顯著差異??磥恚簧贤碜粤?xí)這一問題,的確是普遍存在的,它不因年級(jí)、性別的不同而不同,這值得我們思考。這個(gè)問題被調(diào)查者可以多選。調(diào)查結(jié)果如下表4