【正文】 十分迷人，萬分迷人的夜晚。 同學(xué)們，我愛我喜愛的中秋佳節(jié)，你們呢？同學(xué)們和 我同樣愛中秋佳節(jié)嗎？愛就寫出來吧！ 我真的非常、非常喜歡秋天中的中秋節(jié)。 第四篇：秋天里的節(jié)日 _—— 中秋節(jié) 秋天里有很多節(jié)日，有國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)。說到過節(jié)，我的心情就高興起來，因為過節(jié)可以吃到好吃的食品，可以把以前有時間看的課外書籍拿出來看一看，而且爸爸媽媽還會帶我們?nèi)ビ瓮妫詈玫氖遣挥蒙蠈W(xué)，可以好好睡個懶覺啦！ 今年，我們?nèi)叶冗^了一個開心的中秋節(jié)。覺得農(nóng)歷八月十五那天晚上，媽媽做了許多香辣可口的菜，有：魚、肉、雞子??飯后，我們一 家坐在陽臺上欣賞皎潔的月亮，聽別人說十五的月亮十六圓，可是今年的月亮卻是十五圓哦，這使我非常吃驚。那天晚上，媽媽還給我們講了一個故事呢，這個故事是這樣的：從前天宮有一個叫吳剛的人犯了一個錯誤，玉帝想要懲罰他，就罰他去砍月亮上的桂花樹，砍到了就讓他回天宮。吳剛每天砍啊砍啊，每次好不容易砍倒，到了第二天，那棵樹又長起來了。聽說這棵樹還在月亮上呢。 我們正在那里尚著月，爸爸拿出一盒月餅，這月餅好似中秋的月亮，裝載著思念的味道，讓思念聚成一個圓 —— 月餅。 吃完月餅，我仰望著天上的銀月，我的腦海里就出 現(xiàn)萬家團聚的景象，感到無比的開心。希望明年的中秋節(jié)過得更加愉快。 《秋天里的節(jié)日》 秋天，在這個節(jié)日繁多的季節(jié)里，誰都不會忘記“中秋節(jié)”，誰都不會忘記這七個字：“花好月圓人團圓”。中秋節(jié)的那天晚上，只見街道旁燈火通明，廣場上圍滿了男女老少。大家三個一團，五個一伙地聚在一起，餐桌上擺滿了各種各樣的美味佳肴，人們在那兒繪聲繪色地談天說地，臉上洋溢著幸福而歡喜的笑容，共享著天倫之樂?！翱炜窗?!‘玉盤’出現(xiàn)了，好圓好圓?！币粋€小朋友激動地站了起來，邊說邊伸出手朝遠方的‘玉盤’指去。我仰起頭來，那‘玉 盤’好像一個害羞的小姑娘似的羞澀地躲進了云層里，等我轉(zhuǎn)過身去，它又從“棉花”里小心翼翼地鉆了出來，仿佛正在跟我玩“躲貓貓”的游戲呢，真有趣 !正在我出神地欣賞著美麗的圓月時，突然想起了最愛聽的故事：嫦娥奔月，此時此刻，我多么想邀請嫦娥和玉兔到我們?nèi)碎g來共度一個歡快的中秋夜啊 !那樣，她們就不會再孤獨寂寞啦。正在我高興不已的時候，來了一位風(fēng)獨殘年的老婆婆，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，可是，在老人的臉上卻看不到一點興奮的表情，而只是有一絲絲愁悵和寂寞。我上前去探問道：“老婆婆，這么喜慶的節(jié)日里，您為什么不高 興呀 ?”她憂傷地指著月亮說：“今年的中秋節(jié)，兒子又沒能回來，看著別人一家團圓在一起喜洋洋地，唯有我??唉 !”老人長長地嘆了口氣，頓時眼里已溢滿了淚水。我終于知道，中秋節(jié)最意味著什么了，意味著人人團圓。而眼前這位可憐的老婆婆卻沒有感受到團圓的滋味，在中秋節(jié)里，人們最期待的就是與家人團聚了，但是我從這位老人那滿是憂郁的眼神里讀到的是，老人已經(jīng)很久沒有和自己的兒子聚在一起了。我再次看了看夜空中那明亮的圓月，第一次感覺到，連月亮也在為老人的不幸而默默地“哭泣”呢 !是啊，我不禁感慨道，此時此刻，在這月圓之夜，在祖國的 四面八方，有許許多多的人們都還在自己的崗位上工作著，其實他們內(nèi)心里是多么渴望著與遠在千里之外的親人們團圓啊 !可是為了祖國，為了人民，他們卻不得不犧牲這一美好的時刻，他們那無私奉獻的精神是多么可貴啊 !這次中秋節(jié)，給我?guī)砹藷o限的快樂，但同時，我也更深刻地理解了“團圓”二字的意義。我在心中默默地祈禱與祝福著，期盼著明年的中秋節(jié)，那位老婆婆能夠與自己心愛的兒子共同度過，愿普天下所有的人都能夠團團圓圓，幸福平安 ! 秋天里的節(jié)日 金秋，風(fēng)清日麗；金秋，碩果累累。當(dāng)我們還沉浸在開學(xué)的喜悅中時，又迎來了這 個崇高的節(jié)日 —— 教師節(jié)。 教師，是一個平凡而又不平凡的節(jié)日。三尺講臺是她們的舞臺，粉筆飛揚是她們的話筒。蠟燭流淚，為了點燃希望；春蠶吐絲，為了編織夢想。園丁育花，為了裝扮生活；教師育人，為了傳承文明。 夢想是一支火炬，在人與人之間無聲無息地傳遞，而傳遞的方式就是愛。在生活中，有這樣一些人，用愛把夢想傳遞給莘莘學(xué)子，把知識傳遞給莘莘學(xué)子，自己卻不求任何回報，這，就是那個無私奉獻，不求回報的人 —— 老師。 多少個不眠之夜，多少次燈火長眠，在漫漫長夜里，有她的伏案身影。不論春秋冬夏，不論嚴(yán) 寒酷暑，微弱的燈光下，總有她認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)的身影。那是一道美麗的身影，是一張令人永久珍藏的照片。這，就是那個用汗水澆灌心田，用心血陶鑄靈魂的人 —— 老師。 她，是美的耕耘者，美的播種者。是她，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦 !這，就是那個知識淵博，情操高尚的人 —— 老師。 桃李芬芳是你的歡樂，無私奉獻是你的心靈。沒有老師，就沒有工程師、音樂家、科學(xué)家；沒有老師，就沒有人類精神文明。美國作家海倫的啟蒙老師埃里溫小姐，讓一個殘疾孩子長成一個聞名于世界的文學(xué)家。在生活 中這樣的事例還有很多，假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美老師無私奉獻的精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！ 9 月 10 日，是您 —— 老師的節(jié)日。千言萬語表不完我們的敬仰之情，萬語千言道我完我們的感激之心。老師，我們祝你幸福，祝你健康，祝你平安，祝你培育的桃李更加燦爛！ 第五篇：《秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日》教案 《秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日》教案 教學(xué)目標(biāo) 通過中秋節(jié)的活動，初步了解中秋節(jié)的習(xí)俗、來歷，感受濃濃的親情與全家團聚的幸福，關(guān)愛家人。 以重陽節(jié)作為切入點，初步養(yǎng)成尊老敬老的意識和行為。 教學(xué)重難點 中秋節(jié)是全家團圓，合家歡聚的日子，在這個特殊的節(jié)日里，引導(dǎo)學(xué)生不要忘了向遠方的親人表示節(jié)日的祝福。 讓學(xué)生了解敬老節(jié)的含義和風(fēng)俗；了解身邊老人的需要。 教學(xué)過程 活動 一、月兒圓，人團圓 教師播放《月餅歌》學(xué)生欣賞歌曲，邊聽邊唱，了解歌曲的來由。 學(xué)生學(xué)唱歌曲，體驗當(dāng)年小朋友們?yōu)闋敔敵钑r的心情。 結(jié)合歌曲內(nèi)容，學(xué)生交流各自過中秋節(jié)的活動和心 情。 品賞月餅，了解月餅是中秋節(jié)最具代表性的食品，它象征著全家團圓，和和美美。 老師自編關(guān)于月餅的謎語，讓學(xué)生猜一猜，并穿插介紹“吃月餅的來歷”讓學(xué)生了解一些與月餅有關(guān)的知識和經(jīng)驗。 交流：你們知道各地中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣嗎 ?鼓勵學(xué)生采用多樣化的交流方式。教師相機講一講海峽兩岸的親人相互思念，盼望團圓的故事。 班級故事會：讓學(xué)生講講從媽媽那里聽到或其他地方了解到的關(guān)于中秋的傳說，如《嫦娥奔月》、《吳剛和桂花樹》、《月餅的來歷》等，引導(dǎo)學(xué)生感受中秋節(jié)的美好。 活動 二、重陽節(jié)，敬老人 提問激趣：同學(xué)們，你們的家中有老人嗎？你喜歡他們嗎？你的爺爺、奶奶、外公、外婆年輕時是做什么工作的？他們現(xiàn)在怎么樣？請大家互相介紹一下吧。 尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。大家知道老人節(jié)嗎？老人節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它是一年中的那一天呢？請說說老人節(jié)的含義和風(fēng)俗。 討論：人們是怎樣為老人們過節(jié)的？結(jié)合教科書 2627 頁的畫面想一想，在老人節(jié)的這一天，你準(zhǔn)備為老人做些什么？ 結(jié)合課前調(diào)查，說說老人需要哪些幫助？學(xué)生匯報自己調(diào)查 到的社會上的敬老尊老的活動。 師小結(jié)：尊敬老人，要從平時一點一滴的小事做起。 小組討論：尊敬老人我們平時應(yīng)該怎樣做？ 情境表演：請各組分別設(shè)計和表演平時和老人相處、為老人服務(wù)的情境。 小結(jié)要點：尊老敬老有許多不同的方式。試著做一張《祝?？ā?，把你想對爺爺、奶奶說的話寫上去，相信老人們一定會非常高興的。