【正文】 面旅游三．促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)與社會(huì)性發(fā)展 （一）關(guān)注孩子，給孩子獨(dú)立生活空間 39．孩子現(xiàn)在大概在什么地方，在干什么（ 1）不知道（ 2）知道 40，在家里，您給孩子一快獨(dú)立活動(dòng)的地方，讓孩子放他自己生活、玩、學(xué)習(xí)用的東西嗎 （ 1）不給 （ 2）給，只放孩子的生活用品（ 3）給，還保存孩子的作品（ 4）給，還讓孩子在其中玩 41．如果有條件的話，您讓 5 歲以上的孩子自己在一個(gè)床上睡覺(jué)嗎？（ 1）不讓 （ 2）讓 （二）鼓勵(lì)兒童自信心、獨(dú)立性和愉快情緒 42．您叫孩子的名字的時(shí)候，多半是為了（ 1）很少叫孩子的名字（ 2）批評(píng)他做得不對(duì) （ 3）提醒孩子干活、吃飯、睡覺(jué)、上學(xué) （ 4）想知道孩子在哪里，想讓孩子知道您惦記著他，想和孩子說(shuō)說(shuō)話 43．在孩子 3 歲前，當(dāng)孩子對(duì)著您咿咿呀呀地發(fā)出聲音，對(duì)您說(shuō)話，對(duì)您做搖頭、擺手、晃身體等具體動(dòng)作和您逗著玩時(shí)，您會(huì)（ 1）不理他 （ 2）覺(jué)得孩子挺好玩，對(duì)孩子笑笑 （ 3）重復(fù)孩子的聲音、孩子說(shuō)的話，學(xué)孩子的這些動(dòng)作，讓孩子感到愛(ài)和支持 44．在孩 子看著您的時(shí)候，您會(huì)（ 1）極少也看著孩子 （ 2）也看看孩子，但沒(méi)有更多的親熱表示（ 3）您也看看他，并經(jīng)常對(duì)孩子微笑 45．經(jīng)常輕拍、撫摩、摟抱孩子嗎（ 1）不這么做，怕慣出孩子的壞毛病 （ 2）當(dāng)孩子哭時(shí)，為安慰孩子才這么做 （ 3）孩子不哭時(shí)也經(jīng)常這樣做，讓孩子心里踏實(shí)、愉快 46．如果您教孩子學(xué)東西，孩子總學(xué)不會(huì)，您會(huì)（ 1）覺(jué)得孩子笨，不努力 （ 2）覺(jué)得您的方法不得當(dāng)或是對(duì)孩子的要求太高了 47．當(dāng)孩子和您的意見不一致時(shí)，您會(huì)（ 1）他必須聽您的 （ 2）他不聽您的，您也不聽他的 （ 3）認(rèn)真聽聽孩子的意見，有道理就按孩子的意見做；如果孩子的意見沒(méi)有道理，您要給孩子講清道理，并表?yè)P(yáng)孩子能說(shuō)出自己的想法 48．如果您教孩子學(xué)東西時(shí)，孩子一時(shí)學(xué)不會(huì)，您會(huì) （ 1）罵他笨，打他 （ 2）說(shuō)“你再學(xué)不會(huì)，我不要你了”來(lái)嚇唬他；說(shuō)“你就會(huì)吃，什么都學(xué)不會(huì)”來(lái)諷刺他；說(shuō)“你好好學(xué)，我給你買糖”來(lái)哄他 （ 3）說(shuō)“你很努力，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多東西，你再試試就會(huì)了”來(lái)鼓勵(lì)他 49．您覺(jué)得應(yīng)該經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子嗎？ （ 1）孩子做的那點(diǎn)事，沒(méi)什么好表?yè)P(yáng)的 （ 2）不應(yīng)該，孩子會(huì) 驕傲 （ 3）應(yīng)該，這樣孩子才會(huì)知道怎么做是對(duì)的，是好的，而且還會(huì)做事有信心 50．當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤行為時(shí)，您會(huì)怎樣教育他（ 1）打罵他 （ 2）威脅、嚇唬、哄騙他（ 3）沖孩子大叫大嚷地講道理（ 4）耐心、平和地講道理 51．平時(shí)孩子不高興或哭時(shí)，您一般能知道他為什么不高興或哭嗎（ 1）不知道 （ 2）知道 52．如果孩子不明原因地大哭，您會(huì)（ 1）不理他；嫌他煩，打罵他 （ 2）注意他是否身體上有什么不舒服 （ 3）用不說(shuō)話但注意看著他、撫摩他、摟抱他等他喜歡的方式安慰他 （ 4）除了當(dāng)時(shí)安慰他，等他平靜下來(lái)，告訴他最好用語(yǔ)言說(shuō)出心里的不高興 （三）鼓勵(lì)孩子樂(lè)群、合作、關(guān)心、尊重 53．您讓孩子和鄰居孩子玩是因?yàn)槟X(jué)得（ 1）孩子不會(huì)再纏著您 （ 2）孩子很愉快，還會(huì)跟伙伴學(xué)會(huì)很多東西 54．當(dāng)孩子和伙伴玩時(shí)吵起來(lái)，誰(shuí)也不聽誰(shuí)的時(shí)候，您會(huì)（ 1）把只把孩子拉開 （ 2）仍然讓孩子一起玩，但設(shè)法讓自己的孩子占上風(fēng)（ 3）教孩子就聽他們的 （ 4）教孩子聽聽別人的意見，也把自己的意見講出來(lái)，商量出一個(gè)大家都愿意的玩法 55．如果只有一件玩具，孩子都搶著玩，您 會(huì)教孩子（ 1）搶過(guò)來(lái)自己玩（ 2）讓給別人玩 （ 3）和大家一起玩 56．當(dāng)孩子主動(dòng)想帶鄰居家比他小的小孩玩，或者照顧自己的弟、妹，您會(huì)（ 1）不讓他帶 （ 2）隨他愿意 （ 3）鼓勵(lì)他帶，并教他一些照顧小孩子的辦法 57．當(dāng)您知道孩子的伙伴不高興，生病或者有困難時(shí)，您會(huì)（ 1）不當(dāng)回事 （ 2）你關(guān)心地去問(wèn)，去幫助 （ 3）鼓勵(lì)孩子關(guān)心地去問(wèn)，去幫助 58．您是否給孩子講過(guò)您全家人的職業(yè)，講過(guò)他們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)和愛(ài)來(lái)引導(dǎo)孩子尊敬他們 （ 1）沒(méi)講過(guò)（ 2）講過(guò) （四）堅(jiān)持必要的原則 59．您規(guī)定了“按時(shí)睡覺(jué)”，“按時(shí)上學(xué)前班”這樣的規(guī)矩，孩子沒(méi)有堅(jiān)持照做，您會(huì)（ 1）沒(méi)做就算了 （ 2）有時(shí)要求他做，有時(shí)又不管他（ 3）要求始終堅(jiān)持做到 （五）以積極的態(tài)度對(duì)待有特殊需要的兒童 60．對(duì)待視力、聽力、行動(dòng)、智力有缺陷的孩子，您的態(tài)度與做法是（ 1）嘲笑、鄙視（ 2）放棄，不聞不問(wèn) （ 3）可憐他，教給一些生活自理的本領(lǐng) （ 4）熱情接納、關(guān)心他，除教給自理的本領(lǐng)外，還及早帶他去看醫(yī)生，積極幫助他學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他有信心做人，鼓勵(lì)他正常與人交往四．促進(jìn)語(yǔ)言與表現(xiàn)能力發(fā)展 （一）培養(yǎng)兒童注意聽別人說(shuō)話 61．當(dāng)孩子對(duì)您說(shuō)話時(shí)，您會(huì)（ 1）忙的時(shí)候不聽，不理他 （ 2）嘴上“啊啊“答應(yīng)，其實(shí)沒(méi)聽清他說(shuō)什么（ 3）聽清楚他的話，還和他聊聊他說(shuō)的事 62．當(dāng)孩子跟您說(shuō)一件事半天說(shuō)不清楚時(shí)，您會(huì)（ 1）打斷他，叫他別說(shuō)了（ 2）打斷他，您幫他說(shuō)出來(lái)（ 3）催他快說(shuō) （ 4）耐心聽他說(shuō)完 （二）培養(yǎng)兒童用語(yǔ)言表達(dá) 63．您和孩子聊天時(shí)，經(jīng)常聊些什么 （ 1）大人為尋孩子開心和孩子逗著玩，經(jīng)常逗得孩子又哭又笑（ 2）聊大人想知道的事 （ 3）聊孩子正在做的事，聊孩子喜歡的話題 64．教孩子做事時(shí)，您會(huì)（ 1）做給他看，讓他跟著學(xué)（ 2）邊講邊做給他看，讓他學(xué) （ 3）不但告訴他怎么做，還告訴他為什么這么做 （三）培養(yǎng)兒童對(duì)圖書的興趣和理解 65．您家有孩子喜歡看的圖書、畫報(bào)嗎（ 1）沒(méi)有 （ 2）有 5本以下（ 3）有 510 本（ 4）有 10 本以上 66．您給孩子講書上的故事，或和孩子一起說(shuō)說(shuō)書上 ，畫報(bào)上圖畫的意思嗎（ 1）從不（ 2）偶爾（ 3）有時(shí) （ 4）經(jīng)常 67．您給孩子講故事時(shí)，您會(huì)（ 1）把故事讀一遍就行了 （ 2）讓孩子把故事再講給您或別人聽，練習(xí)孩子清楚地講事情的能力；給孩子提幾個(gè)和故事內(nèi)容有關(guān)系的問(wèn)題，讓孩子思考、回答；鼓勵(lì)孩子自己編故事，鍛煉孩子靈活的思維和想象力 （四）培養(yǎng)兒童對(duì)美的感受和表現(xiàn)能力 68．您會(huì)用種花、剪紙、刺繡等方式，和孩子商量著一起動(dòng)手布置家庭環(huán)境，讓孩子感受生活的美，學(xué)著美化生活嗎（１）從沒(méi)想過(guò)（２）想過(guò)，沒(méi)做過(guò) （３） 自己做過(guò)，沒(méi)和孩子商量，也沒(méi)讓孩子參加（４）和孩子商量，一起動(dòng)手布置 ６９．您注意引導(dǎo)孩子欣賞大自然的美，帶孩子觀看并參加社區(qū)組織的民俗文化活動(dòng)（如扭秧歌、打腰鼓、猜燈謎等），帶孩子參觀當(dāng)?shù)匚幕包c(diǎn)、名勝古跡，并且鼓勵(lì)孩子用畫畫、唱歌等方式來(lái)表現(xiàn)嗎（１）沒(méi)有 （２）想過(guò)，沒(méi)做過(guò)（３）偶爾這樣做（４）經(jīng)常這樣做 五．聯(lián)系家庭與幼教機(jī)構(gòu) （一）給孩子受學(xué)前教育的機(jī)會(huì) ７０．如果村里或鄰近村里舉辦幼兒班，學(xué)前班或者其他非正規(guī)教育形式，您能讓孩子去上嗎 （１）不能 （２）男孩能，女孩不能 （３）男女孩都能 （二）營(yíng)造和睦的家庭和鄰里關(guān)系，主動(dòng)交流育兒信息７１．您和家里其他人會(huì)當(dāng)著孩子面大吵大鬧、打架嗎（１）經(jīng)常（２）有時(shí)（３）偶爾（４）從不 ７２．您經(jīng)常和您愛(ài)人，還有家里其他人說(shuō)說(shuō)有關(guān)教育孩子的事嗎？（１）沒(méi)有（２）偶爾（３）有時(shí)（４）經(jīng)常 ７３．您經(jīng)常和鄰居大吵大鬧、打架嗎（１）經(jīng)常（２）有時(shí)（３）偶爾（４）從不７４．您能主動(dòng)關(guān)心孩子在園（班）各方面的發(fā)展情況嗎 （１）沒(méi)有 （２）老師跟您聯(lián)系時(shí)，您才問(wèn)問(wèn)（３） 能主動(dòng)關(guān)心７５．您能主動(dòng)與教師交流孩子在家里的各方面發(fā)展情況，并主動(dòng)向老師咨詢好的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，提出自己在教育孩子方面的需要、經(jīng)驗(yàn)、建議，和教師共同討論使孩子得到全面發(fā)展的有效方法嗎（１）從不 （２）只聽聽老師說(shuō)的（３）能主動(dòng)和老師交流 第三篇：自我評(píng)價(jià)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 當(dāng)我又一次踏進(jìn)這所熟悉的學(xué)校時(shí)，新學(xué)期開始了。在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)習(xí)得很愉快，但我明顯地感到，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要比上學(xué)期的負(fù)擔(dān)重，英語(yǔ)也比上學(xué)期要難。我的一個(gè)個(gè)漏洞也開始出現(xiàn)了：上課不專心，作業(yè)正確率下降，沒(méi)有團(tuán)結(jié)意識(shí)? ?，雖然我的缺點(diǎn)很多，但我的優(yōu)點(diǎn)也不少，如：我更熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，交作業(yè)也更及時(shí)了，打掃衛(wèi)生也不用人催了，班級(jí)工作也能主動(dòng)關(guān)心了?? 從學(xué)期末起，我就開始放松了。每個(gè)星期都以打掃包干區(qū)為借口，在那看小狗；每次都沒(méi)有及時(shí)打掃好衛(wèi)生；作業(yè)偶爾會(huì)不及時(shí)交；復(fù)習(xí)的次數(shù)也越來(lái)越少??這一些缺點(diǎn)我會(huì)在期末一一改正。 這一學(xué)期我也獲得了很多榮譽(yù)，有：校手抄報(bào)優(yōu)秀作品；杭州市中小學(xué)“我愛(ài)我的祖國(guó)”讀書教育征文三等獎(jiǎng)；班級(jí)數(shù)學(xué)小明星；校科技少年；算王爭(zhēng)霸賽第二名?? 總的來(lái)說(shuō)，我這學(xué)期表現(xiàn)的還不錯(cuò)。 爸爸媽媽評(píng)價(jià) 時(shí)間快速的流逝，孩子進(jìn)入了五年級(jí)的學(xué)習(xí)，在孫老師與各任課老師的精心呵護(hù)下，在同學(xué)們的相互團(tuán)結(jié)中，身體上、學(xué)習(xí)上、心理上長(zhǎng)大了不少。在待人處事上更懂事了，學(xué)習(xí)上更自覺(jué)了，寫作上對(duì)自己更有信心了，也更明白學(xué)習(xí)的重要性。特別是在學(xué)習(xí)上，孩子能夠自我管理，作業(yè)很少讓我們操心，成績(jī)比較穩(wěn)定。尤其是語(yǔ)文的寫作方面較以前有很大的提高，不再害怕寫作，也覺(jué)得有東西可寫，詞句運(yùn)用得當(dāng)很多。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上對(duì)課本知識(shí)掌握較扎實(shí)，偶爾也會(huì)對(duì)一些課外思維題進(jìn)行挑戰(zhàn)。每天上完晚自修回家后也能堅(jiān)持做奧數(shù)。孩子還能夠一如 既往的學(xué)習(xí)寫毛筆字，并且在課后能自覺(jué)完成指導(dǎo)老師交給你的作業(yè)，書法水平進(jìn)步了不少。所有這些讓爸爸媽媽看在眼里、喜在心里。 孩子的性格比原來(lái)大方了許多，讓爸爸媽媽欣慰的是，在老師組織的一次一次的活動(dòng)鍛煉中，孩子對(duì)自己更有信心了，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，懂得了與大家一起分享快樂(lè)。 爸爸媽媽希望孩子隨著年級(jí)的升高，閱讀面要更寬廣，特別是要多閱讀一些名著，提高閱讀理解能力。孩子在慢慢成長(zhǎng)，作為男子漢，遇事要冷靜思考，做事要大膽自信，敢于向困難挑戰(zhàn)，磨練自己的意志。 爸爸媽媽還希望孩子今后多學(xué)習(xí)其他方 面的技能，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己全面發(fā)展，讓自己更優(yōu)秀！ 爸爸媽媽 第四篇：自我評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)： 道德素養(yǎng)：不弄虛作假，能真誠(chéng)待人，不損人利己，能做到言而有信，在遵紀(jì)守法方面，能夠了解并遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守并維護(hù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。關(guān)愛(ài)弱者，善待他人，懂的關(guān)心親人和朋友，當(dāng)朋友有困難的時(shí)候總是能是幫助他們。經(jīng)常參加社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)和他人，養(yǎng)成了自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則的習(xí)慣。能夠正確認(rèn)識(shí)自我，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以積極的態(tài)度面對(duì)并改正自己的錯(cuò)誤，明辨是非，敢于堅(jiān)持真理。自覺(jué)抵制不良誘惑，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草樹木，不浪費(fèi)資源，有環(huán)保意識(shí)。 等級(jí) A 文化素養(yǎng)：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，有很大 的興趣，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，樂(lè)于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體名譽(yù)，善于與他人交流。能獨(dú)立思考，善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。 等級(jí) B 健康素養(yǎng)：熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)具有健身能力和一定的運(yùn)動(dòng)技能，遵守體育運(yùn)動(dòng)規(guī)則，有良好的生活習(xí)慣。具有完整和諧的自身人格，有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。 等級(jí) A 藝術(shù)素養(yǎng)：掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，熱愛(ài)生活自然藝術(shù)和科學(xué)，能做到服裝得體，發(fā)型樸實(shí)，姿態(tài)端莊，不帶飾物。 等級(jí) A 社會(huì)適應(yīng)能力：具有獨(dú)立生活的能力，對(duì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的能力，具有很好的溝通能力，能獨(dú) 立解決實(shí)際問(wèn)題，并具有基本的勞動(dòng)技能。 等級(jí) A 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 道德素養(yǎng) :對(duì)待他人熱情，對(duì)家長(zhǎng)老師及長(zhǎng)輩有禮貌。誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，知榮明恥，有較高的道德素養(yǎng)。與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度；在家中與父母為友，聽取家長(zhǎng)教誨；在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級(jí)工作。 等級(jí) A 文化素養(yǎng)：他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)閱讀和體育的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，有很大的興趣，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，樂(lè)于參 加集體活動(dòng)。能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)上的一些困難，有較強(qiáng)的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有非常堅(jiān)定的意志力，敢于堅(jiān)持真理。 等級(jí) B 健康素養(yǎng)：有符合實(shí)際的理想和目標(biāo)，能與他人保持良好的人際關(guān)系，能夠自己控制情緒，有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。 等級(jí) A 藝術(shù)素養(yǎng)：具有審美觀和發(fā)現(xiàn)美的能力，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，姿態(tài)端莊，不帶飾物，符合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則。 等級(jí) A 社會(huì)適應(yīng)能力：在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級(jí)工作。積極、踴躍參加