有關(guān)學(xué)生素質(zhì)教育計(jì)劃三篇-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:30本頁(yè)面
【正文】 、綜合的能力。 第三，在研究型課題的建設(shè)和實(shí)踐中，在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，將促使教師轉(zhuǎn)變?cè)械恼n程教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，尋找到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法，進(jìn)而在各科教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、理清工作思路，制定實(shí)施方案，按計(jì)劃有步驟地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和循序漸進(jìn)的原則，學(xué)校對(duì)研究型課題的開(kāi)設(shè)明確了先從 主題式的課題研究學(xué)習(xí)入手，再發(fā)展到各種形式并存；先從活動(dòng)課突破，再向選修課、必修課拓展的工作思路，并據(jù)此制定了詳實(shí)的實(shí)施方案。該方案由四部分組成： （一）實(shí)施時(shí)間：分二個(gè)階段進(jìn)行，每一階段集中三天時(shí)間共 42課時(shí)。 （二）操作流程：學(xué)生聽(tīng)取動(dòng)員報(bào)告及方法指導(dǎo) amp。rarr。確定研究課題，學(xué)生自由組成課題小組 amp。rarr。各課題組選舉組長(zhǎng)，共同設(shè)計(jì)課題實(shí)施方案 amp。rarr。確定指導(dǎo)老師修改實(shí)施方案 amp。rarr。各小組實(shí)施方案，導(dǎo)師指導(dǎo)，臨控過(guò)程 amp。rarr。形成個(gè)人總結(jié)及課題研究成果報(bào)告 amp。rarr。小組評(píng)價(jià)、導(dǎo)師評(píng) 價(jià) amp。rarr。學(xué)校評(píng)審，年級(jí)舉辦報(bào)告會(huì)。 （三）具體要求：主要包括①關(guān)于課題的確立②關(guān)于課題小組的組成③關(guān)于課題實(shí)施方案的擬定④關(guān)于指導(dǎo)老師的確定⑤關(guān)于實(shí)施過(guò)程的記錄⑥關(guān)于課題研究成果報(bào)告的撰寫(xiě)⑦關(guān)于小組評(píng)價(jià)、指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)的辦法⑧關(guān)于學(xué)校評(píng)審的辦法與規(guī)定。四、排出行事歷，對(duì)一學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)程作出具體的時(shí)間安排。 三、明確職責(zé)，分工協(xié)作。 加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理，防止走過(guò)場(chǎng)和形式主義。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)有很活的開(kāi)放性和分散性，整個(gè)高一年級(jí)共有 88 年研究小組，活動(dòng)過(guò)程經(jīng)歷大半個(gè)學(xué)期， 活動(dòng)地點(diǎn)涉及校內(nèi)校外，因此，加強(qiáng)對(duì)這一活動(dòng)的全程管理顯得尤為重要。早在活動(dòng)方案實(shí)施之前，學(xué)校就召集各方有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真的討論與研究，提出了明確的工作任務(wù)和職責(zé)，并建立了校長(zhǎng)主管部門(mén)（教科室、教導(dǎo)處）班主任指導(dǎo)老師四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，要求指導(dǎo)老師對(duì)小組負(fù)責(zé)，班主任對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)、主管部門(mén)對(duì)整個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)。以保證研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)有序開(kāi)展下去。
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