安徽省蕪湖市南瑞實驗學(xué)校吳永剛-資料下載頁
2024-09-01 21:25本頁面
【導(dǎo)讀】,共有幾條線段？線段是一種基本的幾何圖形，在小學(xué)我們已經(jīng)對角有了一些粗淺的認識，線叫角的邊.——角的靜態(tài)定義.示時，中間字母是頂點字母；角用符號“∠”來表示.使用,并且只能表示單獨的一個角.用三個大寫字母表示：如∠AOB或∠BOA；用數(shù)字表示：如∠1、∠2；或用小寫希臘字母表示：如∠α，∠β.以點O為端點引5條射線時，共有多少個角？主要內(nèi)容是什么？運動、變化的觀點看待幾何圖形；圖形和表達的能力.
【正文】 B C D E 三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用新知 (5)以點 O為端點引 n條射線，共有多少個角？ ( 1 ).2()nnn=角 的 個 數(shù)為 射 線 的 條 數(shù)A O B 三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用新知 通過上面演示， 你能否再從運動的觀點給角下一個定義呢？ 角也可以看成是一條射線繞著它的端點 旋轉(zhuǎn) 而成的圖形 —— 角的動態(tài)定義 . 請描述什么是 平角和周角 . 角的動態(tài) 定義 主要內(nèi)容 是什么 ？ 運動、變化 的觀點看待幾何圖形； ，培養(yǎng) 識別 圖形和 表達 的能力 . 四、課堂小結(jié) 完成下列各題： (1)寫出圖中能用一個字母表示 的角 。 (2)寫出圖中以 A為頂點的角 。 (3)圖中共有幾個角？ (以上不包括平角 ) A B C D E 五、布置作業(yè)
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